Москальов Максим Володимирович
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 13:49, 1 вересня 2017; Portfolio (обговорення • внесок)
Зміст
Е-портфоліо
Москальов Максим Володимирович
Рейтинг на 2016 рік: 60
(#149 у загальному рейтингу)
(#149 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
кандидат психологічних наук
Додаткові відомості
Освіта
Київський національний торговельно-економічний університет
Перелік місць роботи
не встановлено
Теми дисертацій (захищених)
Кандидатська дисертація на тему: "Психологія підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організаціях"
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 0 | 0 | 0 | 2016.12.06 16:14:19 | Перейти на сторінку |
| Конференції (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 540 | Актуальні проблеми розвитку організаційної та економічної психології в Україні | Психологічні особливості входження молодих педагогів в професійну діяльність: теоретичний аспект | Кам'янець-Подільській |
 |
2015-05-29 |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 11567 | Психологія підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організації | 2015 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 11567 | Психологія підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організації | 2015 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 1459 | Психолого-організаційні чинники входження фахівців в освітню організацію | 2013 |
| 7294 | PSYCHOLOGICAL TERMS OF EFFECTIVE INCLUDING OF PERSONNEL IN ORGANIZATION AS FACTOR OF WARNING OF PROFESSIONAL CRISES | 2012 |
| 1364 | Психологічні детермінанти входження майбутнього фахівця в освітню організацію | 2012 |
| 1371 | Психологічні особливості входження особистості в організацію | 2012 |
| 1368 | Психологічні особливості розвитку психологічної культури майбутніх практиних психологів | 2012 |
| 1369 | Роль психологічної культури молодих педагогів при входженні в освітню організацію | 2012 |
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 14 | Організаційна психологія | 1 раз на місяць | 15 | університетський | 20.04.2016 |
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проекту «З києвом - для Києва» (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 25 | Тренінгові заняття "Психорелаксація та інтенсивні методи навчання" | 04 листопада 2016р. |
| 30 | Тренінгові заняття "Коучингові технології як складова професійної компетенції" | 16 листопада 2016р. |
| Підвищення кваліфікації (4) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 509 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  |
08.07.2016 |
| 510 | Модуль з ІКТ | Інший модуль |  |
08.04.2015 |
| 1412 | Лідерський модуль | Інший модуль |  |
27.02.2017 |
| 1582 | Інше | Інший модуль |  |
01.03.2017 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 7621 | Методи психодіагностики в навчально-виховному процесі | 2014 |
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 158 | Психологія соціальних об'єднань (5 курс, ПП) | Інститут людини | Магістр | Денна | 2015 | 168 | 08.04.2015 |
| Затверджені робочі програми (11) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
| 1915 | Ергономіка | Денна | Бакалавр | 0025 | 09.02.2016 |
| 1922 | Психологія управління | Денна | Бакалавр | 0021 | 09.02.2016 |
| 1924 | Психологія управління | Денна | Бакалавр | 0023 | 09.02.2016 |
| 1927 | Психологія влади | Денна | Бакалавр | 0024 | 09.02.2016 |
| 1931 | Психологія соціальних об`єднань | Денна | Магістр | 0015 | 09.02.2016 |
| 1937 | Психологія соціальних об`єднань | Денна | Магістр | 0648 | 23.09.2015 |
| 3176 | Психологія | Денна | Бакалавр | 3185 | 27.09.2016 |
| 3197 | Інженерна психологія | Денна | Бакалавр | 3244 | 27.09.2016 |
| 3199 | Психологія праці | Денна | Бакалавр | 3225 | 27.09.2016 |
| 3205 | Психологія управління | Денна | Бакалавр | 3224 | 27.09.2016 |
| 4218 | Психологія управління | Денна | Бакалавр | 0484/17 | 02.02.2017 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (1) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 639 | Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології | 4,37 | 30.12.2016 |
