Сєракова Наталія Олексіївна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Photo 2023-10-16 22-36-51.jpg

Персональні дані

  • Виробнича (зі спеціалізації)
  • студентки VІ курсу групи ПОм-2-22-1.4з
  • заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський)
  • спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р.
  • ПІП: Сєракова Наталія Олексіївна

Завдання 1

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу Лазебним Дмитром Миколайовичем.
  • Як часто ви використовуєте цифрові технології в освітньому процесі?
- Завжди
  • Які цифрові технології ви використовуєте в освітньому процесі?
- Комп'ютери, ноутбуки, планшети та смартфони, проекторні системи, інтернет, цифрові освітні ресурси
  • Які цифрові технології ви хотіли б бачити впровадженими в закладі освіти?
- 3D принтери, VR технології, AR технології
  • Які заходи ви вважаєте необхідними для вдосконалення використання цифрових технологій у закладі освіти?
- Проведення навчання педагогічних працівників у сфері використання цифрових технологій
- Розробка методичних рекомендацій щодо використання цифрових технологій в освітньому процесі
  • Які методи те технології навчання з використанням цифрових технологій вам найбільше подобається?
- Онлайн курси, відеоконференції, віртуальні лабораторії
  • Які результати навчання ви досягли з використанням цифрових технологій?
- Покращення якості знань та умінь
  • Які проблеми та труднощі виникають під час використання цифрових технологій у освітньому процесі?
- Невисока цифрова грамотність педагогічних працівників
  • Які переваги впровадження цифрових технологій в освітній процес ви можете назвати?
- Покращення якості знань та вмінь учнів
  • ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Мною було створено опитувальник: Форма
Питання 1.png
Питання 2.png
Питання 3.png
Питання 4.png
Питання 5.png
Питання 6.png
Питання 7.png
Питання 8.png
  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
  • Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) (Файл:Шаблон.xlsx)

Завдання 2

Завдання на вибір
  • Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
  • Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
Головна сторінка.png
Тренінг.png

Посилання на офіційну сторінку спеціалізованої школи №216 у соціальній мережі Facebook

Завдання 3

Семінар (тренінг)
  • Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
  • Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)

Завдання 4

Методичні рекомендації
  • Підготувати методичні рекомендації до
  • проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи