Щербій Олена Юріївна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу (ясла-садок) “Чарівний замок” Вул. Паркова, 34-а, с. Петропавлівська Борщагівка, Києво-Святошинський, район Київська область Директор закладу: Рибак Світлана Анатолієвна Сайт закладу:https://charzamok. Режим роботи: 7.00 - 19.00 год. Кількість груп: 8 На базі дошкільного навчального закладу створено логопедичний пункт для корекції вад мовлення дітей, на якому проводиться корекційно-розвиткова робота для дітей з порушенням мовлення. У дошкільному навчальному закладі працює 16 педагогічних працівників та 4 спеціалістів: практичний психолог, вчитель-логопед, інструктор з фізичної культури, музичні керівники з них.

Завдання 1 1.1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками Питання до директора:

- Чи реально використовуеється ІКТ в освітньому процесі? - На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі? - Що робить керівництво для впровадження ІКТ в освітньому процесі? - Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес? Висновок: Керівництво ДНЗ підтримує впровадження новітніх ІКТ технологій в освітній процес. Але нажаль технічне забезпечення на сьогоднішній день робить це неможливим. Фінансування з боку держави на такі потреби відсутні.