Бондар Вероніка Вікторівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Персональні дані

296163152 2206866776147281 7811184435978006464 n.jpg

ПІБ:

  • Бондар Вероніка Вікторівна

Освітньо-професійна програма:

  • Початкова освіта

Рівень:

  • другий (магістерський)

Курс:

  • 6 (2)

Група:

  • ПОм-1-21-1.4з

Електронна пошта:

  • vvbondar.pi21@kubg.edu.ua

База практики:

  • Приватна організація (установа, заклад) «Приватний заклад середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук»
Виробнича (зі спеціалізації "Управління електронним навчанням") практика
|
База проходження практики

Приватна організація (установа, заклад) «Приватний заклад середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук»

Screenshot 1.png

Адреса:

  • м. Київ, вул. Турівська, 12, 04080

E-mail:

  • ulas@ulas.school

Рецепція школи:

  • +380992331730

Facebook:

Instagram:

Вебсайт:

Директор:

  • Якуніна Ірина Владиславівна

Факти про заклад:

  • приватна ліцензована школа повного дня (з 08:00 до 19:00 години);
  • українська мова і національна ідея - основа навчання;
  • навчання за принципами Liberal Arts Education (вибір додаткових предметів);
  • власна тьюторська служба;
  • комфортний простір, в якому дотримання правил грунтується на довірі та повазі один до одного;
  • класи з оптимальною кількістю учнів – 16 учнів максимально;
  • молоді сучасні викладачі – у кожному класі є вчитель академічної частини та тьютор (координатор): це молоді прогресивні вчителі, які постійно працюють над покращенням своїх знань та вмінь, слідкують за сучасними методами роботи з дітьми та знаходять підхід до кожного;
  • додаткові заняття – окрім базової програми, надається широкий спектр додаткових занять, творчих та спортивних секцій, які забезпечують дитині комплексний розвиток;
  • гнучкість позаакадемічної частини - дитина разом з тьютором та шкільним психологом може вибирати фокус власного навчання у вивченні позаакадемічних дисциплін, для кожного розробляється план індивідуальних траєкторій.


Pngtree-market-analysis-illustration-concept-png-image 1514386.jpg
Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи

Для проведення аналізу освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій в роботу закладу освіти було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Сімеником Євгенієм Станіславовичем.

1 fkhffhflgg.png 2 flkjdfvdfjg.png 3 lfjfdldlgjf.png 4 flkjfdljgjf.png 5 fsljlrlfgjdflgd;sg.png

Висновок: В закладі активно впроваджуються цифрові технології. Адміністрація закладу здійснює контроль та заохочує працівників до використання цифрових технологій в освітньому процесі. Крім цього, в закладі працює єдина платформа School Today, що забезпечує цілісний зв’язок всіх компонентів освітнього процесу та постійну комунікацію його учасників.

Аналіз ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

1odjgojtogojblbg.png 2p;fk;f;ggbgfb;bg.png 3lfdjljlfb.png 4fljfgfjbjbgbg.png 5dljfldjlvjgldfbljflb.png 6ads;jsdvldfjgldldfb.png 7dlsrlgjlgjlrg.png 8ladclsjeglrb.png 9ldklfjlejfljf.png 10sfljgljljflgbgg.png 11dlfjlfjlfjgjglgjg.png 12toiyyuyojh.png 13tiyyyhjynhnl.png 14d;vmvs;d.png 15dlmlnclcdfv.png 16dlsjsfjcglvlglg.png


Висновок: Педагогічні працівники достатньо обізнані в питаннях цифрових технологій, використовують їх в освітньому процесі, отримують достатньо інформації стосовно підвищення кваліфікації. Адміністрація закладу сприяє підтриманню позитивної тенденції в напрямку цифровізації освіти.


Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

ІТ-інфраструктура закладу освіти містить такі складові:

Апаратне забезпечення: Кількість комп’ютерної техніки:

  • Персональні комп’ютери (ПК) – 10
  • Портативні ПК (ноутбуки, нетбуки) – 10
  • Планшети – 10
  • З них з операційною системою Android – 10
  • Наявне підключення до мережі Інтернет
  • Комп’ютерна техніка містить встановлену ОС Windows 8 та вище
  • Інтерактивні поверхні (інтерактивна панель) – 6
  • Засоби візуалізації (проєктор) – 6

Програмне забезпечення:

  • Антивірусні програми
  • Smart Board
  • Microsoft Office
  • Вчасно
  • Приват24
  • School Today

Інформаційне забезпечення:

Навчально-наукове забезпечення:

  • School Today
  • Навчальні програми та посібники

Структура управління:

Screenshot 1dlfnelfnlrgvf.png


098765432.png
Завдання 2: Створення блогу


Проаналізувавши результати інтерв’ю із заступником директора та результати опитування співробітників, було прийнято рішення створити блог «Цифрові цікавинки для вчителів» для інформування їх про новинки та цікаві ресурси щодо впровадження цифрових технологій в освітній процес.

Блог алтатвадовадовадв.png



098765432.png
Завдання 3: Семінар (тренінг) для вчителів

Поспілкувавшись з адміністрацією закладу та педагогічними працівниками, було обрано тему для семінару: «Використання хмарних технологій на уроках». 1вдадкмаодводвопова.jpg


2жвььиьжиьажьж.jpg


Переглянути презентацію та план семінару:

Посилання на матеріали семінару