Бондаренко Світлана Василівна
БОНДАРЕНКО СВІТЛАНА ВАСИЛІВНА
Заклад дошкільної освіти загального типу №518
Подільського району м. Києва
Код ЄДРПОУ: 22882348
Адреса: м. Київ, Подільський р-н, вул. Світлицького, буд. 24-б
Час роботи: пн-пт 7:00-19:00
Телефонний код, Подільський район: 044
Контактні телефони: (044) 4343344
E-mail dnz-518@ukr.net
Адмін. центр: Київ
Телефон відділу освіти, Київ: (044) 4635976
Керівник: Шевченко Тетяна Миколаївна
Вихователь-методист : Стриженюк Леся Анатоліївна
Зміст
Завдання 1
1.1 Аналіз освітньої політики у ЗДО № 518 з питань впровадження ІКТ
З метою з'ясування освітньої політики ЗДО з питань впровадження ІКТ було проведено бесіду з директором.Під час бесіди було з'ясовано, що у закладі на даний момент створені оптимальні умови для впровадження ІКТ. Адміністрація та колектив садочка позитивно підтримують впровадження ІКТ у свою роботу та вбачають в цьому велику необхідність. Садочок має на меті створити умови для оптимізації комунікації між співробітниками ЗДО та батьками вихованців. Важливою передумовою удосконалення ІТ політики в закладі є підвищення компетентності кадрів з цього питання та розширення матеріально-технічної бази закладу. На сьогодні в закладі використовують ІТ сферу за такими напрямами, як управлінська діяльність директором закладу (оформлення необхідної документації за допомогою програм Microsoft Word / аналіз та педагогічних онлайн-ресурсів для підвищення кваліфікації, створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків); методична діяльність здійснюється вихователем-методистом (інформаційне наповнення методичного кабінету корисними ресурсами створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів).
Інтерв'ю з виховатилем-методистом навчального закладу – Стриженюк Лесею Анатолівною.
Добрий день ! Шановна Леся Анатоліївна !
1. Ваш заклад впроваджує ІКТ?
Так, звичайно! Сьогодні, мабуть, жодна людина, від малого до старого, користується ІКТ. Нам пощастило жити в епоху інформаційних технологій, тому, без них зараз ніде, навіть в дошкіллі. Це саме той період дитини, коли ми можемо навчити їх правильно та безпечно користуватись ІКТ, а головне, з користю.
2. На вашу думку яка головна мета впровадження ІКТ в освітній процес в закладах дошкільної освіти?
По-перше, покращити якість освіти дошкільників, модернізувати її до сучасних вимог суспільства.
По-друге, підвищити кваліфікаційний рівень самого педагога. Адже перш, ніж навчити дитину чомусь, він має вміти це робити сам.
По-третє, ІКТ є невід’ємною частиною життя сучасної особистості. Вони зараз всюди і було б дивно, як би ми не впроваджували їх в ДО. Сьогодні від цього залежить багато в житті маленької особистості – соціалізація, комунікаційні якості, розвиток розумових якостей, психічних процесів тощо.
3. У вашому закладі є матеріально – технічна база для подальшої роботи педагогів з ІКТ?
Так, база є. Вона постійно поповнюється та поновлюється. Кожен педагог має можливість використовувати ІКТ у своїй роботі.
4. Педагогічні працівники вашого закладу під час роботи з дітьми і батьками використовують ІКТ? В якій формі?
Так, використовують. Педагоги користуються ІКТ на заняттях у вигляді інтерактивних ігор з дошкільниками, ознайомленню їх з ПДР та БЖД, навколишнім світом, складанні фотозвітів освітнього процесу на сайті закладу. Під час роботи з батьками це можуть бути також ігри та презентації, консультації тощо.
Завдання 2
===2.1===