Відмінності між версіями «Козінцева Анастасія Дмитрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
 
Це освітній заклад нового типу, який надає повну загальну середню освіту, здійснює профільне навчання та довузівську професійну підготовку, а також забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, професійне самовизначення, формування загальнолюдської моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно – культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання та фізичне вдосконалення.
 
Це освітній заклад нового типу, який надає повну загальну середню освіту, здійснює профільне навчання та довузівську професійну підготовку, а також забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, професійне самовизначення, формування загальнолюдської моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно – культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання та фізичне вдосконалення.
  
[[Файл:33.jpg]][[Файл:45.jpg]]
+
[[Файл:45.jpg]]
 
=Завдання 1.2=
 
=Завдання 1.2=
 +
{{
 +
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>
 
Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.
 
Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.
покликання на анкетування "ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників"
+
покликання на анкетування "ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників" </center>|CONTENT=
 +
 
 
https://forms.gle/Bhvmb7WCU4k9UGp76
 
https://forms.gle/Bhvmb7WCU4k9UGp76
  
Рядок 20: Рядок 23:
 
[[Файл:рисунок9.png|безрамки|Файл:рисунок9.png]]
 
[[Файл:рисунок9.png|безрамки|Файл:рисунок9.png]]
 
[[Файл:рисунок10.png|безрамки|Файл:рисунок10.png]]
 
[[Файл:рисунок10.png|безрамки|Файл:рисунок10.png]]
 +
 +
}}
  
 
=Завдання 1.3=
 
=Завдання 1.3=

Версія за 18:46, 29 жовтня 2024

База практики

Приватний загальноосвітній навчальний заклад «Фінансово-правовий ліцей» Це освітній заклад нового типу, який надає повну загальну середню освіту, здійснює профільне навчання та довузівську професійну підготовку, а також забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, професійне самовизначення, формування загальнолюдської моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно – культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання та фізичне вдосконалення.

45.jpg

Завдання 1.2

Mcaticon.png

Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.

покликання на анкетування "ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників"

https://forms.gle/Bhvmb7WCU4k9UGp76

Результати анкетування : Файл:рисунок1.png Файл:рисунок2.png Файл:рисунок3.png Файл:рисунок4.png Файл:рисунок5.png Файл:рисунок6.png Файл:рисунок7.png Файл:рисунок8.png Файл:рисунок9.png Файл:рисунок10.png

Завдання 1.3

Mcaticon.png
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

1. Апаратне забезпечення Ліцей оснащено 25 комп'ютерами, з яких 10 — нові ноутбуки з процесором Intel i5, 8 ГБ ОЗУ та SSD, придбані протягом останніх двох років, та 15 настільних комп’ютерів з процесором Intel i3, 4 ГБ ОЗУ та HDD, що потребують оновлення для відповідності сучасним вимогам. Ліцей має 3 інтерактивних дошок, одна з яких потребує оновлення програмного забезпечення, а також 7 мультимедійних проекторів, які використовуються в класах для демонстрації навчальних матеріалів.

2. Програмне забезпечення Використання LMS У ліцеї впроваджено Google Classroom для організації навчального процесу. Окрім того, проводиться тестування можливостей Moodle як більш комплексної LMS. Веб-сайт ліцею. На всіх комп’ютерах встановлено ліцензійний Windows 10, що відповідає вимогам безпеки. Ліцей використовує ліцензійні версії Microsoft Office 365 для викладачів, що полегшує створення та обмін документами. На комп’ютерах встановлено ліцензійний антивірус.

3. Інформаційне забезпечення Учні та вчителі мають доступ до онлайн-бібліотеки з електронними підручниками, матеріалами з економіки, права та інших дисциплін, а також до української цифрової бібліотеки видавництв, що надають доступ до актуальних підручників. Забезпечено політики конфіденційності даних, розроблено процедури регулярного резервного копіювання для захисту інформації. Зберігання даних здійснюється як на локальних серверах, так і в хмарних системах (Google Drive).

4. Навчально-наукове забезпечення икладачі активно використовують PowerPoint та Google Slides для створення інтерактивних презентацій. Інтерактивні вправи та вікторини на платформах Kahoot! Батьки вільно можуть спостерігати за святами та внутрішнім життям школи, адже створена сторінка в Faceboоk та Іnstagram.

Завдання 2

Mcaticon.png
Створення груп для педагогічних працівників .

Посилання https://t.me/+zfOBUoA8OBdiYTMy

Файл:777.jpg

Завдання 3

Mcaticon.png
Презентація на тему : Основи кібербезпеки та захисту даних у навчальному процесі .

https://docs.google.com/presentation/d/1FeAbFt18-hh2xj-MLNLQ9p8HZvJVAU4nK6nfFELW7cg/edit?usp=sharing

Завдання 4

Mcaticon.png
Презентація на тему : Методичні рекомендації для проєктування інформаційного освітнього середовища закладу .

1. Проєктування інформаційного освітнього середовища:

• Проведіть аналіз потреб вчителів і керівництва навчального закладу, щоб визначити ключові пріоритети та напрямки розвитку інформаційного середовища.

• Створіть інформаційне освітнє середовище з доступом до необхідних навчальних ресурсів та інструментів, що відповідають освітнім цілям.

2. Підбір обладнання та програмного забезпечення:

• Оберіть обладнання та програмне забезпечення з урахуванням вікових особливостей дітей і вимог навчальних програм.

• Використовуйте ліцензійне, безпечне та функціональне програмне забезпечення, яке легко освоюється й має широкий набір інструментів.

3. Цифрова бібліотека:

• Організуйте цифрову бібліотеку, в якій будуть доступні електронні книги, аудіокниги, відеоматеріали, інтерактивні ігри та інші цифрові ресурси.

• Надайте легкий доступ до цифрової бібліотеки для учнів та педагогічного складу.

4. Розробка інтерактивних навчальних матеріалів:

• Створюйте інтерактивні завдання, ігри та презентації, які відповідають навчальним програмам та враховують вікові потреби дітей.

5. Підтримка технічної інфраструктури:

• Забезпечте регулярне обслуговування та оновлення технічного обладнання й програмного забезпечення.

• Організуйте технічну підтримку для швидкого вирішення проблем.

6. Навчання і підвищення кваліфікації педагогів:

• Проводьте регулярні тренінги й семінари для педагогів з використання інформаційних технологій у навчанні.

• Заохочуйте обмін досвідом між педагогами, створюйте умови для менторства.

7. Зворотний зв’язок та моніторинг:

• Збирайте відгуки від учнів, педагогів і батьків щодо функціонування інформаційного середовища.

• Впроваджуйте механізми моніторингу та оцінки ефективності використання цифрових інструментів і ресурсів.

8. Підтримка інновацій:

• Створіть умови для впровадження інноваційних методик навчання та використання нових технологій, що сприятимуть покращенню якості освіти.


Mcaticon.png
Методичні рекомендації для модернізації ІТ-інфраструктури .

1. Регулярне оновлення техніки та програмного забезпечення: Підтримуйте актуальний стан комп'ютерів, програм і мережевого обладнання для стабільної роботи систем.

2. Профілактичні роботи: Організовуйте регулярне технічне обслуговування для попередження збоїв та надійної роботи ІТ-систем.

3. Резервне копіювання даних: Забезпечте регулярне резервне копіювання важливих даних для захисту інформації від втрат.

4. Захист від кіберзагроз: Встановіть надійні антивірусні програми та засоби захисту від кіберзагроз.

5. Моніторинг системи: Використовуйте інструменти для відстеження стану ІТ-інфраструктури та оперативного виявлення потенційних загроз.

6. Інтеграція нових технологій: Активно досліджуйте новітні технології, які можуть покращити ефективність роботи ІТ-інфраструктури.


Mcaticon.png
Методичні рекомендації для розвитку цифрової компетентності педагогів .

1. Організація тренінгів: Проводьте регулярні тренінги для педагогів із використання цифрових технологій у навчанні та залучайте експертів для проведення практичних занять.

2. Створення методичних матеріалів: Створіть електронний ресурс із методичними матеріалами та забезпечте доступ до консультаційної служби.

3. Формування педагогічної спільноти: Організуйте педагогічну спільноту для обміну досвідом у використанні ІКТ. Це можуть бути як онлайн-платформи, так і зустрічі в офлайн-форматі.

4. Заохочення розробки цифрових матеріалів: Стимулюйте педагогів до створення власних цифрових матеріалів і проводьте конкурси, де вони можуть представити свої напрацювання.


Mcaticon.png
Ключові принципи створення ефективного освітнього середовища .

1. Врахування вікових особливостей і потреб дітей: Адаптуйте навчальні матеріали до вікових особливостей учнів, роблячи їх зрозумілими та цікавими.

2. Забезпечення безпеки цифрового середовища: Впроваджуйте заходи захисту від шкідливого контенту та гарантуйте конфіденційність даних.

3. Використання інтерактивних форм навчання: Застосовуйте інтерактивні методи, щоб зробити навчання захоплюючим і продуктивним.

4. Системне впровадження технологій: Інтегруйте цифрові інструменти у всі аспекти навчання для формування цілісного освітнього середовища.

5. Залучення всіх учасників освітнього процесу: Створюйте можливості для співпраці та комунікації між учнями, педагогами та батьками.


Mcaticon.png
Очікувані результати .

1. Підвищення якості освіти: Використання сучасних технологій та методів підвищить загальний рівень освіти.

2. Розвиток цифрової грамотності: Учні набиратимуть навички роботи з технологіями, необхідні в сучасному суспільстві.

3. Зростання мотивації до навчання: Інтерактивні методики сприятимуть зацікавленості учнів.

4. Формування позитивного навчального середовища: Цілісний підхід сприятиме створенню підтримуючої атмосфери в навчальному закладі.


Mcaticon.png
Подальші кроки .

1. Моніторинг і оцінка ефективності: Регулярно оцінюйте впроваджені заходи, щоб вносити необхідні покращення.

2. Оновлення технічного забезпечення: Постійно модернізуйте техніку й ПЗ, щоб відповідати сучасним вимогам.

3. Розробка методичних матеріалів: Постійно працюйте над розробкою нових методичних матеріалів для покращення освітнього процесу.

4. Обмін досвідом з іншими закладами: Залучайтеся до обміну знаннями з іншими освітніми установами за допомогою тренінгів, семінарів та вебінарів.