Кушнір Ілона Сергіївна

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

База практики: ПЗ ЗДО Теплі "Обійми"

Сучасний садочок Теплі Обійми – це команда професіоналів, які присвячують свою діяльність для створення щасливого дитинства, атмосфери свята та затишку .та сприяння всебічному розвитку особистості.

Адреса: м.Київ, вул. Драгоманова, 2б Дарницький район

Телефон: +38 (063) 807 73 14

Пошта: obiymy.com@gmail.com

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

В ЗДО теплі "Обійми" ІКТ застосовуються для ефективної реалізації:

1. В управлінській діяльності:

• організація документообігу (написання звітів, наказів, довідок);
• надання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
• робота в освітній мережі.

2. У методичній діяльності:

• оформлення ділової документації;
• розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
• надання дидактичних матеріалів для педагогів;
• у роботі з батьками (збори, консультації, анкетування);
• пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
• створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).

Інтерв’ю з адміністратором закладу Черновською Іриною Павлівною

- Ірино Павлівно, на Вашу думку, чи важливо використовувати інформаційно-комунікаційні технології в закладі дошкільної освіти?

- Беззаперечно так. Інформаційні технології дають змогу досягти якісно нових освітніх результатів, що прискорюють процес управлінської діяльності й підвищують її ефективність. Використання ІКТ в роботі закладів дошкільної освіти ставить перед педагогами завдання створення нової моделі освітнього процесу й освітнього середовища, яка б відповідала запитам сучасного суспільства.

- Чи впроваджуються ІКТ у вашому закладі?

- Ми робимо все можливе для цього, але на жаль технічне забезпечення нашого закладу бажає кращого.

- Яку мету Ви ставите перед собою, впроваджуючи ІКТ?

- Головна мета - це створення інформаційного середовища, як засобу ефективної взаємодії учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків.

- На Вашу думку, педагоги ЗДО «Обійми» готові до навчання з метою підвищення рівня ІК-компетентності?

- Думаю так, адже у нас молодий колектив, всі дівчатка дуже старанні і готові до нових відкриттів.

Висновок: адміністрація закладу повністю підтримує впровадження ІКТ в освітній процес, проте зазначають, що заклад потребує покращення технічного забезбечення.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування для виявлення ІК-компетентності педагогів ЗДО

Результати анкетування:

Переглянувши результати анкетування, можна зробити наступний висновок:переважна частина педагогів використовує ІКТ для комунікації, що не можна сказати про педагогічну діяльність. Майже всі педагоги мають доступ до мережі інтернет, та готові до навчання і отримання нових знань з використання ІКТ.

Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

• Ноутбук - 1 шт
• Телевізор - 4 шт
• WI-FI роутер - 1 шт
• Система відеоспостереження.

Програмне забезпечення:

• ОС Windows 10
• Антивірусна програма Kaspersky
• Mikrosoft Office 365
• Auto Cad
• Відео редактор Movie Maker
• Браузер Internet Explauer

Інформаційне забезпечення представлене:

• сайтом Теплі «Обійми»
• сторінкою в instagram Мережа садочків "Обійми"
• сторінкою в facebook Обійми
• сторінкою на youtube Obiymy Com

Завдання 2

Завдання на вибір

Розробка блогу-консультацій

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Проведення тренінгу

Завдання 4

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища.