Обговорення:Непочатова Світлана Петрівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 17:47, 3 листопада 2018; Spnepochatova.pi17 (обговорення • внесок)
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з директором дошкільного навчального закладу. Інформатизація освіти - це великий простір для прояву творчості педагогів, яке спонукає шукати нові, нетрадиційні форми і методи взаємодії з дітьми. Володіння новими інформаційними технологіями допоможуть педагогу почувати себе комфортно в нових соціально-економічних умовах. Використання ІКТ у дошкільному навчальному закладі є збагачувальним і перетворювальним фактором, який є одним із шляхів оновлення змісту освіти згідно сучасним вимогам. Було проведено інтерв'ю з директором дошкільного навчального закладу Возняк Лідією Петрівною. Лідія Петрівна, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в дошкільному навчальному закладі? - Беззаперечно. Інформаційні технології дають змогу досягти якісно нових освітніх результатів, що прискорюють процес управлінської діяльності й підвищують її ефективність. Використання ІКТ в роботі закладів дошкільної освіти ставить перед педагогами завдання створення нової моделі освітнього процесу й освітнього середовища, яка б відповідала запитам сучасного суспільства. Яку мету Ви ставите перед собою, впроваджуючи ІКТ? - Головна мета - це створення інформаційного середовища, як засобу ефективної взаємодії учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків. Як Ви вважаєте, як можна використовувати ІКТ в садочку? - Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри. Лідія Петрівна повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу дошкільного навчального закладу.
ІК-компетентність вихователів закладу дошкільної освіти. Анкетування вихователів. Анкета для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів.Розробила анкету: Непочатова Світлана Петрівна. Шановні колеги! Пропоную взяти участь в анкетуванні. що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. Анкета https://docs.google.com/forms/d/1laOVtgEc1gCD2TbbwxJRYL8Tnjvrpm4DlTlYLKjEDIk/edit?usp=sharing Отримані результати анкетування свідчать про те, що рівень ІК-компетентності вихователів не досить високий. Більшість педагогів має бажання навчатися нового, підвищувати рівень своєї кваліфікації. Деякі вихователі використовують у своїй роботі програми Presi, Kahoot, Microsoft.
Аналіз ІТ-інфраструктури дошкільного навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне забезпечення)
Апаратне забезпечення: Комп'ютер - 3 шт.; Комп'ютерна переферія - 3 шт.; Ноутбук - 1 шт.; Проектор - 1 шт.; Інтерактивна дошка - 1 шт.; Принтер - 2 шт.; Сканер-принтер - 1 шт.; Камера відеоспостереження - 1 шт. Програмне забезпечення: - операційна система Windows; - антивірусна програма Fvast Free Antivirus; - робота з документами в Microsoft Office; - Wi-Fi
Завдання 2. Блог консультацій для батьків.