Гужик Яна Андріївна
Заклад освіти - Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім.М.Зерова
Зміст
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в школі і безпосередньо в діяльності керівництва закладу та діяльності педагогів стало загальною необхідністю особливо в наш час. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально- виховний процес школи забезпечить поступовий перехід освіти на новий, якісний рівень. Нові інформаційні технології позитивно впливають на всі компоненти системи навчання: мету, зміст, методи та організаційні форми навчання, засоби навчання, що дозволяє вирішувати складні і актуальні завдання педагогіки для забезпечення розвитку інтелектуального, творчого потенціалу, аналітичного мислення та самостійності педагогічних працівників. З цим погодився і директор нашої школи, а детальніше можна ознайомитися із його думкою проглянувши інтерв'ю.
В Баришівській ЗОШ І-ІІІ ступенів ім.М.Зерова керівництво поступово впроваджує ІКТ і намагається кожного року ще більше розвиватися в даній сфері. На даний момент зміни не великі і не досконалі, але найголовніше, що директор має позитивний погляд на подальший розвиток інформаційно – комунікаційних технологій в школі, прагне, щоб усі його працівники якомога швидше стали кваліфікованими у цій сфері. Найбільшою проблемою школи є необізнаність педагогічного колективу в роботі не тільки з ІОС а й навіть з комп’ютером. Але директор школи вже має шляхи вирішення даної проблеми, а саме планує відправити всіх працівників на спеціальні комп'ютерні курси, а також залучити до роботи в школі кваліфікованого спеціаліста з ІТ-технологій, який зможе допомогти педагогам навчитися працювати з інноваційними методами навчання.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)