Користувач:Nihusakova.pi15

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 19:36, 18 лютого 2017; Nihusakova.pi15 (обговореннявнесок)

(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук



                                         Зміст
 1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу
 1.1 Проведення анкетування вчителів, яке визначає їх ІК-компетентність
 1.2 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 2 Сайт школи № 263 імені Євгена Коновальця
 3 Семінар для вчителів з використання ІКТ в освіті
 4 Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи, 
 модернізації ІТ інфраструктури, формування ІК-компетентності вчителів школи
 5 Фотозвіт проходження практики


Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу

Школа І-ІІІ ступенів № 263 імені Євгена Коновальця створена відповідно до рішення виконавчого комітету Київської міської ради народних депутатів від 18.05.87р. за № 520 та знаходиться в комунальній власності. Школа є юридичною особою, має самостійний баланс, печатку, штамп, ідентифікаційний номер. Засновником школи є управління освіти Деснянської районної у місті Києві державної адміністрації. У школі визначена українська мова навчання згідно з рішенням “Про зміни в мережі установ народної освіти на 1987/88 н.р.” від 18.05.87р. № 520. У школі поглиблено вивчається англійська мова; профілі навчання – інформаційно-технологічний та філологічний (іноземна філологія).Відповідно до рішення Київської міської ради від 08.07.2010 року № 983/4421 «Про присвоєння закладам освіти міста Києва імен видатних українських діячів» школі було присвоєно ім’я видатного українського полковника Євгена Коновальця. У школі навчається 747 учнів в 27 класах: в школі І-го ступеня – 340 учнів, в школі ІІ-го ступеня – 350 учнів, в школі ІІІ ступеня – 57 учнів. Працює 7 груп продовженого дня. Контингент школярів складається з жителів усього масиву Троєщина, а не тільки мікрорайону. Педагогічний колектив школи – це 76 працівники. Серед них вищу категорію мають – 31 учитель, І категорія – 12 , ІІ категорія – 13 вчителів, спеціалістів – 5, Звання: “Старший учитель” мають 17 чоловік, “Учитель-методист” – 5 педагогічних працівників. В школі працюють 2 “Відмінники освіти України”, 6 учителів нагороджені Грамотами МОН України, 20 – Грамотами ГУОН, 36 – Грамотами РУО. В школі працює 2 комп’ютерні кабінети, в яких функціонують сучасні комп'ютери; інтерактивними дошками для використання в навчально – виховному процесі оснащені 3 кабінети: кабінет інформатики, географії та фізики. На базі цих кабінетів проводяться шкільні педради та конференції, районні та міські заходи. У школі №263 впроваджується модель відкритої освіти з програмування та WEB-дизайну в середній школі. Курси, які можуть відвідувати учні: програмування, веб-програмування, графіка. Ми поспілкувались з керівником навчального закладу та його заступниками щодо освітньої політики з питань впровадження ІКТ у школі і дізналися, що у Деснянському районі столиці з січня 2015 року у 6 навчальних закладах (ЗНЗ № 39, 207, 249, 250, 263, 313) впроваджується інноваційний освітній проект «Модель методичного Центру відкритої освіти з веб-дизайну та програмування» - профільна школа on-line. На сайті районного управління освіти створено сторінку з посиланнями на реєстрацію учнів в проекті і ресурси, створені вчителями , які впроваджують профільну школу on-line. Учителі інформатики школи 263, у якій реалізується інноваційний проект вже підготували матеріали уроків з html - програмування, комп’ютерної графіки та алгоритмізації у вигляді відео уроків та електронних конспектів та розташували їх на спільному ресурсі. Також ми дізналися, що в школі впроваджений експеримент «Школа повного дня». З 2012 року школа почала роботу над реалізацією експериментального проекту «Школа повного дня» (наказ ГУОН від 03.09.2012 р. № 211 «Про організацію дослідно-експериментальної роботи в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах).

ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення: В школі 61 комп’ютер (2 комп’ютерні кабінети (27 комп’ютерів), 7 комп’ютерів для адміністрації, 3 комп’ютери в бухгалтерії, 1 комп’ютер в бібліотеці, в кожному класі у вчителя є персональний комп’ютер або ноутбук). 3 інтерактивні дошки (в кабінеті фізики,географії,інформатики). В школі є лекційний мобільний комплекс, де проводяться конференції, семінари, лекції. Всі комп’ютери підключені до інтернету, в школі працює Wi-Fi. У цьому році в школі з’явилася нова техніка (нові білі комп’ютери у кабінеті інформатики). Програмне забезпечення: - Microsoft office; - Windows. Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи. Навчально-наукове забезпечення: - Inkscape; - Microsoft office; -Gimp; - Gcompris; - Scratch; - Rapid Typing.