Топольницька Ольга Олегівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Топольницької Ольги Олегівни групи ПОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

База для проведення практики: СЗШ № 296 (Дарницький район, вул. О. Кошиця, 8)

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

СЗШ №296

Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №296, Дарницького району - це навчальний заклад з українською мовою викладання, заснований 4 березня 1991 року.
Іноземні мови: англійська, німецька.
Школа налічує 49 класів, в яких навчається 1447 учнів.
Працює 3 комп'ютерних кабінети. З 1-го класу школярі навчаються володіти навичками користування комп'ютером.
СЗШ №296 розміщена в двох приміщеннях:
• початкова школа, середня та старша школа - вул. О.Кошиця, 8;
• початкова школа, мистецькі класи – вул. С.Олійника, 10.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу

Колектив школи працює над впровадженням ІКТ в навчально–виховний процес вже не один рік. З 1-го класу школярі навчаються первинним навичками роботи за комп'ютером. Оволодівши комп'ютером у молодших класах, учні зможуть потім використовувати його як інструмент своєї діяльності.

Після продуктивного інтерв'ю з Титаренко В.В

В процесі проходження практики було проведено інтерв’ю з директором школи -
Титаренко Вікторією Володимирівною. На якому було обговорено шляхи впровадження ІКТ у навчальний процес закладу. На думку Вікторії Володимирівни, сучасний учитель – це учитель, який, не тільки володіє педагогічною майстерністю, є компетентним, але й рухається в ногу з часом і активно використовує інформаційно-коммунікаційні технології в навчально-виховному процесі.Головною метою впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у школі, Вікторія Володимирівна вбачає, насамперед, підготовку підростаючого покоління до повноцінного життя в інформаційному суспільстві, підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу.

.

Аналіз ІК-компетентності вчителів

Впродовж 2017 року педагогічний колектив школи працює над вирішенням проблеми: "Підвищення ефективності навчально-виховного процесу на основі використання інноваційних технологій навчання та здійснення особистісно–зорієнтованого підходу в навчанні та вихованні підростаючого покоління в умовах спеціалізованої школи". В процесі роботи над темою вчитель фізичної культури Потапенко Н. В. стала лауреатом Всеукраїнського конкурсу в номінаціях: кращий інноваційний урок та урок з елементами футболу.

Вчителі школи систематично використовують ІКТ на своїх уроках:

.

Урок географії, вчитель- Крамаренко Є.П.

Урок англійської мови, вчитель- Стойлова Г.І.

Урок інформатики, вчитель - Печевиста Т.В.

Серед вчителів школи №296 було проведено анкетування пов'язане з впровадження ІКТ у ЗНЗ та ІТ-компетентістю самих вчителів.
Переглянути анкету Ви можете за поданим посиланням: Анкета
Ознайомитися з результатами анкетування: Результати анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Апаратне забезпечення

Кабінет інформатики №1

• 3 комп'ютерні класи;
  
• 3 інтерактивні комплекси (один з яких - портативний);
  
• плазмові телевізори;
  

Оснащення комп'ютерами:

• Директор(1)
  
• Заступники директора (5)
  
• Секретар (2)
  
• Бібліотека (1)
  
• Кабінет інформатики №1 (14)
  
• Кабінет інформатики №2 (14)
  
• Кабінет інформатики №3
  

Програмне забезпечення

• Windows 2010
  
• Microsoft Office 2016
  

Інформаційне забезпечення

• Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи.
  

Сайт школи I-III ступенів №296

Навчально-наукове забезпечення

• Scratch
  
• Tux Paint
  
• Lazarus
  
• GCompris
  
• MyTestStudent
  
• Skype
  

Розробка Google-групи для вчителів школи №296

Поспілкувавшись з адміністрацією школи та визначивши потреби школи було погоджено розробку Google-групи для вчителів школи №296