Лоха Марина Олександрівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Лохи Марини Олександрівни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

База для проведення практики: НВК «СШ I ст. – ДНЗ «Перша Ластівка» (Оболонський район, вул. Маршала Малиновського, 30-А)

Загальні відомості

НВК спеціалізована школа 1 ступеня з поглибленим вивченням англійської мови дошкільний навчальний заклад «Перша ластівка »

Адреса: Україна,м.Київ,вул.Маршала Малиновського 30А,

Режим роботи: Пн-Пт з 07:00 - 19:00

Директор: Полякова Марія Анатоліївна

Заступник з навчально-виховної роботи: Сидоренко Людмила

Методист: Млечко Ганна

тел:‎(044)418-73-93

факс:(‎044)426-78-70

Інтернет ресурс: https://www.1lastivka.com/

НВК "Перша Ластівка" працює за освітніми програмами: "Дитина,; "Росток", "Інтелект України"

У закладі фунціонує 3 групи:
"Капітошка" (молодша група — від 3-х до 4-х років)
"Зірочки" (середня група від — від 4-х до 5-ти років)
"Сонечко" (старша група — від 5-ти до 7-ми років)

Приміщення закладу розподіляється наступним чином:

• класні блоки ( роздягальня, ігрова кімната, куточки відпочинку, навчальні класи з мультимедійним комплексом, санвузли для дівчаток і хлопчиків окремо );

• дошкільна група (роздягальня,ігрова та навчальна зона,спальня,санвузол);

• лінгафонний кабінет ( з інтерактивною мультимедійною дошкою «Smart» );

• кабінет англійської мови ( з інтерактивною мультимедійною дошкою «Smart» );

• кабінет комп’ютерних технологій;

• дитяча їдальня;

• спортивний зал;

• бібліотека;

• медичний комплекс;

• актова зала ( обладнана мультимедійним комплексом );

• кабінет логопеда та психолога.

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

-На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі?
-За яких умов використання ІКТ технологій найбільш сприятлива для розвитку?
-Чому раніше, виховання дітей уникало питання ІКТ супроводу?
-Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес?
-Чи пришвидшився темп засвоєння інформації дітьми в процесі навчання, з моменту впровадження ІКТ технологій в навчальному закладі?