Відмінності між версіями «Семеніст Іван Васильович»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
Рядок 70: Рядок 70:
 
(based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40242</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40242 Student satisfaction with digital hybrid learning in european and oriental languages programs: survey study of regional universities of Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38064</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38064 Dynamic microstructure of the logosphere of cyber-reality (based on semantic innovations of the chinese language)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>41465</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41465 Interdisciplinary Trends and Digital Education in the Covid-19 Paradigm: Global Event Horizon]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40590</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40590 Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34281</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34281 ICT thesaurus modelling recommendations
 
(based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40242</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40242 Student satisfaction with digital hybrid learning in european and oriental languages programs: survey study of regional universities of Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38064</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38064 Dynamic microstructure of the logosphere of cyber-reality (based on semantic innovations of the chinese language)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>41465</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41465 Interdisciplinary Trends and Digital Education in the Covid-19 Paradigm: Global Event Horizon]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40590</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40590 Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34281</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34281 ICT thesaurus modelling recommendations
 
(based on innovations of European and Oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (19)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>45957</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45957 Структурні елементи хоррор-міфу та проблеми сучасності в неокайдані: на матеріалі роману К. Судзукі «Дзвінок»]</td> <td> 2023 </td> </tr>  <tr> <td>41897</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41388</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41071</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>40903</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41000</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>38429</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38123</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38181</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37395</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37395 Verbal modelling of innovative educational communication in the digital discourse]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37072</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>36969</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>35883</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction
 
(based on innovations of European and Oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (19)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>45957</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45957 Структурні елементи хоррор-міфу та проблеми сучасності в неокайдані: на матеріалі роману К. Судзукі «Дзвінок»]</td> <td> 2023 </td> </tr>  <tr> <td>41897</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41388</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41071</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>40903</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>41000</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>38429</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38123</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>38181</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37395</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37395 Verbal modelling of innovative educational communication in the digital discourse]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>37072</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>36969</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>35883</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction
−
(based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (12)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>44925</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44925 Типологія гендерних відмінностей в японській та українській мовах]</td> <td> 2023 </td> </tr>  <tr> <td>43402</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>43401</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>43403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43403 Illocutive models of innovative educational communication in the digital realm (based on innovations of the asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>37946</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>36403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36403 Universality, Multipurpose, and Interdisciplinarity of Foreign Languages Major Skillset: Survey Study]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33352</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33352 Labor market of Ukraine – demographic, migration and educational risks]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34527</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34527 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in Oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>17639</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17639 Місце «справи Сунагава» у вирішенні питання про законність перебування американських військ на території Японії]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>17911</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17911 Пошуки Японією нової ролі у світі: дискусії поч. 90-х рр. ХХ ст.]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13556</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13556 Вплив «Комісії Хігучі» на модифікацію безпекової та оборонної політики Японії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у періодичних наукових виданнях Університету, які не включені до затвердженого Переліку МОН України (не входять до категорії Б) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>33892</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33892 Modernism in Chinese "search for roots" literature of the 1980s]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Scopus (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Scopus ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання на Scopus</th> </tr>  <tr> <td>198</td> <td></td> <td>57223435760</td> <td>18</td> <td>2</td> <td> [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760 https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Researcher ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання</th> </tr>  <tr> <td>199</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>-</td> <td>1</td> <td>0</td> <td> [- -] </td> </tr>  <tr> <td>276</td> <td>Факультет східних мов</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>6</td> <td>1</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr>  <tr> <td>427</td> <td>Кафедра східної культури і літератури</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>8</td> <td>2</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індивідуальні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва гранту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Статус</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>47</td> <td>Confucius Institute 2020 </td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (м. Пекін, КНР)</td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2020</td> </tr>  <tr> <td>51</td> <td>Покращення умов викладання китайської мови</td> <td>«Hanban Project Funds» </td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2020</td> </tr>  <tr> <td>107</td> <td>Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td>    [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg  <img src="https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg" alt="document"> ]    </td> <td>2021</td> </tr>  <tr> <td>250</td> <td>Read Japan Project</td> <td>Tokyo Foundation for Policy Research</td> <td>Виграно</td> <td>    [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/250/Japan.pdf  Japan.pdf ]    </td> <td>2023</td> </tr>  <tr> <td>299</td> <td>Center for Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2023</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>53</td> <td>Програма підтримки викладання японської мови Japan foundation</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td>  <td>-</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  <tr> <td>112</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td> <td>Japan foundation </td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>114</td> <td>Центр китаєзнавства Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Китайська академія суспільних наук (КНР)</td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>116</td> <td>Клас Конфуція Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні</td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>249</td> <td>Грант Фонду  початкової експлуатації Класу Конфуція</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (Ханьбань)</td>  <td>Індивідуальний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2019</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Керівництво науковим гуртком (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва наукового гуртка</th> <th>Період роботи гуртка</th> <th>Кількість осіб</th> <th>Рівень презентації діяльності</th> <th>Дата презентації</th> </tr>  <tr> <td>69</td> <td>Актуальні проблеми країн Далекого Сходу</td> <td>упродовж 2017 року (Щомісяця)</td> <td>15</td> <td></td> <td>  <span class="text-muted">19.04.2017</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва організації</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Роль учасника</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr>  <tr> <td>33</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні / Університет Ланьжчоу</td> <td>Викладання</td> <td>17.10.-27.10.2017 р.</td> <td> <h1><sup>Професор<br>
+
(based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (12)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>44925</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44925 Типологія гендерних відмінностей в японській та українській мовах]</td> <td> 2023 </td> </tr>  <tr> <td>43402</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>43401</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>43403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43403 Illocutive models of innovative educational communication in the digital realm (based on innovations of the asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr>  <tr> <td>37946</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>36403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36403 Universality, Multipurpose, and Interdisciplinarity of Foreign Languages Major Skillset: Survey Study]</td> <td> 2021 </td> </tr>  <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>33352</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33352 Labor market of Ukraine – demographic, migration and educational risks]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>34527</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34527 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in Oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr>  <tr> <td>17639</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17639 Місце «справи Сунагава» у вирішенні питання про законність перебування американських військ на території Японії]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>17911</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17911 Пошуки Японією нової ролі у світі: дискусії поч. 90-х рр. ХХ ст.]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13556</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13556 Вплив «Комісії Хігучі» на модифікацію безпекової та оборонної політики Японії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у періодичних наукових виданнях Університету, які не включені до затвердженого Переліку МОН України (не входять до категорії Б) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>33892</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33892 Modernism in Chinese "search for roots" literature of the 1980s]</td> <td> 2020 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Scopus (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Scopus ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання на Scopus</th> </tr>  <tr> <td>198</td> <td></td> <td>57223435760</td> <td>18</td> <td>2</td> <td> [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760 https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Researcher ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання</th> </tr>  <tr> <td>199</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>-</td> <td>1</td> <td>0</td> <td> [- -] </td> </tr>  <tr> <td>276</td> <td>Факультет східних мов</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>6</td> <td>1</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr>  <tr> <td>427</td> <td>Кафедра східної культури і літератури</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>8</td> <td>2</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індивідуальні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва гранту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Статус</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>47</td> <td>Confucius Institute 2020 </td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (м. Пекін, КНР)</td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2020</td> </tr>  <tr> <td>51</td> <td>Покращення умов викладання китайської мови</td> <td>«Hanban Project Funds» </td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2020</td> </tr>  <tr> <td>107</td> <td>Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td>    [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg  <img src="https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg" alt="document"> ]    </td> <td>2021</td> </tr>  <tr> <td>250</td> <td>Read Japan Project</td> <td>Tokyo Foundation for Policy Research</td> <td>Виграно</td> <td>    [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/250/Japan.pdf  Japan.pdf ]    </td> <td>2023</td> </tr>  <tr> <td>299</td> <td>Center for Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td>  Документ відсутній  </td> <td>2023</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>53</td> <td>Програма підтримки викладання японської мови Japan foundation</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td>  <td>-</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  <tr> <td>112</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td> <td>Japan foundation </td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>114</td> <td>Центр китаєзнавства Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Китайська академія суспільних наук (КНР)</td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>116</td> <td>Клас Конфуція Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні</td>  <td>Коллективний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2018</span>  </td> </tr>  <tr> <td>249</td> <td>Грант Фонду  початкової експлуатації Класу Конфуція</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (Ханьбань)</td>  <td>Індивідуальний</td>  <td> - </td> <td>  <span class="text-muted">2019</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Керівництво науковим гуртком (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва наукового гуртка</th> <th>Період роботи гуртка</th> <th>Кількість осіб</th> <th>Рівень презентації діяльності</th> <th>Дата презентації</th> </tr>  <tr> <td>69</td> <td>Актуальні проблеми країн Далекого Сходу</td> <td>упродовж 2017 року (Щомісяця)</td> <td>15</td> <td></td> <td>  <span class="text-muted">19.04.2017</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва організації</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Роль учасника</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr>  <tr> <td>33</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні / Університет Ланьжчоу</td> <td>Викладання</td> <td>17.10.-27.10.2017 р.</td> <td> <sup>Професор<br>
−
Чжан Сінпін</sup></h1> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/33/наказ.doc</td> </tr>  <tr> <td>57</td> <td>Університет Стетсон, США</td> <td>Викладання</td> <td>липень 2017</td> <td> <p>Dr. Michael A. Denner</p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/57/Сертифікат.jpg</td> </tr>  <tr> <td>81</td> <td>Шанхайський Університет, Шанхайська академія</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2018-30.06.2018</td> <td> <p>Професор Чжао Кебін,<br>
+
Чжан Сінпін</sup> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/33/наказ.doc</td> </tr>  <tr> <td>57</td> <td>Університет Стетсон, США</td> <td>Викладання</td> <td>липень 2017</td> <td> <p>Dr. Michael A. Denner</p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/57/Сертифікат.jpg</td> </tr>  <tr> <td>81</td> <td>Шанхайський Університет, Шанхайська академія</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2018-30.06.2018</td> <td> <p>Професор Чжао Кебін,<br>
 
директор Шанхайської Академії</p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250"></td> </tr>  <tr> <td>125</td> <td>Національний інститут соціального розвитку (КНР)</td> <td>Наукове стажування</td> <td>13.03-21.03.2018</td> <td> Ма Фен, доктор соціологічних наук, координатор стажування<br> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/125/Стажування Китай.pdf</td> </tr>  <tr> <td>149</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (КНР)</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2019-30.06.2019</td> <td> <p>Сунь<br>
 
директор Шанхайської Академії</p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250"></td> </tr>  <tr> <td>125</td> <td>Національний інститут соціального розвитку (КНР)</td> <td>Наукове стажування</td> <td>13.03-21.03.2018</td> <td> Ма Фен, доктор соціологічних наук, координатор стажування<br> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/125/Стажування Китай.pdf</td> </tr>  <tr> <td>149</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (КНР)</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2019-30.06.2019</td> <td> <p>Сунь<br>
 
Кевень, директор Інституту Конфуція КНУ імені Тараса Шевченка<br></p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250"></td> </tr>  <tr> <td>323</td> <td>TAL TECH, Estonia</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>17-19.01.2022</td> <td> <p>Ingrid Papel</p><p>Vice Dean of Master's studies, School of IT</p> </td> <td>  Учасник програми  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/323/Ivan Semenist.pdf</td> </tr>  </table>   
 
Кевень, директор Інституту Конфуція КНУ імені Тараса Шевченка<br></p> </td> <td>  Учасник проекту  </td> <td class="image250"></td> </tr>  <tr> <td>323</td> <td>TAL TECH, Estonia</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>17-19.01.2022</td> <td> <p>Ingrid Papel</p><p>Vice Dean of Master's studies, School of IT</p> </td> <td>  Учасник програми  </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/323/Ivan Semenist.pdf</td> </tr>  </table>   

Поточна версія на 14:22, 16 серпня 2024

Е-портфоліо

photo.jpg
Семеніст Іван Васильович
Рейтинг на 2023 рік: 1010
Підрозділ
Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури
Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури (Суміщення)
Посада
Декан факультету, Професор кафедри (Суміщення)
Вчене звання / Науковий ступінь
Доктор філологічних наук. Доцент.
LinkedIn
Facebook
Schoolar
E-mail

Додаткові відомості

Освіта

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Перелік місць роботи

- Київський національний університет імені Тараса Шевченка

- Київський університет імені Бориса Грінченка

Теми дисертацій (захищених)

не встановлено

Громадська активність

- Експерт у Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (NAQA) - Експерт у Times Higher Education Global Academic Reputation Survey - Експерт у QS Global Employer Survey


Керівник регіонального напряму: - 8th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2023), Bali, Indonesia, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); -7th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2022), Yokohama, Japan, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus).

Член Оргкомітету: - 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2025), Wuhan, China (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 12th International Conference on Management and Education Innovation (ICMEI 2024), Nagoya, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 2024 the 12th International Conference on Information and Education Technology (ICIET), Yamaguchi, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - The 14th International Conference on Education, Training and Informatics: ICETI 2023, Florida, USA (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 2023 International Joint Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CCVPR 2023), Oxford, the United Kingdom (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 5th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2023), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 4th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2022), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 11th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2023) Fujisawa (Kanagawa), Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus та WoS); - The 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics: IMSCI 2022, Florida, USA (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); - 10th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2022) in Matsue, Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); - The Sixth International Conference on Social Science, Public Health and Education (SSPHE2023), Wuhan, China. та ін.

Науково-дослідна та міжнародна діяльність

Професійний розвиток

Викладацька діяльність

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Семеніст_Іван_Васильович&oldid=393729