Калинюк Марина Василівна

"Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ" Білогородська ЗОШ №1 працює за новітньою прграмою НУШ, яка вимагає використання інформаційних технологій. Школа добре забезпечена матеріально-технічною базою. Вчитель інформатики проводить уроки підвищення інформаційної кваліфікації вчителів. Вчитель школи намагаються використовувати ІТ забезпечення та ІКТ на своїх уроках.

ІК- компетентності вчителів Для аналізу готовності вчителів до впровадження освітнього середовища в школі було проведено опитування. Опитувальник для вчителів [1]

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу Апаратне забезпечення: 1 комп’ютерний клас; 4 - нтерактивні дошки; 10- принтерів. Оснащення комп’ютерами вчителів Початкова школа - 4 комп'ютери, середня школа - 6 комп'ютерів. Для навчання: 1 комп’ютерний клас.

Програмне забезпечення:

Microsoft office Windows Сходинки до інформатики

Початкова школа має набільшу матеріально-технічну базу 75%. Середня школа оснащена на 50%.

Впровадження та використання гугл-календр Для максимальної зручності адмінічтрації та вчителів було створено гугл-календар. Де зазначені плани та події на поточний місць. Календар на грудень [2]

Семінар для вчителів

Після проведення опитування вчителів, аналіз стану ІКТ та ІТ в школі було проведено семінар для вчителів, де обговорювалися такі питання:

- можливості та різноманітність онлайн ресурів для роботи вчителі;
- можливі труднощі впровадження інформаційно освітнього середовища;
- психологічні бар'єри вчителів щодо впровадження ІКТ в школі (робота зі психологом);
- мотивація як рушійна сила до змін (виступ адміністрації та дирекції школи).

Відео"Можливості онлайн-ресурсів" [3]

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

Можна виділити такі загальні положення формування єдиного інформаційного середовища: - під час формування інформаційного освітнього середовища необхідно розв’язати проблему змісту освіти на сучасному етапі, співвідношення традиційних складових навчального процесу та нових інформаційно-комунікаційних технологій, нових взаємовідношень учня, учителя та освітнього середовища, - інформаційне освітнє середовище включає технологічні (апаратні та програмні), інформаційні та організаційні ресурси.

модернізації ІТ інфраструктури.

Для модернізації технічного стану школи потрібно: 
- отримати фінансування для придбання 4 смарт дошок та проеторів.
- співпраця з INTEL компаніями, які можутьь інвестувати та проводять проет "1 учень- 1 комп'ютер"
- активно оновлювати ІТ хабезпечення.

формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи Оскільки більшість працівників школи є старшого віку, то всі нововедення вони переживають складно. Та не дивлячись на це, сучасне суспільство має мати сучасну школу та сучасних вчителів. Проаналізіввши ІК - компетентності вчителів, можна зробити висновок, що шокола не готова до впровадження ІКТ. Тому для вчителів було розробленотакі заходи: - стврено блог "Педагоги" [4] , де вчителі зможуть знайти необхідну їм інформацію, скористатися ресурсами для додаткового онлайн навчання; - проведення семінарів та тренінгів; - організація зустрічі зі школою, де активно впроваджено та використовується ІКТ [5]; - майстер-клас "Можливості використання інформаційних технологій"; - фінансове заохочення; - робота зі психологом школи - позитивне налаштування.

Якщо ми хочемо ефективно навчати, то і нам потрібно ефективно навчатися!