Іванкова Маргарита Володимирівна

Виробнича  (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»)  студентки Іванкової Маргарити Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

Завдання 1.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Школа І - ІІІ ступенів №6 – перспективний навчальний заклад, де створено атмосферу взаємоповаги, взаєморозуміння між усіма учасниками навчального процесу. Броварська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів є невід’ємною складовою освітнього простору нашого міста, відкрила свої обійми юним мешканцям 1 вересня 1973 року. Пройшли роки, а вона і досі є опорою, порадницею, світочем знань для тисячі її випускників, адже недарма приводять вони своїх дітей та внуків до класів, у яких навчалися самі. Станом на 1 вересня 2013 року колектив школи налічує 42 учителі, науково-методичною темою роботи яких є „Забезпечення всебічного розвитку дитини шляхом формування цілісного ставлення до збереження власного здоров’я”.ДИРЕКТОР ШКОЛИ: Приделюк Людмила Миколаївна

Інтерв’ю з керівником навчального закладу.

Декілька слів про педагогічний  колектив .

У нас надзвичайно талановитий та дружній колектив.

  Якого віку колеги?Чи гарно володіють ПК.

у більшості педагоги нашого закладу -це молоді й активні дівчата,які постійно намагаються підвищувати свій професійний рівень...а без ПК зараз нікуди.

  Чи важливі ІТ технології у навчанні?

Так,використання ІТ технологій є дійсно важливим і ефективним не тільки для навчання ,а й для розвитку та виховання ,як і дітей,так і педагогів. Для того ,щоб наші учні були успішними у майбутньому -ми прикладаємо багато зусиль вже сьогодні. для більшості дітей сьогодні гаджети-це іграшки і не більше,та ми намагаємося показати їх користь і необхідність у реальному життті.

  Отже,комп'ютерна грамотність потрібна не тільки майбутнім "айтішнікам"?

Інженери, лікарі, фізики, хіміки, математики, економісти, дизайнери, логісти та представники багатьох інших професій активно використовують просунуті комп’ютерні технології у своїй роботі – не знаючи комп’ютера, досягти успіху у будь-якій сфері практично неможливо. Як не дивно, у час розвитку інформаційних технологій, де кожен крок залежить від роботи комп’ютерів, більшість людей залишаються з комп’ютером на «ви». Його використання обмежується примітивними функціями і найпростішими програмами, а діти сприймають комп’ютер як іграшку, таку саму як смартфон або планшет. Свідоме ставлення до комп’ютера – рідкість.

   Як що до технічного забезпечення закладу?

Маємо комп'ютерний клас.Комп'ютери нові та потужні, 5 ноутбуків,які знаходяться у спільному користуванні,5 плазмових навісних телевізорів з usb та Wi-Fi,2 проектора,3 смарт дошки.Постійний доступ до мережі через роутер для всіх.Досить непогані умови для навчання та розитку.

    Так.все дійсно чудово.Матеріальна база готова.А чи готові вчителі до активного впровадження ІТ у навчальний процес?

Так.Звичайно.Не тільки готові ,а вже впроваджують іноваційні технології .

    Чи проводяться спеціальні курси та тренінги для педагогів?

Педагоги проходять он-лайн курси,але треба було б провести і очні курси для стимулювання пасивніших педагогів.

Цікаво те ,що керівник нашого закладу -це не молода дівчина ,яка щойно закінчила факультет інформатики,а жінка з великим досвідом роботи.Та вона постійно працює над самовдосконаленням,слідкує за новинками і тенденціями,постійно прикладає чимало зусиль для того ,щоб максимально приносити користь суспільству. Ще є цікавим той факт,що наш заклад-державний,але завдяки такому керівнику матеріальна ІТ база -просто чудова,та постійно оновлюється і революціонує. 2.====ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.==== пройти опитування Взагалі стає зрозуміло ,що молоде покоління готове до того щоб навчатись і навчати.З вчителями літнього віку трішки важче6Все для них нове ,а необхідності у самовдосконаленні у сфері ІТ вони не бачать.Молоді педагоги готові до розвитку ,але допомога їм,все ж таки,потрібна. такого плану:

• Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
• Тренінги .
• проходження курсів он-лайн ознайомлення з програмами
• Коучинг один одного
• Майстер класи
• Електронні підручники та посібники
• Інтерактивні заняття
• Тестові програми
• Комп’ ютерні вправи
• Мультимедійні програмні засоби

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Інформаційне забезпечення:

• Сайт
• facebook
• Viber групи у кожному класі.

Програмне забезпечення:

• ОС Windows
• Пакет Microsoft Office Professional
• Антивірусне програмне забезпечення
• Google сервіси

Завдання 2

Блог консультацій

У блозі вчителі можуть знайти інформацію ,як створити гугл аккаунт,та як надалі ним успішно користуватись. Гугл сервіси-що для чого?.Програми Kahoot та Pawtoon.Та мої роботи на цих сервісах: Опитування,відеоролик,завдання. ласкаво прошу до блогу

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Для того ,щоб урок пройшов добре -повинна бути чітка послідовність дій вчителя ,матеріал повинен бути укладений у плані .Якщо на уроках часто використовуєш смарт дошку-не зручно вишукувати необхідні файли на флешці та комп'тері,зберігати декілька закладок....і тд.Зайвий час використовується на пошуки необхідного матеріалу,а увага дітей-розсіюється .Віртуальна дошка Padlet-вихід з положення .Всі плани,конспекти,ігри,завдання зберігаємо тут !Та використовуємо ,як опорний конспект.

Для роботи потрібно:

• аккаунт гугл;
• збережені матеріали на різних сайтах.
• підготувати та укласти матеріал вдома .

Тоді просто приходиш на роботу ,заходиш на сайт ,відкриваєш свою сторінку .....і крок за кроком проводиш сучасний урок

Тема :Animals

Завдання 4

Методичні рекомендації

модернізації ІТ інфраструктури.

На мою думку, технічне забезпечення закладу на досить високому рівні . можливо ,поради ла б купити

• кращий роутер Wi-Fі,

так як з'єднання з мережею не завжди хороше .Під час підключення виникають певні помилки,зв'язок розривається і є не стійким.Це викликає недовірудо ІТ у педагогів.

• Дошка у актову залу(так,як набагато зручніше і краще можна було б проводити свята,зустрічі,семінари,конференції
• Удосконалення сайту закладу:поновлення інформації,актуальність матеріалів...тд.

формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

• Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
• Тренінги .
• проходження курсів он-лайн ознайомлення з програмами
• Коучинг один одного
• Майстер класи
• Електронні підручники та посібники
• Інтерактивні заняття
• Тестові програми
• Комп’ ютерні вправи