Відмінності між версіями «Клібайс Тетяна Володимирівна»
(Automatic page editing by robot) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | = | + | ==Е-портфоліо== |
+ | {{Е-Портфоліо\Шапка | ||
+ | |Фото= | ||
+ | https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/508/photo.jpg | ||
+ | |ПІБ=Клібайс Тетяна Володимирівна | ||
+ | |Рейтинг= | ||
+ | Не включено до рейтингу | ||
+ | |||
+ | |Підрозділ= | ||
+ | Інститут людини, Кафедра практичної психології <br><span style="font-size:85%;"></span> | ||
− | + | |Посада= | |
− | + | Доцент кафедри | |
− | + | |Звання= | |
− | + | Кандидат психологічних наук. Без звання. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | |schoolar=https://scholar.google.com.ua/citations?user=xNfxGccAAAAJ&hl=uk&oi=sra | |
− | + | |email=t.klibais@kubg.edu.ua }} | |
− | + | ===Додаткові відомості=== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | |
+ | ====Освіта==== | ||
+ | <p>У 1995 закінчила Київський Державний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова.</p><p>1997 - участь в програмі з конфліктології для фахівців, в навчальній програмі з валеології, під егідою фонду Сороса.<br></p><p>2001- стипендіат міжнародної програми обміну досвідом фахівців соціальної сфери International Studium Program в Німеччині ( отримала досвід роботи в денний психіатричній клініці з дітьми та підлітками).<br></p><p>2008 - 2011 - Школа психологічного консультування та психотерапії за програмою Європейського Сертифікату психолога-консультанта Європейської Асоціації психотерапевтів (викладали-психотерапевти: А.Ф. Бондаренко, А. Ермошин, Ю.Завьялов, І.А. Чеглова, Ю. Шевченко, В. Корнєєва та ін.).</p><p>2014 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: «Психологічні особливості становлення атрибутивного стилю дорослих».</p><p>Сфера моїх інтересів сьогодні: психологічне консультування, терапія психосоматичних розладів та депресивних станів.</p><br><br><br> | ||
+ | ====Перелік місць роботи==== | ||
+ | <br><p>З 2016 р. - доцент кафедри практичної психології. Викладаю дисципліни; "Диференціальна психологія", "Теорії розвитку людини", "Консультування осіб з віктимною поведінкою", "Психосоматика", "Патопсихологія".</p><p></p><p>З 2014 - викладач психології в університеті ім. Б. Грінченка, консультант.</p><p>2012-2014 - консультативний член психотерапевтичної ліги (PPL).</p><p>З 2011 - консультант, тренер психологічного центрів. </p><p>2002-2010 - викладач кафедри психології Київського національного лінгвістичного університету.</p><p>Викладала курси: «Основи соціально-психологічного тренінгу», «Практикум з групової психокорекції»,«Медична психологія», «Вікова психологія», «Психологія розвитку», «Диференціальна психологія», спецкурс «Атрибутивний стиль особистості».</p><p>З 2001 - індивідуальне консультування дітей та дорослих, ведення психокорекційних груп, психологічних тренінгів партнерської взаємодії, особистісного росту, тренінгів навчання методам релаксації, тайм-менеджменту, тренінгу тренерів.</p><p>1998-2001 - викладач психології бізнесу і рекламних технологій в бізнес-центрі, викладала курси: «Психологія бізнесу і рекламні технології», «Бізнес-німецька».</p><p></p> | ||
+ | ====Теми дисертацій (захищених)==== | ||
«Психологічні особливості становлення атрибутивного стилю дорослих» | «Психологічні особливості становлення атрибутивного стилю дорослих» | ||
− | == | + | ====Громадська активність==== |
− | + | Приймала участь в прямих ефірах радіо "Ера" 2002 р. тема: "Арт-терапія" ; | |
− | + | 2010 р. - "Чи рятує шопінг від депресії?" | |
− | + | 2012 р. - тема «агресивність в масах». | |
− | + | ===Науково-дослідна та міжнародна діяльність=== | |
− | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Цитування</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>15</td> <td>2</td> <td>0</td> <td> 2021.12.06 10:06:01 </td> <td>[https://scholar.google.com.ua/citations?user=xNfxGccAAAAJ&hl=uk&oi=sra Перейти на сторінку]</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування в Research Gate (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Підрозділ</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Research Interest Score</th> <th>h-індекс (без самоцитування)</th> <th>Рік</th> <th>Посилання</th> </tr> <tr> <td>84</td> <td>Інститут людини</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4.1</td> <td>0</td> <td>2021</td> <td> [https://www.researchgate.net/profile/Klibais_Tetiana https://www.researchgate.net/profile/Klibais_Tetiana] </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (10)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>7063</td> <td>ІХ Міжнародна науково-практична конференція "Молодь у сучасній психології: етнічна самосвідомість та міжетнічна взаємодія"</td> <td>Особистісні детермінанти свідомісного становлення людини в умовах суспільних трансформацій</td> <td>м. Суми, Сумський державний педагогічний університет</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7063/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-22 </td> </tr> <tr> <td>5931</td> <td>Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій</td> <td>Адаптивно-перетворювальні особливості менталітету українців.</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5931/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-11-19 </td> </tr> <tr> <td>5050</td> <td>Harmony-Fest-2019 "Impulse to development"</td> <td>участь у майстер-класах</td> <td>Київ</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5050/document.jpg</div> </td> <td> 2019-11-23 </td> </tr> <tr> <td>4590</td> <td>Сьомий Всеукраїнський психологічний фестиваль "Паросток""</td> <td>майстер-клас «Образні методи терапії психосоматичних захворювань».</td> <td>Київський палац дітей та юнацтва</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/4590/document.jpg</div> </td> <td> 2019-04-04 </td> </tr> <tr> <td>4414</td> <td>День Жан Моне. Як подати заявку на конкурс Жан Моне 2019</td> <td>Як подати заявку на конкурс Жан Моне 2019</td> <td>Університет Грінченка</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/4414/document.jpg</div> </td> <td> 2018-11-08 </td> </tr> <tr> <td>3407</td> <td>"How to find oneself in diversity? Contemporary understanding and findings on youth identity"</td> <td>Contemporary understanding and findings on youth identity</td> <td>Литва, м. Вільнюс, Mykolas Romeris University</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3407/document.jpg</div> </td> <td> 2018-10-11 </td> </tr> <tr> <td>2957</td> <td>Соціальне становлення людини в умовах суспільних трансформацій</td> <td>Вивчення особливостей субєктів з різними атрибутивними стилями в умовах суспільних трансформацій.</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/2957/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2017-12-15 </td> </tr> <tr> <td>1336</td> <td>Стратегія збалансованого використання економічного, технологічного та ресурсного потенціалу країни. ІІ міжнар. наук.-практ. конф.</td> <td>Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності</td> <td>м. Кам’янець-Подільський</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1336/document.jpg</div> </td> <td> 2016-06-01 </td> </tr> <tr> <td>263</td> <td>НАЦІОНАЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО Й ЕКОНОМІКА В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ТА МІЖРЕГІОНАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ.</td> <td>Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів з різними атрибутивними стилями</td> <td>м. Кам'янець-Подільський</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/263/document.jpg</div> </td> <td> 2015-10-30 </td> </tr> <tr> <td>264</td> <td>І Міжнародна науково-практична конференція 'ОСОБИСТІСТЬ У КРИЗОВИХ УМОВАХ ТА КРИТИЧНИХ СИТУАЦІЯХ ЖИТТЯ'</td> <td>«Навчена безпорадність у дорослих: діагностика та корекція (майстер-клас)».</td> <td>м. Суми</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/264/document.jpg</div> </td> <td> 2015-02-19 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (8)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>40079</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40079 До проблеми життєстійкості та самоактуалізації як складових ресурсного потенціалу особистості]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39229</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39229 Специфіка становлення атрибутивного стилю дорослих | |
− | + | як ресурсного потенціалу особистості]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>31611</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31611 Взаємозв'язок самоактуалізації та атрибутивних стилів студентів-психологів]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>32820</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32820 Соціально-психологічні аспекти адаптивних можливостей | |
− | == | + | та віктимної поведінки студентської молоді]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>28214</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28214 Особливості копінг-стратегій жінок з віктимною поведінкою]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>32824</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32824 Психологічні особливості настановлень осіб із психосоматичними захворюваннями]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>15624</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15624 Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11519</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11519 Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів зрізними атрибутивними стилями]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (9)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>40079</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40079 До проблеми життєстійкості та самоактуалізації як складових ресурсного потенціалу особистості]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39229</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39229 Специфіка становлення атрибутивного стилю дорослих |
− | + | як ресурсного потенціалу особистості]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>31611</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31611 Взаємозв'язок самоактуалізації та атрибутивних стилів студентів-психологів]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>32820</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32820 Соціально-психологічні аспекти адаптивних можливостей | |
− | + | та віктимної поведінки студентської молоді]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>28214</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28214 Особливості копінг-стратегій жінок з віктимною поведінкою]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>32824</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32824 Психологічні особливості настановлень осіб із психосоматичними захворюваннями]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>20518</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20518 Вивчення особливостей писемного мовлення суб’єктів | |
− | + | з різними атрибутивними стилями]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>15617</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15617 Досвід психокорекції адаптивних можливостей | |
− | == | + | атрибутивного стилю дорослих]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>5868</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5868 Контент-анализ ситуационного компонента атрибутивного стиля личности]</td> <td> 2010 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (5)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>15624</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15624 Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11519</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11519 Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів зрізними атрибутивними стилями]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10673</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10673 Навчена безпорадність у дорослих: діагностика та корекція]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>6493</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6493 Діагностичні властивості методики "Адаптивні можливості атрибутивного стилю дорослих"]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>36056</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36056 Особливості репрезентації атрибутивних стилів у семантиці повсякденної свідомості]</td> <td> 2005 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Міжнародні науково-дослідні проєкти (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Роль учасника</th> <th>Організація, що впроваджує</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Період реалізації</th> </tr> <tr> <td>106</td> <td> Учасник проекту </td> <td>Ріджент Університет (США)</td> <td>Дослідження постдипломної кроскультурної супервізійної програми у галузі психологічного консультування та травмотерапії</td> <td> <p>Ольга<strong> </strong>Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент<br> |
− | + | університеті (США).</p><br> | |
− | + | <br> | |
− | + | <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto">[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">[http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/ http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]</a></p><br> | |
− | == | + | <br> |
− | + | </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/106/проект_Ріджент.pdf</td> <td> <span class="text-muted">01.09.2016-30.06.2020</span> </td> </tr> <tr> <td>142</td> <td> Учасник проекту </td> <td>Ріджент Університет (США)</td> <td>Характеристики і перспективи індивідуальної стійкості, стресу та благополуччя дорослих в Україні</td> <td> <p>Ольга<strong> </strong>Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент<br> | |
− | + | університеті (США).</p><br> | |
− | + | <br> | |
− | + | <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto">[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">[http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/ http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]</a></p><br> | |
− | + | <br> | |
− | + | </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/142/Наказ.PDF</td> <td> <span class="text-muted">01.04.2021-31.12.2022</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25</td> <td>Освітня програма “Підготовка спеціалістів первинної кризової допомоги”</td> <td>Посольство США в Україні</td> <td>-</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> </tr> <tr> <td>27</td> <td>Проект професійної діагностики “Профорієнтація”</td> <td>Програма Матра КАП (Міністерство закордонних справ Нідерландів)</td> <td>-</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Завершені наукові дослідження (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва дослідження </th> <th>Тип дослідження</th> <th>Дата презентації результатів</th> <th>Посилання</th> <th>Нарахований бал</th> </tr> <tr> <td>40</td> <td>Наукове дослідження ефективності «Постдипломної кроскультурної супервізійної програми в галузі психологічного консультування та </td> <td>Повноцінне дослідження</td> <td>12.2019</td> <td> [http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi] </td> <td>45</td> </tr> <tr> <td>117</td> <td>Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України</td> <td>Повноцінне дослідження</td> <td>04.2021</td> <td> [https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html] </td> <td>50</td> </tr> </table> | |
− | + | ===Професійний розвиток=== | |
− | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Тип участі</th> <th>Період участі</th> </tr> <tr> <td>29</td> <td>Розважально-корекційні заняття “Цікава психологія для киян”</td> <td> <span class="text-muted">12 листопада 2016р.</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (9)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr> <tr> <td>1022</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1022/001 007.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">22.12.2014</span> </td> </tr> <tr> <td>2067</td> <td>Лідерський модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2067/799.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">15.02.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2129</td> <td>Дидактичний модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2129/83290010.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">13.04.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2146</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2146/Regent Certificate.Dr. Klibais.jpeg.jpeg.jpeg</div></td> <td> <span class="text-muted">28.11.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>3085</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3085/Клібайс.jpg</div></td> <td> 25.04.2019 </td> </tr> <tr> <td>3310</td> <td>ІКТ</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3310/наказ № 605 - ЕНК.pdf Document]</td> <td> 20.09.2019 </td> </tr> <tr> <td>3750</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>country</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3750/P_20191212_150950_p.jpg</div></td> <td> 03.12.2019 </td> </tr> <tr> <td>3752</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3752/Клібайс (2).jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">11.10.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>4632</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/4632/Клібайс.jpg</div></td> <td> 02.12.2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (4)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва заходу</th> <th>Тип заходу</th> <th>Місце проведення</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>239</td> <td>«Навчена безпорадність. Діагностика та корекція»</td> <td>Майстер-клас</td> <td>Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17</td> <td> <span class="text-muted">16.05.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>241</td> <td>«Як опанувати власні емоції в житті, сім'ї та на роботі. Вступ до емоційного моделювання»</td> <td>Майстер-клас</td> <td>Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17</td> <td> <span class="text-muted">16.11.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>242</td> <td>«Протистояння впливу, або як перестати бути жертвою маніпуляторів»</td> <td>Тренінг</td> <td>Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17</td> <td> <span class="text-muted">18.11.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1116</td> <td>Діалогічний метод у консультуванні</td> <td>Майстер-клас</td> <td>Гімназія №136</td> <td> <span class="text-muted">10.10.2017</span> </td> </tr> </table> | |
− | + | ===Викладацька діяльність=== | |
− | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr> <tr> <td>549</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=9797 Психосоматика (5 курс, ПП, денна)] </td> <td> Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2019 </td> <td>605</td> <td>20.09.2019</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>83</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,1</td> <td> <span class="text-muted">20.05.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1149</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,48</td> <td> <span class="text-muted">12.01.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>2006</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,50</td> <td> <span class="text-muted">26.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2551</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,68</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2019</span> </td> </tr> <tr> <td>3753</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,91</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2020</span> </td> </tr> <tr> <td>4610</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,82</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2021</span> </td> </tr> </table> | |
− | + | [[Категорія:Кафедра практичної психології]] | |
− | < | + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти/Кафедра практичної психології]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | 10 | + | |
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [ | + | |
− | + | ||
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | < | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | <span | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [[Категорія:Портфоліо викладача/ | + |
Поточна версія на 16:30, 13 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
![photo.jpg](https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/508/photo.jpg)
Додаткові відомості
Освіта
У 1995 закінчила Київський Державний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова.
1997 - участь в програмі з конфліктології для фахівців, в навчальній програмі з валеології, під егідою фонду Сороса.
2001- стипендіат міжнародної програми обміну досвідом фахівців соціальної сфери International Studium Program в Німеччині ( отримала досвід роботи в денний психіатричній клініці з дітьми та підлітками).
2008 - 2011 - Школа психологічного консультування та психотерапії за програмою Європейського Сертифікату психолога-консультанта Європейської Асоціації психотерапевтів (викладали-психотерапевти: А.Ф. Бондаренко, А. Ермошин, Ю.Завьялов, І.А. Чеглова, Ю. Шевченко, В. Корнєєва та ін.).
2014 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: «Психологічні особливості становлення атрибутивного стилю дорослих».
Сфера моїх інтересів сьогодні: психологічне консультування, терапія психосоматичних розладів та депресивних станів.
Перелік місць роботи
З 2016 р. - доцент кафедри практичної психології. Викладаю дисципліни; "Диференціальна психологія", "Теорії розвитку людини", "Консультування осіб з віктимною поведінкою", "Психосоматика", "Патопсихологія".
З 2014 - викладач психології в університеті ім. Б. Грінченка, консультант.
2012-2014 - консультативний член психотерапевтичної ліги (PPL).
З 2011 - консультант, тренер психологічного центрів.
2002-2010 - викладач кафедри психології Київського національного лінгвістичного університету.
Викладала курси: «Основи соціально-психологічного тренінгу», «Практикум з групової психокорекції»,«Медична психологія», «Вікова психологія», «Психологія розвитку», «Диференціальна психологія», спецкурс «Атрибутивний стиль особистості».
З 2001 - індивідуальне консультування дітей та дорослих, ведення психокорекційних груп, психологічних тренінгів партнерської взаємодії, особистісного росту, тренінгів навчання методам релаксації, тайм-менеджменту, тренінгу тренерів.
1998-2001 - викладач психології бізнесу і рекламних технологій в бізнес-центрі, викладала курси: «Психологія бізнесу і рекламні технології», «Бізнес-німецька».
Теми дисертацій (захищених)
«Психологічні особливості становлення атрибутивного стилю дорослих»
Громадська активність
Приймала участь в прямих ефірах радіо "Ера" 2002 р. тема: "Арт-терапія" ; 2010 р. - "Чи рятує шопінг від депресії?" 2012 р. - тема «агресивність в масах».
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
15 | 2 | 0 | 2021.12.06 10:06:01 | Перейти на сторінку |
Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
84 | Інститут людини | Кафедра практичної психології | 4.1 | 0 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Klibais_Tetiana |
Конференції (10) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
7063 | ІХ Міжнародна науково-практична конференція "Молодь у сучасній психології: етнічна самосвідомість та міжетнічна взаємодія" | Особистісні детермінанти свідомісного становлення людини в умовах суспільних трансформацій | м. Суми, Сумський державний педагогічний університет | document.pdf | 2021-04-22 |
5931 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій | Адаптивно-перетворювальні особливості менталітету українців. | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-11-19 |
5050 | Harmony-Fest-2019 "Impulse to development" | участь у майстер-класах | Київ | ![]() | 2019-11-23 |
4590 | Сьомий Всеукраїнський психологічний фестиваль "Паросток"" | майстер-клас «Образні методи терапії психосоматичних захворювань». | Київський палац дітей та юнацтва | ![]() | 2019-04-04 |
4414 | День Жан Моне. Як подати заявку на конкурс Жан Моне 2019 | Як подати заявку на конкурс Жан Моне 2019 | Університет Грінченка | ![]() | 2018-11-08 |
3407 | "How to find oneself in diversity? Contemporary understanding and findings on youth identity" | Contemporary understanding and findings on youth identity | Литва, м. Вільнюс, Mykolas Romeris University | ![]() | 2018-10-11 |
2957 | Соціальне становлення людини в умовах суспільних трансформацій | Вивчення особливостей субєктів з різними атрибутивними стилями в умовах суспільних трансформацій. | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2017-12-15 |
1336 | Стратегія збалансованого використання економічного, технологічного та ресурсного потенціалу країни. ІІ міжнар. наук.-практ. конф. | Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності | м. Кам’янець-Подільський | ![]() | 2016-06-01 |
263 | НАЦІОНАЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО Й ЕКОНОМІКА В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ТА МІЖРЕГІОНАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ. | Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів з різними атрибутивними стилями | м. Кам'янець-Подільський | ![]() | 2015-10-30 |
264 | І Міжнародна науково-практична конференція 'ОСОБИСТІСТЬ У КРИЗОВИХ УМОВАХ ТА КРИТИЧНИХ СИТУАЦІЯХ ЖИТТЯ' | «Навчена безпорадність у дорослих: діагностика та корекція (майстер-клас)». | м. Суми | ![]() | 2015-02-19 |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (8) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
40079 | До проблеми життєстійкості та самоактуалізації як складових ресурсного потенціалу особистості | 2021 |
39229 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39229 Специфіка становлення атрибутивного стилю дорослих як ресурсного потенціалу особистості] | 2021 |
31611 | Взаємозв'язок самоактуалізації та атрибутивних стилів студентів-психологів | 2020 |
32820 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32820 Соціально-психологічні аспекти адаптивних можливостей та віктимної поведінки студентської молоді] | 2020 |
28214 | Особливості копінг-стратегій жінок з віктимною поведінкою | 2019 |
32824 | Психологічні особливості настановлень осіб із психосоматичними захворюваннями | 2019 |
15624 | Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності | 2016 |
11519 | Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів зрізними атрибутивними стилями | 2015 |
Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (5) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
15624 | Огляд методів діагностики атрибутивного стилю та навченої безпорадності | 2016 |
11519 | Вплив настановлення на динаміку мотивів суб'єктів зрізними атрибутивними стилями | 2015 |
10673 | Навчена безпорадність у дорослих: діагностика та корекція | 2015 |
6493 | Діагностичні властивості методики "Адаптивні можливості атрибутивного стилю дорослих" | 2014 |
36056 | Особливості репрезентації атрибутивних стилів у семантиці повсякденної свідомості | 2005 |
Міжнародні науково-дослідні проєкти (2) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
106 | Учасник проекту | Ріджент Університет (США) | Дослідження постдипломної кроскультурної супервізійної програми у галузі психологічного консультування та травмотерапії | Ольга Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент
[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/</a>
| https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/106/проект_Ріджент.pdf | 01.09.2016-30.06.2020 |
142 | Учасник проекту | Ріджент Університет (США) | Характеристики і перспективи індивідуальної стійкості, стресу та благополуччя дорослих в Україні | Ольга Запорожець, PhD, факультет психології та консультування при Ріджент
[<a target= http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/]">http://www.regent.edu/spc/faculty/ph-d-olya/</a>
| https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/142/Наказ.PDF | 01.04.2021-31.12.2022 |
Заявки на колективні гранти (2) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
25 | Освітня програма “Підготовка спеціалістів первинної кризової допомоги” | Посольство США в Україні | - | - | 2017 | ||
27 | Проект професійної діагностики “Профорієнтація” | Програма Матра КАП (Міністерство закордонних справ Нідерландів) | - | - | 2017 |
Завершені наукові дослідження (2) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
40 | Наукове дослідження ефективності «Постдипломної кроскультурної супервізійної програми в галузі психологічного консультування та | Повноцінне дослідження | 12.2019 | http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/6278-realizatsiia-naukovoho-doslidzhennia-efektyvnosti-postdyplomnoi-kroskulturnoi-superviziinoi-prohramy-v-haluzi-psykholohichnoho-konsultuvannia-ta-travmoterapii-v-umovakh-sotsialno-ekonomichnoi-i-politychnoi | 45 | ||
117 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html | 50 |
Професійний розвиток
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1) | ||
---|---|---|
ID | Тип участі | Період участі |
29 | Розважально-корекційні заняття “Цікава психологія для киян” | 12 листопада 2016р. |
Підвищення кваліфікації (9) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
1022 | Фаховий модуль (стажування) | 22.12.2014 | ||
2067 | Лідерський модуль | other | ![]() | 15.02.2018 |
2129 | Дидактичний модуль | other | ![]() | 13.04.2018 |
2146 | Дослідницький модуль | other | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2146/Regent Certificate.Dr. Klibais.jpeg.jpeg.jpeg | 28.11.2017 |
3085 | Модуль з ІКТ | other | 25.04.2019 | |
3310 | ІКТ | other | № 605 - ЕНК.pdf Document | 20.09.2019 |
3750 | Фаховий модуль (стажування) | country | ![]() | 03.12.2019 |
3752 | Інше | other | 11.10.2018 | |
4632 | інше | other | 02.12.2020 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (4) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
239 | «Навчена безпорадність. Діагностика та корекція» | Майстер-клас | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 16.05.2016 |
241 | «Як опанувати власні емоції в житті, сім'ї та на роботі. Вступ до емоційного моделювання» | Майстер-клас | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 16.11.2016 |
242 | «Протистояння впливу, або як перестати бути жертвою маніпуляторів» | Тренінг | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 18.11.2016 |
1116 | Діалогічний метод у консультуванні | Майстер-клас | Гімназія №136 | 10.10.2017 |
Викладацька діяльність
Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
549 | Психосоматика (5 курс, ПП, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Магістр | Денна | 2019 | 605 | 20.09.2019 |
Рейтинг викладачів серед студентів (6) | |||
---|---|---|---|
ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
83 | Кафедра практичної психології | 4,1 | 20.05.2016 |
1149 | Кафедра практичної психології | 4,48 | 12.01.2017 |
2006 | Кафедра практичної психології | 4,50 | 26.12.2018 |
2551 | Кафедра практичної психології | 4,68 | 28.12.2019 |
3753 | Кафедра практичної психології | 4,91 | 28.12.2020 |
4610 | Кафедра практичної психології | 4,82 | 28.12.2021 |