Крючка Ольга Ігорівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Проходження виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики в ЗДО№473
м. Києва
Адреса: м. Київ, 02125, вул. П.Запорожця, 13-А
Телефон: 044-227-54-36, 044-227-54-69
ВІДОМОСТІ ПРО ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД
Профіль:загального розвитку
Дата відкриття-1966 рік
Проектна потужність-12 груп
Розрахункова потужність- заклад розрахований на 10 груп 185 дітей
Режим роботи- працює у робочі дні з 07.00 до 19.00.
В закладі функціонує 10 груп, з них:2 групи для дітей раннього віку,8 груп для дітей дошкільного віку.
Адміністрація закладу дошкільної освіти № 473:
Директор – Летунова Ольга Михайлівна,
Вихователь-методист – Порохня Ірина Федорівна
Завгосп – Спіцина Валентина Микитівна.
Основним колегіальним органом управління закладу освіти є педагогічна рада. Кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами- з дітьми працюють: вихователі, музичний керівник, інструктор з фізичного виховання, керівник гуртка з образотворчого мистецтва, керівник гуртка з англійської мови.
Освіта дітей у межах Базового компонента дошкільної освіти здійснюється за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина», рекомендованою Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-16163 від 09.11.2015)
З дітьми проводиться систематизована навчально-виховна робота з розділів освітньої програми «Дитина», а саме: «Здоров'я та фізичний розвиток», «Мовлення дитини», «Дитина в соціумі», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у світі культури» (образотворча майстерня, музичний калейдоскоп, театральна мозаїка, літературна скринька).
Ліцензований обсяг - 220 дітей У 2017 – 2018 році дошкільний заклад відвідують 190 дітей. Мова освітнього процесу – українська.
Діти зараховуються до закладу дошкільної освіти у відповідності до системи електронного запису. У заклад дошкільної освіти приймаються діти з 2-х років. Для зарахування в дошкільний заклад необхідно надати: медичну довідку про стан здоров’я дитини, медичну довідку про епідемічне оточення, свідоцтво про народження
Пріоритетним напрямом роботи є художньо-естетичний розвиток дошкільників.
Зміст
- 1 Завдання 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдання 2
- 3 Завдання 3
- 4 Завдання 4
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Нормативні документи, що регламентують упровадження ІКТ у діяльність ДНЗ: - Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537^; - Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010; - Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903; - Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року» від 27 серпня 2010 року № 1822 - р.
Інтерв’ю проходило з директором закладу №473.{https://docs.google.com/document/d/1h0hCw5ZRwisSubf1fNs079aVe5MIJHPPYzYSOTXvja4/edit?usp=sharing}
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
В анкетуванні приймали участь 13 вихователів. Вік учасників від 42-62.
Для перегляду анкети, перейдіть за посиланням {https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdESYmx5IbVVV4Rt0RM61ZYXTaFg_7RlEpWxkQy31z6l-lKTA/viewform?usp=sf_link}
Результати анкетування знаходяться {https://docs.google.com/document/d/19S7Ilg-Pm4CJwRy_TsYQ3s-g6sipYvZbNwF8dx9ti1s/edit?usp=sharing}
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
-комп”ютер - 4 шт;
-ноутбук -1 шт;
-сканер-принтер 3 шт;
-проєктор -1 шт.
-телевізор -1 шт.
Програмне забезпечення:
-операційна система Windows 7 Ultimate;
-антивірусна програма Avast Professional Edition;
-робота з документами в Microsoft Office;
-Wi-Fi(тільки для адміністрації)
Навчально-наукове забезпечення
-Організаційно-розпорядницької документації
-Розробка матеріалів методичного характеру
-Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
-Облік матеріальних цінностей (інвентарізація майна
-Сайта ЗДО №473 не має,але тут {http://www.uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&search=&id=86} можливо знайти контакти садочка і почитати головну інформацію і відгуки.
Завдання 2
Гугл- календар для співробітників, керівників {https://docs.google.com/document/d/18WvsYKnjNVRZKmjxX2srt6J0cOxoKtneVIaOWI8LJjQ/edit?usp=sharing}
Завдання 3
Провести семінар-тренінг з вихователями щодо можливостей онлайн навчання {https://docs.google.com/document/d/1a3NB56rqL4eA3AFrOo9oBPKSx4bzmM7LpekdDkHDngk/edit?usp=sharing}
Завдання 4
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
• дати вихователям можливість користуватися Wi-Fi;
• закупити ноутбуки або планшети в кожну вікову групу;
• закупити кольоровим принтером, ламінатором;
• створення едину базу ігор занять які колись робили виховатилі ЗДО.
Модернізації ІТ інфраструктури
• оновлення програмного забезпечення;
• збільшити кількість апаратного забезпечення (смарт дошок, проекторів, екранів);
• провести інструктаж як працювати з програмами (Adobe Photoshop, Сorel Draw).
Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи
• проводити семінари-практікуми;
• пропонувати самостійно проходити онлайн курси;
• проведення конкурсів для педагогів з метою вдосконалення навичок користування комп’ютером, підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників, а також, щоб стимулювати обмін найкращим досвідом, пошук нових творчих методів і прийомів використання інформаційних технологій у роботі з дітьми та їхніми батьками;
• проведення консультацій щодо впровадження ІК-технологій сприяють розширенню знань педагогів про їх використання у навчально-виховному процесі;
• проводити індивідуальні консультації;
• проводити майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ.