Відмінності між версіями «Практика студентів (УЕН)»
м |
|||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація). | #Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація). | ||
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет) | Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет) | ||
| − | |||
==Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання== | ==Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання== | ||
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання. | Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання. | ||
| Рядок 38: | Рядок 37: | ||
'''Форма подання результатів''' - презентація | '''Форма подання результатів''' - презентація | ||
| − | |||
| − | |||
==Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти== | ==Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти== | ||
Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти | Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти | ||
'''Форма подання результатів''' - схема, карта знань, тощо. | '''Форма подання результатів''' - схема, карта знань, тощо. | ||
| − | |||
| − | |||
==Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН== | ==Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН== | ||
Описати потрібні документи для впровадження ЕН | Описати потрібні документи для впровадження ЕН | ||
| Рядок 53: | Рядок 48: | ||
'''Форма подання результатів''' - презентація, документ тощо та посилання на тези документів | '''Форма подання результатів''' - презентація, документ тощо та посилання на тези документів | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Завдання 2.5. План впровадження ЕН== | ==Завдання 2.5. План впровадження ЕН== | ||
#Скласти план впровадження ЕН | #Скласти план впровадження ЕН | ||
'''Форма подання результатів''' - документ, календар, тощо | '''Форма подання результатів''' - документ, календар, тощо | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності== | ==Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності== | ||
Версія за 17:05, 21 жовтня 2024
|
Зміст
- 1 Семестр 1
- 2 Семестр 2
- 2.1 Завдання 2.1. Опитувальник
- 2.2 Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання
- 2.3 Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти
- 2.4 Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН
- 2.5 Завдання 2.5. План впровадження ЕН
- 2.6 Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності
Семестр 1
Завдання 1.1. Наукове дослідження з тематики практики
Здійснити дослідження за темою на вибір, що стосується цифрових технологій, описати актуальність, український та зарубіжний досвід. Представити у вигляді проекту статті за вимогами електронного видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету»
Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)
Методичні рекомендації та додаткові матеріали в ЕНК
Завдання 1.2. Вебінар
- Записати відео-лекцію або провести вебінар (орієнтовна тривалість 15-20 хв). Відео повинно містити теоретичну інформацію, що стосується цифрових технологій та практичну демонстрацію реалізації теми практики. Додати короткий опис до відео.
Посилання на студії дистанційного навчання- можна зареєструватись для запису відео.
- Додати рефлексію для користувачів, що переглянули матеріали
Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)
Семестр 2
Завдання 2.1. Опитувальник
Створити опитувальник для діагностування потреб учасників освітнього процесу до готовності впровадження системи електронного навчання
Поради до виконання:
- Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
- Варто менше використовувати відкритих запитань.
- Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет)
Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.
Поради до виконання:
- Проаналізуйте декілька платформ для електронного навчання, як комерційних так і безкоштовних, які найкраще підійдуть для Вашого закладу.
- В залежності від бюджету Вашого закладу освіти та потреб учасників освітнього процесу оберіть найкращий варіант саме Вас.
Форма подання результатів - презентація
Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти
Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти
Форма подання результатів - схема, карта знань, тощо.
Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН
Описати потрібні документи для впровадження ЕН
Поради до виконання:
- Ознайомитись в дистанційному курсі “Практика (6 курс, УЕН, заочна)” з документами та наказами Університету Грінченка для впровадження ЕН
Форма подання результатів - презентація, документ тощо та посилання на тези документів
Завдання 2.5. План впровадження ЕН
- Скласти план впровадження ЕН
Форма подання результатів - документ, календар, тощо
Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності
Створити опитувальник для діагностування рівнем задоволеності впровадженням ЕН.
Поради до виконання:
- Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
- Варто менше використовувати відкритих запитань.
- Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
Форма подання результатів - посилання на анкету (або кілька анкет)
