Відмінності між версіями «Заєць Марія Євгеніївна»
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 2. Завдання на вибір </center>|CONTENT= | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 2. Завдання на вибір </center>|CONTENT= | ||
| − | + | '''Створення сторінки в соціальній мережі Інстаграм для відображення основної діяльності установи: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==''' | |
| + | [[Файл:Інстаграм1.jpeg|міні|без]][[Файл:Інстаграм№239.jpeg||міні|без]] | ||
| + | [[Файл:Інстаграм239.jpeg|міні|без]] | ||
| + | |||
| + | ===== Дана сторінка створена, для активної взаємодії всіх учасників освітнього процесу: вчителів, батьків та учнів. Вона допомагає обмінюватися інформацією та активно транслювати навчальний процес, що відбувається на базі закладу. З цією сторінкою я працюю вже певний період часу, так як практику проходжу за основним місцем роботи, можу надавати саме її до прикладу. ===== | ||
}} | }} | ||
Версія за 18:17, 27 жовтня 2024
Заєць Марія Євгеніївна
Ліцей №239 м.Києва
Адреса: Оболонський проспект, 16Д, Київ, 04205
Директор: Гриценко Анатолій Іванович
Email: obolon_239@i.ua
Фейсбук: https://www.facebook.com/share/g/17ythBS9nJ/?mibextid=adzO7l
Інстаграм: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==
Ліцей №239 – це заклад з поглибленим вивченням німецької мови, школа німецькомовного Шпрахдиплому конференції міністрів освіти ФРН (DSD-школа), а це означає, що:
- учні з першого класу поглиблено та інтенсивно вивчають німецьку мову;
- вчителі німецької мови мають можливість вдосконалювати свій професійний рівень, щорічно відвідуючи курси підвищення кваліфікації та семінари у Німеччині;
- центральна служба освіти за кордоном ФРН підтримує вивчення німецької мови, забезпечуючи школу технічними засобами, навчальною та методичною літературою;
- учні мають право безкоштовно складати іспит на німецькомовний диплом уряду ФРН, який дає право навчання у вищих навчальних закладах Німеччини.
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)"
Створення сторінки в соціальній мережі Інстаграм для відображення основної діяльності установи: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==
Дана сторінка створена, для активної взаємодії всіх учасників освітнього процесу: вчителів, батьків та учнів. Вона допомагає обмінюватися інформацією та активно транслювати навчальний процес, що відбувається на базі закладу. З цією сторінкою я працюю вже певний період часу, так як практику проходжу за основним місцем роботи, можу надавати саме її до прикладу.
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання"
Підготувати методичні рекомендації до:
4.1 проектування інформаційного освітнього середовища установи
4.2 модернізації ІТ інфраструктури
4.3 формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
