Бобер Марія Василівна
Зміст
Персональні дані
ПІБ
- Бобер Марія Василівна
Група
- ПОм-1-22-1.4з
Електронна пошта
- mvbober.fpo22@kubg.edu.ua
Міжнародна школа M'Andryk International School
Відомості про школу:
Директор: Ірина Романенко
Адреса: вулиця Євгена Сверстюка, 6В, Київ, 02147
Ми - простір, де дитина почувається щасливою, перебуваючи в атмосфері добра, взаємодовіри і активного вивчення Світу
Наша місія - допомогти дитині стати щасливим дорослим, зберегти її інтерес до навчання, підтримувати бажання відкривати Всесвіт, стати «Людиною світу»
Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
- Цифрові технології дозволяють навчальному процесу стати більш інтерактивним і цікавим для учнів, що сприяє кращому засвоєнню матеріалу та розвитку навичок. Цифрові ресурси роблять навчальний матеріал більш доступним для учнів, навіть вдома.
- Підготовка до майбутнього: Використання цифрових інструментів допомагає учням розвивати навички, необхідні в сучасному цифровому світі.
- Щодо навчання вчителів, ми плануємо проводити регулярні тренінги та курси, де вчителі зможуть освоювати цифрові інструменти та методику їх використання.
- Оцінка успішності впровадження цифрових технологій включає збір фідбеку від учнів, вчителів та батьків, а також аналіз навчальних досягнень учнів.
- Щодо майбутнього розвитку, ми плануємо посилити інфраструктуру, впровадити нові технології та продовжити співпрацю з іншими освітніми установами для розвитку цифрових можливостей наших учнів.
Висновок: після проведення інтерв`ю з заступником директора, було зроблено висновоки про те, що застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку освітнього процесу.
В анкетуванні взяли участь 5 вчителів, адже наша школа має малу кількість вчителів.
Анкетування
Результати анкетування Таблиця
Висновок: під час анкетування було досліджено, чи користуються вчителі ІКТ та як підищують свої навички. Більшість вчителів знають, що таке цифрові технології і це чудово. Адже на сьогоднішній день вчителі мають зацікавити учнів до навчання і саме цифрові технології є родзинкою освітнього процесу. Школа має достатній рівень забеспечення ІКТ.
Програмне забезпечення:
Microsoft office
Windows
Антивірусні програми
Скарбниця знань
Сходинки до інформатики
Браузери Google Chrome
Навчально-наукове забезпечення:
Програми для вчителів та учнів
Електронні збірники
Навчальні плани
Підручники, посібник
Інформаційне забезпечення:
Апаратне забезпечення:
Комп’ютерний клас-12
Ноутбуків-20
Камери - 15
Комп’ютерів-10
Роутерів-5
Принтерів-25
Проектори-20
Телевізори-10
Інтерактивна дошка - 15
Ламінатор - 10
Висновок:школа забезпечена сучаним обладнанням, яке дає можливість якісно організовувати освітній процес.
Завдання 2.Сайт для вчителів
Мною було розроблено сайт для вчителів, які працюють в НУШ. На цьому сайті можна знайти цікаві ідеї для проведення уроків. Також подані цікаві ресурси для цікавих уроків, де розроблені інтерактивні завдання.
[[Файл:|300px|центр]]
Сайт
Завдання 3.Семінар (тренінг)
Завдання 4. Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:
Повна комплектація школи та оснащення технічними засобами
Використовуючи хмарні сервіси створити базу даних навчальних матеріалів
Проведення педагогічних нарад, тренінгів, семінарів для обміну досвідом;
Створення єдиного інформаційного середовища
Модернізації ІТ інфраструктури:
Забезпечити кожен кабінет сучасною технікою.
Створення курсів для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ;
Співпраця з ІТ – менеджером школи
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:
Мотивувати вчителів та показувати можливості використання сучасних технічних засобів в освіті.
Проводити семінари і тренінги для вчителів.
Надавати вчителям можливості проходження курсів підвищення ІК-компетентності.
Курси для підвищення цифрової компетентності:
