Мінко Євгенія Сергіївна

Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.)

База практики: НВК № 141 «ОРТ» («Освітні ресурси та технологічний тренінг») міста Києва Цей масштабний соціальний проект був реалізований завдяки плідному співробітництву міської і районної влади та Всесвітнього ОРТ, який запропонував проект відновлення існуючої школи, надавши благодійну допомогу та перетворивши її в сучасний навчальний комплекс. Тут працюють вчителі- новатори, справжні майстри своєї справи Створення такого навчально-виховного комплексу – це унікальний проект. Такі сучасні напрями спеціалізації як веб-дизайн, архітектурне та ландшафтне проектування, інформаційні технології в економіці та бізнесі, тривимірне проектування, програмування, робототехніка та мікроелектроніка дають можливість учням отримати найсучаснішу освіту в області технологій. НВК №141 «ОРТ» м. Києва виховує самостійність, лідерські якості, характер, силу волі та допомагає в розкритті талантів і обдаровань. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з заступником директора. Для здійснення аналізу освітньої політики з питань виявлення актуального стану впровадження цифрових технологій в освітній процес закладу НВК № 141 «ОРТ» було проведено інтерв'ю з заступником керівника навчального закладу - Проценко Тетяною Григорівною. Повне інтерв'ю можна переглянути за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1UQK071t77MOhMlJhMoYrtaD-VNXBc6Mt938b55Py0z0/edit?usp=sharing ВИСНОВОК З ІНТЕРВ'Ю: Головною метою впровадження цифрових технологій в освітній процес закладу є підготовка підростаючого покоління до повноцінної плідної життєдіяльності в інформаційному суспільстві, підвищення якості, доступності та ефективності освітнього процесу. Незважаючи на низку проблем, такі як недостатньо розроблені методики використання цифрових технологій в освітньому процесі під час вивчення усіх навчальних предметів; недостатня підготовка педагогічних кадрів до використання в освітньому процесі засобів сучасних цифрових технологій; недостатня мотивація у вчителів щодо використання сучасних цифрових технологій навчання; технічні проблеми, що виникають під час налаштуванням програм на різних комп'ютерах у школі та ін., заклад освіти повністю забезпечнений всім необхідним для ефективного впровадження цифрових технологій в освітній процес. Цифрові технології у даному освітньому закладі активно використовуються для створення єдиного інформаційного простору для всіх учасників освітнього процесу: адміністрації закладу, вчителів, учнів, батьків. Вчителі закладу мають високий рівень цифрової компетентності. Школа має детальний стратегічний план щодо подальшого удосконалення використання цифрових технологій. ЦК-компетентності нвчителів закладу. Посилання на створену анкету: https://forms.gle/QDRQvJKTSQUZFU1Y9 Посилання на результати анкетування: https://docs.google.com/forms/d/1qtbeQ0G6Uky47MkeZaq0OikqAq_MYuzJmU6HcE0xriA/edit#responses ВИСНОВОК З АНКЕТУВАННЯ: Аналіз ІТ інфраструктури закладу ВИСНОВОК: Завдання 2: Створити е-ресурс. Для закладу НВК № 141 "ОРТ" (з огляду на наявність необхідних е-ресурсів) було створено блог "Цифрові технології в початковій школі". Блог містить основні підрозділи: Використовувати чи ні? (окреслення акутальності використання цифрових технологій в освітньому процесі початкової школи). Які ресурси використовувати? (перелік ресурсів, що є доцільними у використанні з молодшими школярами). Де вдосконалювати навички? (курси підвищення кваліфікації.) Посилання на створений блог: dtinprimaryschool.webnode.com.ua/ Завдання 3: Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. ] Завдання 4: Методичні рекомендації ]