Варавва Катерина Андріївна

Проходження виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики

студентки групи ДОм-1-20-1,4з

Варавви Катерини Андріївни

в ЗДО № 72 Подільського району м. Києва

Адреса ЗДО:

04108, м. Київ, вул. вул. Новомостицька, 3-д.

Телефон: +38(044) 362-41-40

Графік роботи: Пн-пт з 7:00 до 19:00, працює група цілодобового перебування.

Адміністрація дошкільного закладу:

Директор Кошова Наталія Олександрівна

Вихователь-методист Таран Наталія Олександрівна

Інформація про заклад

• Комунальний заклад дошкільної освіти компенсуючого типу для дітей з вадами зору.
• У закладі функціонує 12 груп, потужність 144 місця.
• Основний напрямок роботи: лікувально-відновлювальна та корекційна робота з дітьми, що мають порушення зору.
• Завдання закладу: створення комфортних умов для гармонійного розвитку дітей, що мають порушення зору.
• Пріоритетні напрямки роботи: корекційно-виховний, лікувально-відновлювальний, організаційно-педагогічний.
• Харчування: триразове (сніданок, обід, вечеря).
• У закладі працюють: лікар-офтальмолог, медичні сестри-ортоптистки, вчителі - тифлопедагоги, вихователі вікових груп, практичний психолог, соціальний працівник, вчитель-логопед, інструктор з фізичної культури, музичні керівники, технічний персонал.
• Діє гурток з вивчення англійської мови (для дітей середнього та старшого дошкільного віку).
• Заклад співпрацює з LEGO Foundation.
  

1. Завдання. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Адміністрація ЗДО №72 прагне тримати виклик сучасності та спонукає членів педагогічного колективу до використання ІКТ для підвищення ефективності покращення роботи закладу. На сьогодні в закладі використовують ІКТ за такими напрямами, як

Управлінська діяльність директора ЗДО

• робота в освітній мережі;
• ведення баз даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
• робота з діловою документацією;
• участь у форумах, чатах, конференціях;
• опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет-ресурсів;
• оформлення внутрішнього контролю за службами ЗДО в електронному вигляді;
• обмін інформацією з членами колективу у месенджері Viber.

Робота методичної служби ЗДО

• ведення ділової документації;
• ведення контрольно - аналітичної діяльності;
• робота в мережі Інтернет з питань самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;
• оформлення атестаційних матеріалів;
• розробка ілюстративних матеріалів для методичних заходів;
• оформлення картотеки періодичних видань, ведення обліку методичної та художньої літератури;
• розробка оформлення стендів, інформаційних куточків.

Робота членів педагогічного колективу ЗДО

• використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг;
• обмін інформацією з батьками у месенджері Viber;
• використання Інтернет-ресурсів для самоосвіти, пошук корисної для роботи інформації.

Робота медичної служби ЗДО

• використання в роботі електронного меню;
• використання в роботі електронного табелю відвідування дітей ЗДО;
• використання Інтернет-ресурсів для самоосвіти, пошук корисної для роботи інформації.
  

Інтерв’ю з керівником ЗДО.

З метою з'ясування освітньої політики ЗДО з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв’ю з директором ЗДО № 72 Кошовою Наталією Олександрівною.

1.3. Аналіз ІТ-інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Технічне оснащення	6 ноутбуків 2 ПК 3 принтери 1 ламінатор 1 проектор 1 смарт-дошка 2 роутери Wi-Fi Система відеонагляду
Програмне забезпечення	OC Windows 10 Microsoft Office Dr.Web Googlе Chrom Opera
Інформаційне забезпечення	самоосвіта засобами Інтернет-ресурсів
Навчально-методичне забезпечення	відсутнє
Засоби корпоративної комунікації	Viber-групи

Проектор, смарт-дошка розташовані в музичній залі, куди є вільний доступ для педагогічних працівників; іншим технічним оснащенням користуються директор, вихователь-методист, діловод, старша медична сестра закладу та спеціалісти: практичний психолог, вчитель логопед, соціальний працівник. Також кожен педагог має вільний доступ до ламінатора, принтера. За потреби педагоги можуть скористатися ноутбуком. Слід сказати, що мережеве покриття є доступним лише для адміністрації ЗДО, таким чином, педагоги, що використовують власні ноутбуки та намагаються включати ІТ у свою роботу, не мають змоги отримати якісне підключення до мережі Інтернет.
== 2. Завдання. Завдання на вибір. Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). ==
Блог консультацій:6150804c26d8a.site123.me