Відмінності між версіями «Заєць Марія Євгеніївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
  ''Заєць Марія Євгеніївна''
 
  ''Заєць Марія Євгеніївна''
 
{{
 
{{
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>База практики:</center>|CONTENT=
+
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>База практики:</center>|CONTENT=
 
[[Файл:Ліцей №239.jpg|міні|центр]]
 
[[Файл:Ліцей №239.jpg|міні|центр]]
 
                                                                 <big>'''Ліцей №239 м.Києва'''</big>
 
                                                                 <big>'''Ліцей №239 м.Києва'''</big>
Рядок 16: Рядок 16:
 
'''Інстаграм:''' https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==
 
'''Інстаграм:''' https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==
  
 +
Ліцей №239 – це заклад з поглибленим вивченням німецької мови, школа німецькомовного Шпрахдиплому конференції міністрів освіти ФРН (DSD-школа), а це означає, що:
 +
 +
- учні з першого класу поглиблено та інтенсивно вивчають німецьку мову;
 +
 +
- вчителі німецької мови мають можливість вдосконалювати свій професійний рівень, щорічно відвідуючи курси підвищення кваліфікації та семінари у Німеччині;
 +
 +
- центральна служба освіти за кордоном ФРН підтримує вивчення німецької мови, забезпечуючи школу технічними засобами, навчальною та методичною літературою;
 +
 +
- учні мають право безкоштовно складати іспит на німецькомовний диплом уряду ФРН, який дає право навчання у вищих навчальних закладах Німеччини.
 
}}
 
}}
 
{{
 
{{
Рядок 31: Рядок 40:
 
{{
 
{{
 
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 2. Завдання на вибір </center>|CONTENT=
 
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 2. Завдання на вибір </center>|CONTENT=
# Розробити блог консультацій
+
 
# Сайт установи
+
# Створення сторінки в соціальній мережі Інстаграм  для відображення основної діяльності установи: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==
# Гугл- календар для співробітників, керівників
+
 
# Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
+
# Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи"
+
 
}}
 
}}
  

Версія за 17:57, 27 жовтня 2024

Заєць Марія Євгеніївна
Mcaticon.png
База практики:
Ліцей №239.jpg
                                                                Ліцей №239 м.Києва

Адреса: Оболонський проспект, 16Д, Київ, 04205

Директор: Гриценко Анатолій Іванович

Email: obolon_239@i.ua

Сайт: https://obolon-239.e-schools.info/m/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAab8Vb3AUS1RVsW20E5guFAzSm6MOuthuWGuFl00lmza1aLCKcoRwV4EQ5I_aem_KDDXfB03IH5FNEl8ghZjSg

Фейсбук: https://www.facebook.com/share/g/17ythBS9nJ/?mibextid=adzO7l

Інстаграм: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==

Ліцей №239 – це заклад з поглибленим вивченням німецької мови, школа німецькомовного Шпрахдиплому конференції міністрів освіти ФРН (DSD-школа), а це означає, що:

- учні з першого класу поглиблено та інтенсивно вивчають німецьку мову;

- вчителі німецької мови мають можливість вдосконалювати свій професійний рівень, щорічно відвідуючи курси підвищення кваліфікації та семінари у Німеччині;

- центральна служба освіти за кордоном ФРН підтримує вивчення німецької мови, забезпечуючи школу технічними засобами, навчальною та методичною літературою;

- учні мають право безкоштовно складати іспит на німецькомовний диплом уряду ФРН, який дає право навчання у вищих навчальних закладах Німеччини.

Mcaticon.png
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.


1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)"


Mcaticon.png
Завдання 2. Завдання на вибір
  1. Створення сторінки в соціальній мережі Інстаграм для відображення основної діяльності установи: https://www.instagram.com/lyzeum_239/profilecard/?igsh=MTIxem5sZm9hZDd1bg==


Mcaticon.png
Завдання 3.Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання"


Mcaticon.png
Завдання 4.Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до:

4.1 проектування інформаційного освітнього середовища установи

4.2 модернізації ІТ інфраструктури

4.3 формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи