Користувач:Avkalashnikova.pi20
Виробнича практика
Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок»
Вступ
Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок» Оболонського району м. Києва , що знаходиться на вулиці Богатирський 16-а,садок загального типу.
Приймає дітей з 2 років. Заснований у жовтні 1977 року. розрахований на 280 місць. На даний час в садочку працюють 3 групи для дітей раннього віку і 6 груп садових.
Директор - Левицька Оксана Анатоліївна
освіта вища, спеціаліст "вищої категорії"
Вихователь-методист - Хіміч Тетяна Валентинівна освіта вища, спеціаліст "вищої категорії"
Контакти:
Тел. 412-42-61;
Е-mail: obolon_DNZ607@i.ua
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Використання ІКТ в управлінській діяльності
- Робота в освітній мережі ;
- Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
- Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
- Участь у форумах, чатах, конференціях;
- Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
- Створення портфоліо педагогічних працівників;
- Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
Використання ІКТ у методичній роботі
- Оформлення ділової документації;
- Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);
- Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
- Оформлення атестаційних матеріалів;
- Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
- Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Оформлення буклетів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.
- Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.
Інтерв’ю з керівником закладу
Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ІКТ було проведене інтерв’ю з директором ЗДО – Левицькою Оксаною Анатоліївною Анкета. Пропоную до Вашої уваги розроблені запитання та відповіді. (результат інтерв’ю директора)
1.На Вашу думку, чи варто розвивати та впроваджувати ІКТ технології в ЗДО?
Звісно, я вважаю, що варто розвивати та впроваджувати ІКТ технології. Адже впровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань і накопиченого технологічного та соціального досвіду людства не тільки від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої. Сучасні ІКТ, підвищуючи якість навчання й освіти, дають змогу людині успішніше й швидше адаптуватися до навколишнього середовища, до соціальних змін. Кожна людина отримує можливість одержувати необхідні знання як сьогодні, так і надалі.
2.Як ви впроваджуєте ІКТ технології в закладі освіти?
Головна ціль формування нового у розвитку вихователів. Полегшення роботи і мотивація інших – розвиватися. Відкриття, що можуть робити вихователі під час роботи з ІКТ – не тільки здивують їх, але й зможуть мотивувати їхніх колег. Що позитивно "відіб'ється" на подальшій роботі.
3.Як саме педагогічні працівники використовують ІКТ в роботі з дітьми в вашому закладі?
У першу чергу – це підготовка до занять, підготовка презентацій коротких, написання конспектів до занять чи дидактичних матеріалів, розробка ігор. Також у якості саморозвитку. І у підготовці молодих спеціалістів. Але ми намагаємось розширити це використання.
4.Якими ІКТ користуєтесь особисто Ви?
У своїй професійній діяльності я використовую ноутбук, ПК, смартфон, принтер. Всі відповідно до можливостей і цілі. Зараз активно в умовах карантинних обмежень використовую ноутбук, бо всі наради та збори проводимо/ться в дистанційному форматі.
5.Як саме Ви надаєте працівникам завдання, ознайомлюєте їх з новою інформацією ?
В більшості випадків передаю інформацію через додатки- Viber, Facebook.
6.В своїй роботі для термінових завдань які додатки, сервіси Ви використовуєте?
Термінові завдання передаю через Viber.
7.На Вашу думку, чи є доцільним використання сервісу задач в керуванні, контролю співробітників? Чому?
Думаю такий формат може бути зручним коли "не на місці", дистанційній роботі. Але в свой роботі поки не використовувала його і не знайома з такими сервісами.
ВИСНОВОК: підводячи підсумок результатів інтерв’ю адміністрації закладу, можна сказати про те, що директор позитивно ставиться до впровадження ІКТ в ЗДО, вона була б не проти мати сервіс для покращення контролю виконання завдань, також бачить позитив у покращенні ІКТ-політики закладу освіти. Педагоги садочку використовують наявні Ікт-технології в ЗДО.
Цифрової компетентності (ЦК) вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
В анкетуванні взяли участь 11 вихователів. Розроблено було анкету за допомогою Гугл Форм - Анкета для вихователів . Також у фотографіях пропоную переглянути отримані результати по анкетуванню.
Проаналізувавши отриманні відповіді, можна зробити такий висновок: вихователі розуміють важливість ІКТ-технологій, їх вплив на розвиток дітей (краще діти отримують знання, більший кругозір, різноманітність варіантів подачі одноманітних тем для дітей, підвищенний інтерес дітей до отримання знань). У свої роботі Вихователі використовують різні наявні в ЗДО та не тільки в ЗДО технічні засоби, зокрема і телефон. Переважна більшість знайома та може створювати навчальний матеріал -відео, ігри, презентації. Також у своїй роботі вихователі активно використовують всі запропоновані додатки, як вайбер -100%, Фейсбук -54,5%, Youtube -63,6% та рідше використовують zoom, onedrive- 27,3%.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу
Апаратне забезпечення ДНЗ №607:
| ПК (моноблок) | 2 шт |
| Ноутбук | 3 шт |
| МФУ | 4 шт |
| Аудіо-система | 10 шт |
| Телевізор | 5 шт |
| WI Fi роутер | 1 шт |
Програмне забезпечення ДНЗ №607:
| Пакет Microsoft Office |
| Програма з харчування "Супчик" |
| Zoom |
| Пакет драйверів ПЗ |
| ОС Windows 10 |
| Антивірус Avast |
| Програма для відео Windows Movie Maker |
| Браузер Google Chrome |
Завдання 2
Мною було розроблено планувальник задач для працівників ДНЗ № 607. Розробляла я зі свого акаунту, його можливості потім продемонструвала на семінарі.
Я розробила для педагогічних та технічних працівників окремі дошки з завданнями. Головною ідеєю було те, що запомогою даного сервісу можна керувати та відстежувати виконання певних завдань, розуміти на якому етапів деякі завдання знаходяться. Тому я і підписала такими колонками як "виконано", "термінові завдання" та "потрібно зробити". Планувальник я зробила зараз загальнодоступним, а взагалі надати доступ можна лиш співробітникам та тоді зробити його як "робочий простір".
Сайт - https://trello.com/signup
Також цей додаток можна встановити на мобільний телефон та користуватись ним з телефону, що досить зручно, оскільки не всі працівники мають повноцінно обладнанні робочі місця.
Завдання 3
Завдання 4
