Єгоришева Марина Вікторівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Єгоришевої Марини Вікторівни Дом 1-18-1.4з групи, VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».


Проходження виробничої практики було в ЗДО компенсуючого типу (санаторний) №556 Подільського району м. Києва


Здо556.jpg

Здо 556(2).jpg

Проектна потужність: 220 місць, розрахункова потужність: 150 місць.

Приорітетний напрямок роботи: збереження і зміцнення здоров’я, забеспечення повноцінного фізичного розвитку дитини. Режим роботи: 07:00 – 19:00 години.

В ЗДО № 556 5-ти разове якісне, дієтичне, збалансоване харчування.

Враховуються медичні показники та побажання батьків щодо харчування дітей.

Спеціалісти: практичний психолог.

Прийом дітей проводиться з 1,5 років до 6-ти років.


Адреса та контактні дані

проспект Свободи 32 Київ, Район: Подільський 02020

Телефон: (044) 434-30-44

Email: dnz556@ukr.net

Керівник: Тичина Ірина Григорівна


Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі 

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

Колектив закладу ЗДО №556 використовує інформаційно-комп’ютерні технології для покращення роботи у таких основних сферах діяльності закладу:

Управлінська: • Розрахунок стажу роботи працівників; • Створення портфоліо педагогічних працівників; • Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків; • Співпраця з дошкільними закладами Бородянського району; • Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи, накази, довідки тощо); • Участь у форумах, чатах, конференціях; • Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет; • Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді; • Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів.

Методична: • Оформлення ділової документації; • Проведення контрольно — аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо); • Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу; • Оформлення атестаційних матеріалів; • Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; • Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; • У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); • Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури.

Навчально-виховна: • Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; • У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); • Використання мультимедійного супроводу при проведенні тренінгів, психологічних ігор тощо.