Радіонова Катерина Сергіївна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
База практики: Калинівська ЗЗСО
Є школи, в яких цінується Слово –
і це добре!
Є школи, в яких цінується Діло –
і це добре!
Є школи, в яких цінується Особистість –
ми за таку школу!
![843n.jpg](/images/thumb/9/98/843n.jpg/200px-843n.jpg) ![Мал124.jpg](/images/thumb/1/12/%D0%9C%D0%B0%D0%BB124.jpg/200px-%D0%9C%D0%B0%D0%BB124.jpg)
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівна - заступник директора з виховної роботи
РЕЗУЛЬТАТИ ІНТЕРВ'Ю представлені за посиланням: Результати
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.
Анкета за посиланням: Гугл-форма
Результати опитування
![Photo 2021-10-22 22-20-15.jpg](/images/thumb/b/b1/Photo_2021-10-22_22-20-15.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-15.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-12.jpg](/images/thumb/4/4e/Photo_2021-10-22_22-20-12.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-12.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-10.jpg](/images/thumb/0/0d/Photo_2021-10-22_22-20-10.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-10.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-08.jpg](/images/thumb/8/86/Photo_2021-10-22_22-20-08.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-08.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-05.jpg](/images/thumb/9/92/Photo_2021-10-22_22-20-05.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-05.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-02.jpg](/images/thumb/6/62/Photo_2021-10-22_22-20-02.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-02.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-20-00.jpg](/images/thumb/5/53/Photo_2021-10-22_22-20-00.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-20-00.jpg) ![Photo 2021-10-22 22-19-55.jpg](/images/thumb/5/5d/Photo_2021-10-22_22-19-55.jpg/200px-Photo_2021-10-22_22-19-55.jpg)
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
Апаратне забезпечення:
В навчальному закладі налічується 76 комп’ютери (64 робочих), з них 49 – підключені до мережі Інтернет. Вони обладнані відповідно до вимог ДСанПіН, паспортизовані.
• Кількість ноутбуків – 39
• Кількість комп’ютерних класів – 3
• В них комп’ютерів – 33
• Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 15.
• Інтерактивні комплекси різної комплектації в початковій школі - (ТV+ПК, проектор +ПК) – 8.
• Кількість проекторів у школі – 23.
• Кабінети природничо-математичного спрямування (інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, навчальне обладнання) – 6.
• Кількість принтерів, включаючи БФП – 20.
програмне:
• Windows
• MicrosoftOffice
• Антивірус
• Сходинки до інформатики
• Сервіси Google
інформаційне:
• Сайт закладу
навчально-наукове забезпечення:
• державні стандарти освіти
• навчальні плани
• навчальні програми з усіх навчальних дисциплін
• підручники та навчальні посібники
• матеріали поточного та підсумкового контролю
• облік матеріальних цінностей
Завдання 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
|
|