Бондар Вероніка Вікторівна
Персональні дані
ПІБ:
- Бондар Вероніка Вікторівна
Освітньо-професійна програма:
- Початкова освіта
Рівень:
- другий (магістерський)
Курс:
- 6 (2)
Група:
- ПОм-1-21-1.4з
Електронна пошта:
- vvbondar.pi21@kubg.edu.ua
База практики:
- Приватна організація (установа, заклад) «Приватний заклад середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук»
Приватна організація (установа, заклад) «Приватний заклад середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук»
Адреса:
- м. Київ, вул. Турівська, 12, 04080
E-mail:
- ulas@ulas.school
Рецепція школи:
- +380992331730
Facebook:
Instagram:
Вебсайт:
Директор:
- Якуніна Ірина Владиславівна
Факти про заклад:
- приватна ліцензована школа повного дня (з 08:00 до 19:00 години);
- українська мова і національна ідея - основа навчання;
- навчання за принципами Liberal Arts Education (вибір додаткових предметів);
- власна тьюторська служба;
- комфортний простір, в якому дотримання правил грунтується на довірі та повазі один до одного;
- класи з оптимальною кількістю учнів – 16 учнів максимально;
- молоді сучасні викладачі – у кожному класі є вчитель академічної частини та тьютор (координатор): це молоді прогресивні вчителі, які постійно працюють над покращенням своїх знань та вмінь, слідкують за сучасними методами роботи з дітьми та знаходять підхід до кожного;
- додаткові заняття – окрім базової програми, надається широкий спектр додаткових занять, творчих та спортивних секцій, які забезпечують дитині комплексний розвиток;
- гнучкість позаакадемічної частини - дитина разом з тьютором та шкільним психологом може вибирати фокус власного навчання у вивченні позаакадемічних дисциплін, для кожного розробляється план індивідуальних траєкторій.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Для проведення аналізу освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій в роботу закладу освіти було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Сімеником Євгенієм Станіславовичем.
Висновок: В закладі активно впроваджуються цифрові технології. Адміністрація закладу здійснює контроль та заохочує працівників до використання цифрових технологій в освітньому процесі. Крім цього, в закладі працює єдина платформа School Today, що забезпечує цілісний зв’язок всіх компонентів освітнього процесу та постійну комунікацію його учасників.
Аналіз ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Висновок: Педагогічні працівники достатньо обізнані в питаннях цифрових технологій, використовують їх в освітньому процесі, отримують достатньо інформації стосовно підвищення кваліфікації. Адміністрація закладу сприяє підтриманню позитивної тенденції в напрямку цифровізації освіти.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
ІТ-інфраструктура закладу освіти містить такі складові:
Апаратне забезпечення: Кількість комп’ютерної техніки:
- Персональні комп’ютери (ПК) – 10
- Портативні ПК (ноутбуки, нетбуки) – 10
- Планшети – 10
- З них з операційною системою Android – 10
- Наявне підключення до мережі Інтернет
- Комп’ютерна техніка містить встановлену ОС Windows 8 та вище
- Інтерактивні поверхні (інтерактивна панель) – 6
- Засоби візуалізації (проєктор) – 6
Програмне забезпечення:
- Антивірусні програми
- Smart Board
- Microsoft Office
- Вчасно
- Приват24
- School Today
Інформаційне забезпечення:
- Сайт закладу: https://www.ulas.school/
- Сторінки в соцмережах: https://www.instagram.com/ulas.school/
- Gmail для здійснення комунікації між учасниками освітнього процесу; Email: ulas@ulas.school
Навчально-наукове забезпечення:
- School Today
- Навчальні програми та посібники
