Косар Жанна Віталіївна

Звіт з практики

База пракитики

Славутська гімназія №3 Славутської міської ради

Школа формування екологічної культури. Пріоритети освітньої політики закладу: Формування у школярів свідомої екологічної мотивації, нової екологічної поведінки, спрямованої на реалізацію принципів стійкого розвитку. Мова освітнього процесу – державна

Структура навчального закладу включає в себе :

• початкова школа (1-4 класи);
• основна школа (5-9 класи)

Кількість класів – 18 Кількість учнів – 481

Директор: Сукач Андрій Петрович Адреса: вул. Марії Лисенко, 2А Номер телефону: 2-39-51, 2-27-38 Е-mail: slavuta-school3@ukr.net

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)

Можна зробити висновок,що рівень впровадження цифрових технологій в гімназії низький.
Недостатня матеріально-технічна база, але керівник закладу зацікавлений,щоб змінити ситуацію.

2. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Інтерв'ю було проведено з заступником директора Стаюк Світланою Володимирівною.

Чи використовуються ІКТ в гімназії?

- Так, ми стараємось йти в ногу з часом і постійно вдосконалюємо знання наших вчителів аби 
уроки в гімназії були сучасними та цікавими.

Чи змінюється освітній процес при використанні ІКТ?

- Звісно.Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу.З використанням комп'ютерних мереж і онлайнових засобів, школи отримали можливість подавати нову інформацію таким чином,
щоб задовольнити індивідуальних запитів кожного учня.

Як вмотивувати викладачів, які не хочуть впроваджувати ІКТ на своїх заняттях ?

- Переконати,що це значно  полегшує роботу вчителя та прискорює засвоєння матеріалу учням.

Яка роль цифрових технологій в освітньому закладі

- Впровадження цифрових технологій в освітній процес істотно прискорює передачу і засвоєння знань,
сприяє підвищенню якості навчання, що дає можливість  фахівцям успішно і швидко адаптуватися в сучасному суспільстві.

Який рівень використання ІКТ мають ваші працівники?

- Так як в гімназії більше старшого покоління, то рівень  невисокий ,чого не скажеш про молоде покоління.
Але вчителі  з кожним днем все швидше вдосконалюють свої навички.

3. Цифрові компетентності педагогічних працівників

Розроблена анкета для педагогічних працівників для визначення рівня ІКТ компетентності. https://forms.gle/GuTRxEsuEbSbbcnr5 Результати показали,що 50% володіють цифровими навичками на високому рівні.Решта педагогів готові вчитися. З огляду на представлені результати анкетування,керівництво має поглиблювати теоретичні та практичні навички працівників у роботі з ІКТ на тренінгах, консультаціях та курсах підвищення кваліфікації.

4.Аналіз ІТ інфраструктури закладу До складу апаратного забезпечення Славутської гімназії №3 входить: • 1 сервер • 5 роутерів • 70 комп'ютерів (з них 30 ноутбуків) • 5 мультимедійних дошок, 20 екранів, 5 проекторів • 10 планшетів

Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 10. Крім того, на ПК встановлено типові пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat для роботи з різного виду (формату) документами. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе.

5.Інформаційне забезпечення. Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику. Сайт закладу http://slavuta-gymnasium3.km.sch.in.ua/ Заклад у соцмережах : https://www.facebook.com/groups/834708130206121/?ref=share

Блог

Підпис під зображенням

https://superherooo12.blogspot.com/

Семінар (тренінг)

Методичні рекомендації