Сантарська Ірина Петрівна
База практики
Бучанський НВК “СЗОШ І-ІІІст. - ЗОШ І-ІІІ ст.” №4
Адреса: вулиця Енергетиків, Буча, Київська обл., 08292
http://school4.in.ua/
Зміст
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в Бучанському НВК "СЗОШ І-ІІІ ст. - ЗОШ І-ІІІ ст." №4
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Мова навчання в усіх класах українська.
Режим роботи НВК – п’ятиденний.
НВК працює в двозмінному режимі за 5-денним робочим тижнем. Перша зміна – 1, 2, 7, 8, 9, 10, 11 класи, підзміна – 3, 4 класи, друга зміна – 5, 6 класи. У зв’язку з проведенням інноваційної діяльності за технологією «Росток», проектом «Інтелект України», а також з необхідністю забезпечення умов розвиваючого навчання учнів 4-А, 4-Б, 4-Г, 5-А, 5-Б, 6-А, 6-Б класи рішенням педагогічної ради закладу вищезазначені класи навчаються в першу зміну.
Відповідно до діючих санітарно-гігієнічних норм режиму роботи тривалість уроку у перших класах складає 35 хвилин, у 2-4 класах – 40 хвилин.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
Провівши інтерв`ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Трохименко Ольгою Вікторовною можна зробити такі висновки
Школа забезпечена мультимедійними комплексами на високому рівні. У в усіх класах є проектори, смарт дошки або телевізори та ПК.
Аналіз ІК-компетентності вчителів
Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику
ЦК компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за посиланням
Результати анкетування можна переглянути тут …
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне)
Апаратне забезпечення:
Комп'ютерні класи – 4
Мультимедійні комплекти і комп'ютери – оснащений кожен клас
Принтери – в кожному класі молодшої школи.
Інтернет та WiFi-зони
Відео-спостереження по всій території школи
Програмне забезпечення:
Windows
Microsoft office
Сходинки до інформатики
Операційна система – Linux
Антивірусна програма - АВІРА
Завдання 2
https://ipsantarska.blogspot.com/2021/10/web.html
