Персональні дані
Янченко Марія Анатоліївна
група ПОм-2-22-1.4з,
mayanchenko.fpo22@kubg.edu.ua
Посилання на сторінку у Facebook
База проходження практики
Директор школи: Комарова Поліна Георгіївна
Адреса школи:
Адреса: Київ, вул. вул. Андрія Верхогляда,9б
Сайт: https://novoshkola.com.ua/
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Посаду керівника початкової школи у Новопечерській школі займає пані Олена Шевченко, учителька початкових класів із 29- річним досвідом роботи, методистка. З нею було проведено інтерв’ю з використання платформи Google Form.
Інтерв'ю із пані Оленою, керівницею початкової школи у Новопечерській школі
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для визначення рівня ЦК компетентності вчителів початкової школи мною було створено гугл-форму
щоб опитати педагогів початкової школи у Новопечерській школі.
У процесі проходження практики було створено опитувальник для педагогів школи задля встановлення орієнтовного рівня їх цифрової компетентності. Проведене анкетування дало змогу наочно побачити, що вчителі позитивно ставляться до новітніх технологій, активно використовують ІКТ під час уроків; 85% вчителів уміють користуватися ТЗН, активно використовують різноманітні ресурси як для роботи та проведення уроків, так і для спілкування з батьками. Учителі у власному житті активно користуються соціальними мережами Фейсбук, Вайбер, Інстаграм, Пінтерест. Практично у всіх створені поштові скриньки на доменах Gmail та Ukr.net. До уроків учителі готуються за допомогою різних сайтів та платформ, а на уроках використовують комп'ютери, телевізори, зрідка - смартфони. Самостійно респонденти оцінюють свій рівень ЦК в межах 80- 85%, а от на запитання, які уміння вони потребують сформувати, щоб відчувати себе більш впевненими, ми отримали різноманітні відповіді з варіантами курсів, майстерок та тренінгів. Саме це стало підгрунтям для нашої подальшої роботи.
|
.png)
