Костильова Наталія Романівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Костильової Наталії Романівни булла проведена у ДЦ «Крихітка» (Київська обл., с. Нові Петрівці, вул. Європейська, 8)

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури

=== Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики, проведеної директором у ДЦ «Крихітка» з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)

 Було проведено співбесіду з директором дитячого центру Фостенко Катериною Миколаївною, яка і є власником,і засновником центру. З інтерв’ю стало відомо, що на сьогоднішній день заклад недостатньо оснащений технікою та програмним забезпеченням.

В наявності є:

№ з/п	Назва обладнання	Кількість
1	ноутбук	1
2	колонка	1
3	синтезатор	1
4	ламінатор	1
5	смартфон (тільки для роботи)	1

Причинами нестачі обладнання є:

• заклад відкрили 3 місяці назад;
• всого є тільки 6 дітей, тому не вистачає фінансування.
  

Але планується виділити кошти на купівлю обладнання та ПЗ з приходом ще 4 дітей.
Зважаючи на стан ІТ- інфраструктури, було розроблено ряд методичних рекомендацій для оснащення групи.(Рекомендації див. нижче.)

=== Аналіз ІК- компетентності вихователів ДЦ(анкетування) ===

Анкета:https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit

Провівши анкетування вихователів та директора закладу, ми виявили, що:

• Всі педагоги вміють використовувати MS Office, але виявили бажання дізнатись більше про онлайн-ресурси для створення тестів та різнорівневих завдань для вихованців.
• Не вистачає Smart-дошки, телевізора.
• На жаль, ще не підключений інтернет.

З усіх мессенджерів використовують Viber.

• Надають перевагу таким хмарним редакторам, як Microsoft Office, Google Docs.
• Хотіли б краще освоїти Photoshop та Power Point.
• Всі працівники виявили бажання пройти курси з підвищення ІК- компетентності.
  

Результати анкетування: https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit#responses === Аналіз стану ІТ- інфраструктури закладу(таблиця за показниками) ===

Назва забезпечення	Перелік
Програмне
Інформаційне та Навчально-наукове

Ще до інформаційного та навчально-наукового забезпечення належать:

• працюють з документами у MS Word, Excel, Google Docs, Forms, Presentations, Calendar;
• зберігають дані на Google Disc, флеш-накопичувачах;
• для електронного листування використовують Gmail/ ukr.net;
• для створення тестів та додаткових інтерактивних завдань використовують Learningapps.
  

Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар.

Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1

== Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті" ==

Для проведення тренінгу, за браком часу, я б використала матеріали Каштан Наталії Броніславівни з Освітнього порталу «На урок».

Посилання: https://naurok.com.ua/metodichka-vikoristannya-hmarnih-tehnologiy-v-osviti-44241.html

Методичні рекомендації

=== Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи ===

• Скласти список техніки та програмного забезпечення, яке необхідно придбати та встановити, скільки це буде коштувати, що головніше – виділити та почати потроху закуповувати.
• Закупити на наступний рік 1 ноутбук, миші -2, планшет, музичний центр, принтер, проектор.
• Пофарбувати одну зі стін у білий колір під проектор.
  

=== Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури ===

• Оновлення ноутбуку, придбання ще 1.
• Придбання:

кабелів HDMI двох планшетних комп'ютерів impression SMART Board

• Підключення інтернет мережі.
• Оновлення програмного забезпечення
  

=== Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===

• Провести серію майстер-класів, семінарів-практикумів, тренінгів з ІК_ компетентності.
• Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх.
• Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток.
• Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом