Данилова Ірина Степанівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Данилової Ірини Степанівни групи ДОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2017р. до 05.11.2017р.

База для проведення практики: ДНЗ (ясла-садок) № 12 (Деснянський район, вул. Маршала Жукова, 30-А)

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 12 Деснянського району

                                                                                                           м. Києва

Адреса: вулиця Маршала Жукова 30-А Телефон: 044 5195483 Завідувач: Довбенко Ганна Миколаївна Садочок працює за програмою «Дитина» Прийом дітей відповідно Статуту садочка з 2- х років.

Групи: І молодші групи - 2 ІІ молодші групи - 2 Середня групи – 2 Старші групи – 2

В садочку працює музичний керівник, інструктор з фізкультури, медична сестра ДНЗ має всі необхідні приміщення та ігрові майданчики: - методичний кабінет - музичний зал; - спортивний зал; ДНЗ № 12 активно використовує новітні інформаційні технології в організації роботи установи :

Управлінська діяльність:

1. Створення бази даних працівників,батьків та дітей 2. Ведення документації; (накази,звіти,довідки тощо) 3. Робота в освітній мережі; 4. Участь у форумах,чатах,конференціях 5. Опрацювання нормативно - правової документації через мережу Інтернет

Методична робота:

1.Оформлення документації; 2.Розробки презентацій до семінарів,методичних об*єднань,конференцій,педагогічних рад,консультацій; 3.Атестаційні матеріали (оформлення) 4.Використання ІКТ в роботі з дітьми (заняття,розваги,свята) 5. Робота з батьками (збори,консультації,круглі столи) 6. Оформлення інформаційних стендів

Засоби корпоративної комунікації :

1.Веб-портал електронного запису дітей до дошкільного закладу 2.Viber групи

ІТ інфраструктура ДНЗ № 12:

1. 4- персональні комп ютери 2. 4- принтери 3. 3 –ноутбуки 4. 3- аудіопрогравачі 5. WI-FI роутер

Щоб визначити рівень компетентності вихователів в ІТ було розроблено анкету:

Моніторинг

 (використовувалась у роздрукованому вигляді) 

Визначення ІКТ-компетентності вихователів здійснювалося за такими параметрами: а)наявність загальних уявлень з ІКТ; б) наяність уявлень про електронні та цифрові освітні ресурси; в) володіння інтерфейсом операційної системи; д) технології використання обладнання; е )володіння навичками користувача офісних технологій у контексті підготовки дидактичних засобів , та робочих документів; є) володіння технологією підготовки графічних зображень; ж) володіння базовими Інтернет-сервісами та технологіями;

І володіння основами технології побудови WEB-сайтів.

За результатами даного опитування було встановлено ,що рівень компетентності вихователів в ІТ є доволі низьким . Переважна більшість вихователів володіє навичками роботи на ПК,але працюють лиш в деяких програмах зокрема це - Power Point та Microsoft Office та використовують мережу Інтернет для пошуку потрібної інформації . Вихователі садочку потребують кваліфікованої допомоги по освоєнню можливостей інноваційних технологій. Після анкетування колективом було вирішено запровадити майстер-класи щотижня по впровадженню ІТ в виховний та навчальний процес в групах. Адміністрація ДНЗ взяла на себе завдання модернізувати інфраструктуру закладу.