Користувач:N.denysova.asp
Зміст
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Денисова Наталія Богданівна
Рік вступу
2022
Спеціальність
035 Філологія
Тема наукового дослідження
Англомовний дискурс досліджень онлайн-навчання: семантика і прагматика
Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)
Цапро Галина Юріївна, кандидат філологічних наук, доцент
Участь у конференціях:
1. ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В. І. ВЕРНАДСЬКОГО НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЖУРНАЛІСТИК КРИМСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ ФОРУМ: ФІЛОЛОГІЯ ТА ЖУРНАЛІСТИКА Дискурс наукометричних статей про онлайн навчання: корпусний аналіз ключових слів.
2. IV Міжнародна наукова конференція “Актуальні проблеми романо-германська філологія” 11-12 травня 2023р. Міністерство Освіти і Науки України Український Державний Університет імені Михайла Драгоманова (м. Київ, онлайн). “SELF-REGULATED” as a feature of online learning in academic discourse
_page-0001_(1).jpg)
3. XVІІ Міжнародну наукову онлайн-конференцію «П Р І О Р И Т Е Т И ГЕРМАНСЬКОЇ ТА РОМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ» імені професора Євгенії Гороть. 10-11 листопада 2023 року. Міністерство Освіти і Науки України Волинський Національний Університет імені Лесі Українки(Луцьк, онлайн). “SELF-REGULATED LEARNING” as a key collocation describing online learning
Статті у журналах категорії Б:
1. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика UDC 811.111 DOI https://doi.org/10.32838/2710-4656/2021.2-1/41 Tsapro G. Yu. Borys Grinchenko Kyiv University Denysova N. В. Borys Grinchenko Kyiv University A CORPUS BASED PORTRAIT OF TEACHER IN AMERICAN AND BRITISH MEDIA DISCOURSE (32(71)). с. 242-248.
2. SCHOOL У БРИТАНСЬКОМУ Й АМЕРИКАНСЬКОМУ МЕДІЙНОМУ ДИСКУРСІ: КОРПУСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ Denysova N.B., orcid.org/0000-0001-9744-4553 Lecturer at the Department of English Language and Communication Borys Grinchenko Kyiv University DOI https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2021.18.20 Денисова, Наталія Богданівна (2021) School in British and American media discourse: a corpus study Закарпатські філологічні студії (18). с. 115-120. ISSN 2663-4880
