Олексієнко Ірина Анатоліївна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Олексієнко Ірини Анатоліївни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

База для проведення практики: НВК № 141 – ЗДО (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)

 Загальні відомості НВК №141
  23 серпня 2017 року було відкрито підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу «Навчально-виховний комплекс № 141 
«Освітні ресурси та технологічний тренінг» міста Києва.

 Адреса:  м.Київ, вул. Тампере, 7-А
 Телефони: +380 (44) 559-34-55; +380 (44) 559-18-38
 Директор: Кіньков Юрій Григорович 
 Завідувач (заступник з навчально-виховної роботи):Тарасенко Олена Миколаївна
 Cайт: http://www.ortlyceum.kiev.ua/%5D
 НВК №141 «ОРТ» працює за освітньою програмою від 2 до 7 років "Дитина"
 У закладі функціонує 6 груп:
"Крихітки" (перша молодша група — від 2-х до 3-х років);
"Малята" (друга молодша група — від 3-х до 4-х років);
"Чомусики" (середня група — від 4-х до 5-ти років);
"Дослідники" (середня група — від 4-х до 5-ти років);
"Мрійники" (старша група — від 5-ти до 7-ми років);
"Фантазери" (старша група — від 5-ти до 7-ми років).
  У закладі працюють:
* керівник гуртка LEGO;
* психолог;
* інструктор з фіз.виховання;
* музичний керівник.
 В дошкільному закладі гарно обладнані такі приміщення: 
* кабінет психолога;
* методичний кабінет;
* ігрові кімнати та кімнати відпочинку;
* кабінет гуртка LEGO;
* музична та спортивна зала;
* ігрові майданчики для кожної вікової групи;
* спортивний майданчик;
* харчоблок.
 
 

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

  'Інформаційно-комп’ютерні технології використовуються для покращення роботи у таких основних напрямках діяльності закладу:
 1)Управлінської діяльності: 
- організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);
- надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- використання веб-порталу для запису до ЗДО.
2) Методичної діяльності:
- оформлення ділової документації;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
- у роботі з батьками (збори, консультації).
3) Навчально-виховній діяльності:
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
- створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації).
ІК- компетентність вихователів НВК №141 «ОРТ»'Жирний текст'
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили https://docs.google.com/document/d/1SZdO0MSssgw9q0SFpPgCRbvhTW2Ep9L5gmnQNk57IUU/edit?
usp=sharing, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів НВК 
№141 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в 
своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання 
відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.
  Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу 2 персональні комп'ютера (методичний кабінет,охоронець); 3 ноутбуки (кабінет директора,медичний 
кабінет,кабінет завгоспу); 4 принтери; 2 проектори та 2 смарт-дошки (методичний кабінет,музична зала); 6 Smart-TV (в кожній віковій групі). 
Інформаційно-освітнє середовище центру представлено сторінкою в соціальній мережі http://www.ortlyceum.kiev.ua/

Завдання 2. Сайт установи

Для оптимізації роботи центру нами було створено сайт ЗДО http://nvk141.ulcraft.com/, який працівники ЗДО можуть використовувати у своїй роботі. На сайті є рубрики, що містять інформацію для вихователів та батьків. Також пропонуємо на головному сайті ЗДО розмістити інформацію на сайті з посиланнями на кожну вікову групу http://nvk141.webnode.com.ua/

Завдання 3. Семінар (тренінг).

Нами було проведено семінар про створення сайту закладу. Ми показали як покроково можливо створирити власний сайт закладу. Надали також ресурси 
конструкторів сайтів,наприклад,такі як https://www.webnode.com.uа та інші. Педагоги ознайомилися цим ресурсом, набули навичок користування та на 
практиці удосконалили навички створення сайту. Також ми провели семінар на тему: "Можливості використання ІКТ в освітньому процесі з дітьми  дошкільного віку". Нами було запропоновано моделі використання ІКТ ресурсів в повсякденній роботі вихователя, а саме таких як: Padlet, Хмаринка слів, StoryJumper, LearningApps.org. Ми презентували свої напрацювання під час вивчення дисциплін в ЗДО. На протязі всього семінару обговорювали плюси і мінуси використання цих ресурсів у навчально-виховній роботі. Також викладачі проявили бажання отримати готові матеріали для того щоб використовувати 
їх в повсякденній роботі з дітьми.

Завдання 4. Методичні рекомендації.

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
створення єдиної корпоративної бази даних навчального закладу;
створення корпоративної пошти;
створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
створення віртуального методичного кабінету; 
створення планувань в електронному середовищі;
надання користувачам доступу до інформації.
Модернізація ІТ інфраструктури
ноутбук, вихователю, в кожну вікову групу для ведення документації.
Формування ІК- компетентності вихователів установи:
- тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;
- курси підвищення ІКТ-компетентності;
- індивідуальні консультації за запитом;
- систематичні практичні заняття;
- семінари, тренінги, круглі столи.

Завдання 5. Презентація та оцінювання

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-1gGZBNBKDhQ1t-9izikVXJiSnmSOeyTiPhc2DpsVpE/edit#gid=0