Касім Анна Сергіївна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
База практики
БАЗА ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Брусилівський ліцей №1 імені І. І. Огієнка Брусилівської селищної ради
Проектна потужність Брусилівського ліцею №1 ім. І. І. Огієнка становить: – 600 учнів.
Початкової ланки в окремому навчальному корпусі - 200 учнів.
5-11 класів - 400 учнів.
У поточному навчальному році в ліцеї є 22 класи :
- 8 класів у початковій ланці;
- 10 класів у середній ланці;
- 4 класи у старшій ланці.
Наповнюваність навчального закладу у поточному році становить 79 % від проектної потужності.
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
В Україні існує низка нормативно-правових актів, які регулюють впровадження ЦТ в освітній процес. Серед них:
- Закон України "Про освіту" (2017 р.);
- Закон України "Про Національну програму інформатизації" (2018 р.);
- постанова Кабінету Міністрів України "Деякі питання впровадження цифрових технологій в освітній процес" (2019 р.);
- наказ Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси" (2018 р.).
В Україні існує низка нормативно-правових актів, які регулюють впровадження ЦТ в освітній процес.
- розвиток ІТ-інфраструктури в закладах освіти;
- створення та використання електронних освітніх ресурсів;
- впровадження дистанційного та змішаного навчання;
- підготовку педагогічних працівників до роботи з ЦТ.
В Україні впроваджується ряд ініціатив з впровадження ЦТ в освітній процес.
- створення цифрового освітнього середовища "Всеукраїнська школа онлайн";
- впровадження платформи "EdEra" для дистанційного навчання;
- впровадження електронних освітніх ресурсів на сайтах навчальних закладів;
- проведення тренінгів та семінарів для педагогічних працівників з питань використання ЦТ в освітньому процесі.
Інтерв’ю з керівником закладу
Директор Брусилівського ліцею №1 ім. І. І. Огієнка
Липком Сергієм Петровичем
|