Костарєва Олександра Іванівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики:  Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".

Зміст

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:

  • Школа добре обладнана сучасними технічними засобами;
  • Викладачі постійно відвищують свій рівень ІК-компетентності;
  • Технічне та програмне забезпечення постійно оновлюється;
  • Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
  • Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування викладачів:

Файл 1
Файл 1


Посилання на анкету

Посилання на результати анкетування

Висновки: Опрацювавши результати опитування я побачила, що школа добре оснащена технічними засобами. Викладачі майже на всіх уроках використовують засобі ІКТ, як для зміни діяльності учнів, так і для пояснення нового матеріалу, і для перевірки знань. Педагогічні працівники відчувають себе впевниними користувачами ПК та інших засобів. А саме головне, що кожен готовий удосконалювати свої уміння та продовжувати вчитися.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

№ з/п Назва Кількість
1 ПК (кабінети інформатики) 31
2 ПК (інші класи) 28
3 Комплект (проектор+екран) 10
4 Ноутбук 11
5 Колонка портативна 23
6 Інтерактивна дошка 10
7 Телевізор 6
8 Принтери 14
9 Сканер 6
10 Факс 1
11 SMART-підлога 1
12 Звукові колонки(під'єнані до ПК викладачів ) 30

Програмне забезпечення:

  • Windows та Windows server(сервер комп'ютерного класу)
  • Microsoft office
  • Libre office
  • Антивірусні програми
  • Adobe Acrobat
  • Скарбниця знань
  • Сходинки до інформатики
  • Веб-браузер Google Chrome (для використання хмарних сервісів)


Завдання 2

Завдання на вибір:

Розробити cайт установи

Файл 1

Я створила заготовку до сайту школи. Сайт поступово наповнюватиметься актуальною інформацією про життя школи.

Посилання на Сайт школи №49

Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи,

  • створення середовища електронного документообігу;
  • створення інформаційного простору освітньої установи;
  • введення електронних журналів;
  • залучення всіх учасників до реалізації та апробації освітнього простору;
  • введення електронної реєстрації відвідувань (за допомогою пропускної системи).

Модернізації ІТ інфраструктури.

  • удосконалення технічних засобів, наявних у закладі;
  • удосконалення шкільної мережі(закупівля маршрутизаторів);
  • придбання потужного загальношкульного сервера та програмного забезпечення до нього;
  • введення в експлуатацію пропускної системи (для забезпечення реєстрації відвідувань в електронному журналі).

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

  • проведення майстеркласів щодо впрвадження електронного журналу;
  • залучення педколективу до участі у професійних конкурсах, онлайнових форумах і педрадах;
  • організація і проведення курсів підвищення кваліфікації ІКТ-компетентності;
  • участь у семінарах, конференціях майстер-класах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
  • самоосвіта педколективу за допомогою Prometeus, EdEra та інших освітніх платформ.