Відмінності між версіями «Іванюк Ганна Іванівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/255/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| Рядок 1835: | Рядок 1835: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет педагогічної освіти/Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | |
| + | [[Категорія:Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
Поточна версія на 15:43, 6 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Іванюк Ганна Іванівна
Рейтинг на 2020 рік: 449
(#40 у загальному рейтингу)
(#40 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології (Суміщення)
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології (Суміщення)
Посада
Завідувач кафедри, Професор кафедри (Суміщення)
Вчене звання / Науковий ступінь
Доктор педагогічних наук. Професор.
Додаткові відомості
Освіта
1978 року закінчила Івано-Франківський державний педагогічний інститут імені Василя Стефаника за спеціальністю "Історія"; вчитель історії та суспільствознавства.
Перелік місць роботи
Стаж педагогічної діяльності на посаді вчителя історії та суспільствознавства, заступника директора з виховної роботи – 14 років (Ясінянська середня школа № 2, смт. Ясіня Рахівського району Закарпатської області).
З 1992 р. по 2001 р. працювала на посаді доцента кафедри педагогіки Прикарпатського університету імені Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ.
2001-2003 рр. працювала завідувачем лабораторії сільської школи Інституту педагогіки АПН України. Із грудня 2003 р. до грудня 2006 р. - навчалася в докторантурі Інституту педагогіки НАПН України.
З 2004 р. і по теперішній час працює в Київському університеті імені Бориса Грінченка. За цей час працювала на посадах: завідувача кафедри теорії та методики дошкільної освіти; педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання (2007-2011); завідувача кафедри педагогіки (2011 - 2014); з вересня 2014 року працює на посаді завідувача кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту.
Теми дисертацій (захищених)
У 1992 р. захистила кандидатську дисертацію в Українському науково-дослідному інституті педагогіки на тему: «Розвиток творчої активності старшокласників у сфері функціонування громадської думки», за спеціальністю 13.00.01 - теорія та історія педагогіки.
2014 року в спеціалізованій вченій раді Інституту педагогіки НАПН України захистила докторську дисертацію на тему: "Соціально-педагогічні засади розвитку сільської школи в Україні (друга половина 50-х - 90-ті рр. XX ст. )", за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 133 | 6 | 1 | 2021.11.16 10:13:32 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 117 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 5.25 | 6.8 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Hanna_Ivaniuk |
|
| Конференції (53) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 7208 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція з міжнародною участю "НОВА СТРАТЕГІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ: СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ ТА НОВІ ВИКЛИКИ" | Стратегії підготовки педагогів в умовах глобальних невизначених змін | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2021-10-27 |
| 6775 | VІ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ СЕМІНАР З ІСТОРІЇ ОСВІТИ «Понятійно-термінологічний апарат історико- педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи» у рамках Всеукраїнського фестивалю науки – 2021 (до 30-ї річниці Незалежності України) | Наукова інтерпретація понятійного апарату історико- педагогічних досліджень | ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського | document.pdf | 2021-05-19 |
| 6355 | ІІІ Міжнародна онлайн-конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти" | ТЕХНОЛОГІЇ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ: УРОКИ ПАНДЕМІЇ COVID-19 | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-11-18 |
| 6354 | XV Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «ПСИХОЛІНГВІСТИКА В СУЧАСНОМУ СВІТІ - 2020» | Психолінгвістичний аналіз поняття “дитина”у мовній свідомості студентів педагогічних спеціальностей | Переяслав-Хмельницький |
 |
2020-10-22 |
| 5471 | Міжнародна науково-практична конференція"СУЧАСНІ СТРАТЕГІЇ ҐЕНДЕРНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ" | Підготовка педагога Нової української школи: ґендерний аспект | Тернопіль |
 |
2020-09-10 |
| 5373 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум "Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" | Якість особистісно-професійної підготовки педагога як соціально-культурний феномен | Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка |
 |
2020-05-27 |
| 5281 | Вебінар Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships | - | - |
 |
2020-04-24 |
| 5504 | VI Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Антропологічна стратегія підготовки педагогів в Україні та ЄС: компаративні студії | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2020-04-23 |
| 5254 | Міжнародна науково-практична онлайн-конференція "Забезпечення якості вищої освіти у країнах Європейського Союзу" | Стратегії розвитку вищої освіти в Україні та країнах Європейського Союзу: компаративний аналіз | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-04-15 |
| 5012 | Всеукраїнська наукова конференція - ХІІ Грінченківських читань "Борис Грінченко: людина на тлі епохи" | Постать Бориса Грінченка у спогадах його учнів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-12-05 |
| 4596 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції" | Антропологічний концепт педагогічної освіти: глобальний, європейський та національний виміри | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-11-15 |
| 4456 | Міжнародна науково-практична конференція "Інформацйне забезпечення сфери освіти: до 20-річчя Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського" | Інформаційне середовище історико-педагогічних студій із проблем розвитку національної освіти України | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2019-11-07 |
| 4452 | І Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи" | Технології особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів: ррадиції та інновації | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2019-10-29 |
| 4433 | Науково-методологічний семінар з історії освіти "Регіональні виміри розвитку освітнього простору в Україні" | Питання регіоналістики в дослідженнях з історії освіти України | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2019-10-23 |
| 4400 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Велет українського слова" | Внесок Пантелеймона Куліша у підручникотворення | Інститут педагогіки НАПН України |
 |
2019-10-18 |
| 4290 | Міжнародна науково-практична конференція "Технології професійної підготовки фахівців у сучасному освітньому просторі" | Інновації у підготовці педагогів: виклики і тенденції | м. Чернівці |
 |
2019-05-17 |
| 4178 | Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків" | Реалізація антропологічного підходу до підготовки педагогів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-05-15 |
| 4186 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Форми репрезентації джерел з історії освіти" | Джерельна база як складник наукових досліджень із педагогічної антропології | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2019-05-15 |
| 4299 | V Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Модернізація вищої освіти в Україні: виклики і стратегії | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2019-04-16 |
| 4144 | V Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура : виклики ХХІ століття" | Культурно-історичний концепт особистісно-професійного зростання педагога | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-04-04 |
| 3724 | Науково-практичний семінар з міжнародною участю "Особистісний потенціал сучасного викладача закладу вищої освіти як основа професійного становлення | Нова стратегія підготовки педагога: ціннісний вимір | Івано-Франківськ |
 |
2018-12-06 |
| 3477 | ІІ Міжнародна наукова конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти» | Міждисциплінарні дослідження у галузі педагогічної освіти: антропологічна парадигма | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2018-11-28 |
| 3349 | Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "Професійна підготовка фахівців у вимірі нових освітніх реалій" | Реалізація нової освітньої стратегії психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах реформування системи освіти в Україні | м. Івано-Франківськ |
 |
2018-10-11 |
| 3297 | Х Міжнародна науково-практична конференція та ХХV Всеукраїнські педагогічні читання "Творча спадщина Василя Сухомлинського у вітчизняному та міжнародному вимірах" | Новаторські ідеї Василя Сухомлинського в контексті розбудови нової української школи | Кропивницький - Павлиш |
 |
2018-10-04 |
| 3139 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Джерела та історіографія про трансформаційні процеси в освітньому просторі України (1991-2017)" | Джерела та історіографія дослідження розбудови системи освіти в Україні (1991-2017) | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2018-05-16 |
| 3237 | Диференція у шкільній освіті: історичний досвід і сучасні технології | Тенденції та перспективи реалізації диференційованого підходу в Новій українській школі | Інститут педагогки НАПН України |
 |
2018-05-16 |
| 3116 | International scientific and practical seminar «CONTEMPORARY VIEW ON GIFTEDNESS AND TALENT DEVELOPMENT» | - | NATIONAL ACADEMY OF PEDAGOGICAL SCIENCES OF UKRAINE INSTITUTE OF GIFTED CHILD RADBOUD UNIVERSITY |
 |
2018-04-19 |
| 3059 | IV Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" | Модернізація змісту загальноосвітньої підготовки учнів: соціокультурний концепт | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2018-04-12 |
| 1976 | Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" | Нова стратегія професійно-педагогічної освіти: євроінтеграційний вимір | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-11-02 |
| 2004 | ХІІ Міжнародна науково-практична конференція "Психолінгвістика в сучасному світі - 2017" | Соціальна комунікація в сучасному міжкультурному просторі: стратегія професійної підготовки педагогів | ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" |
 |
2017-10-27 |
| 1975 | Якісна освіта в Україні: тенденції, проблеми, перспективи | Демократичні цінності нової стратегії підготовки педагогів в умовах євроінтеграції : сучасний дискурс | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |
 |
2017-10-26 |
| 1890 | Науково-методологічний семінар з історії освіти \ | Адаптація продуктивних ідей педагогів попередніх періодів до сучасного освітнього простору: методологічний дискурс | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-10-25 |
| 1889 | Педагогічна освіта на зламі століть: досвід минулого - погляд у майбутнє | Становлення і розвиток педагогічної освіти в Україні в історико-педагогічній ретроспективі ХХ століття | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя |
 |
2017-10-19 |
| 1891 | Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи | Нова стратегія психолого-педагогічної підготовки майбутнього фахівця в умовах євроінтеграції | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-10-12 |
| 2003 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи" | Теоретико-практичні засади функціонування освітнього середовища в сільській школі України : історико-педагогічна ретроспектива ХХ століття | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
2017-10-05 |
| 2183 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Роль освіти у сталому розвитку гірського регіону" | Аксіологічний концепт нової стратегії розвивального освітнього середовища гірського регіону | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
 |
2017-09-20 |
| 1652 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Розвиток освіти в добу Української революції (1917-1921)" | Нормативно-правове забезпечення становлення і функціонування нової школи в добу Української революції (1917-1921) | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-05-17 |
| 1645 | Перша Міжнародна науково-практична онлайн Інтернет-конференція "Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи" | Нова стратегія розвитку освітнього середовища вищого навчального закалду | м. Умань |
 |
2017-04-06 |
| 1567 | Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього | Психопедагогіка: від витоків до освітніх практик | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |
 |
2017-03-30 |
| 1568 | Науково-методологічний семінар з історії освіти | Аналіз сучасного стану досліджень з історії освіти | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-03-30 |
| 1583 | Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття | Етнокультурні тенденції у змісті шкільної освіти України (80-90-ті рр. ХХ століття) | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-03-30 |
| 1529 | International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences: Conference Proceedings, December 28-29, 2016. | Соціокультурні чинники розвитку сільскої школи в Україні (1972-1984) | Kielce: Holy Cross University |
 |
2016-12-28 |
| 247 | Актуальні проблеми практичної психології | Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до проектування особистісно орієнтованого освітнього середовища | Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка |
 |
2016-11-10 |
| 246 | Ідея університету у європейському і національному вимірах: традиції, сьогодення, перспективи | Реалізація культурно-освітніх ідей Бориса Дмитровича Грінченка в умовах функціонування багатопрофільного університету | Львівський національний університет імені Івана Франка |
 |
2016-11-03 |
| 243 | Українські педагоги про національно-патріотичне виховання | Ідеї національно-патріотичного виховання дітей та молоді в умовах трансформації суспільства | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2016-05-18 |
| 244 | Conferinta internationala de Stiinte ale Educftiei | Researching technology in preparing primary school teacher | Universitate Stefan cel Mare Suceava |
 |
2016-05-12 |
| 248 | Актуальні проблеми та перспективи розвитку дошкільної освіти і професійної підготовки педагогічних кадрів у контексті євроінтеграційних процесів | Підготовка фахівців із дошкільної освіти: навчання на дослідженнях | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |
 |
2016-05-12 - 2016-05-13 |
| 245 | Педагогічна персоналістика: теорія, історія, освітня практика | Життєствердність ідей С. Русової про розбудову нової школи в Україні | ДВНЗ 'Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника' |
 |
2016-02-25 |
| 249 | Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальні та національні виміри змін | Навчання на дослідницькій основі: відповідь на виклики часу | Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка |
 |
2015-03-26 |
| 250 | Малокомплектная школа: современные проблемы и пути модернизации | Розвиток варіативних моделей малокомплектних шкіл в Україні | Казахский национальный педагогический университет имени Абая |
 |
2015-03-18 |
| 251 | Джерельна та історіографічна основа сучасних історико-педагогічних досліджень | Підходи до відбору джерельної бази дослідження соціально-педагогічних засад розвитку сільської школи в Україні (друга половина 50-х - 90-ті рр. ХХ ст.) | Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія (м. Хмельницький) |
 |
2013-11-07 |
| 252 | Карпати-Аппалачі: формування особистості в контексті сталого розвитку гірських регіонів | Особистісно орієнтований підхід до формування фахової компетентності вчителя | ДВНЗ 'Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника', м. Івано-Франківськ |
 |
2013-09-24 |
| 1859 | Друга Міжнародна науково-практична конференція "Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи" | Теоретико-практичні засади функціонування освітнього середовища в сільській школі України: історико-педагогічна ретроспектива ХХ століття | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
1970-01-01 |
| Монографії (колективні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 31449 | Training of a rural school teacher in the conditions of educational changes in the second half of the 20th | 2020 |
| 25502 | Новаторство в школах України у другій половині ХХ століття: соціально-педагогічний феномен | 2018 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 34121 | Self-Development as a Factor in the Professional Growth of Future Teachers | 2020 |
| 32413 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32413 Тренинг «Проектирование мультимедийной среды
общеобразовательного и дошкольного учреждения» как средство формирования цифровых навыков будущих педагогов] |
2020 |
| 33945 | Psychosemantic Meaning of the Concept of «Teacher» in the Linguistic Consciousness of Students of Pedagogical Specialties | 2020 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання на Scopus | ||
| 183 | Кафедра педагогіки та психології | 57221371589 | 1 | 0 |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57221371589&eid=2-s2.0-85098972308 |
||
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання | ||
| 151 | Кафедра педагогіки та психології | - | 2 | 0 |
[- -] |
||
| Міжнародні науково-дослідні проєкти (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
| 23 | Учасник проекту | Британська Рада в Україні | Формування готовності викладачів до здійснення навчання, заснованого на дослідженні | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/23/Брит.Рада.pdf | 20.01.2016-31.05.2017 | |
| Заявки на колективні гранти (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 181 | Впровадження цінностей ЄС у процесі підготовки вчителів в Україні | Європейська комісія, програма ім. Жана Моне | Коллективний | - | 2019 | ||
| 467 | Розвиток громадсько-активної школи освітніх реформ | Konrad-Adenauer-Stiftung | Коллективний | - | 2020 | ||
| 526 | The effectiveness of teacher training in Ukraine in the context of EU values and educational practices (EFFECT) | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 | ||
| 529 | Сучасні стратегії педагогічної освіти: відповіді на глобальні виклики | GlobalLogic Education | Коллективний | - | 2021 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 185 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
100 | ||
| Керівництво науковим гуртком (2) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 38 | Історико-педагогічні студії | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 17 | 08.12.2016 | |
| 89 | Історико-педагогічні студії | упродовж 2017 року (1 раз на місяць) | 25 | 14.11.2017 | |
| Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Ім'я співробітника | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце захисту | Копія диплому | Дата оцінювання |
| 11 | - | «Ідеї наступності трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у вітчизняні педагогічній думці» / 13.00.01 | Київський університет імені Бориса Грінченка | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/11/антипін.jpg | 2017 |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (12) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 292 | Лідерський модуль | foreign | 20.10.2016 | |
| 913 | Модуль з ІКТ | № 741 - ЕНК.pdf Document | 14.11.2017 | |
| 1324 | Дослідницький модуль | Document | 04.03.2016 | |
| 1595 | Інше |
 |
01.03.2017 | |
| 2295 | Фаховий модуль (стажування) | country |
http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2295/довідка про стажування.jpg |
22.06.2018 |
| 2499 | Модуль з ІКТ | other | Document | 04.09.2018 |
| 3102 | ІКТ | other | № 322.pdf Document | 10.05.2019 |
| 3883 | ІКТ(енк) | other | Document | 04.03.2020 |
| 4109 | Дидактичний модуль | other | 12.05.2020 | |
| 4153 | Лідерський модуль | other | 04.05.2020 | |
| 4646 | Дослідницький модуль | other | 01.12.2020 | |
| 5199 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.03.2021 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 651 | Аукціон студентських наукових проектів | Науковий проект | Педагогічний інститут | 27.05.2016 |
| 1233 | «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 02.11.2017 |
| 1257 | "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" | Всеукраїнська науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 12.10.2017 |
| 1263 | «Класно-урочна система навчання в контексті розбудови нової української школи» | Київський освітній форум | Київський університет імені Бориса Грінченка | 22.08.2017 |
| 1268 | «Ідеї Ф.Фребеля: від минулого до сьогодення» | Педагогічні читання для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва | Національна бібліотека України для дітей | 14.11.2017 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 8071 | Дидактичні ігри | 2009 |
| Навчальні та методичні матеріали (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 19546 | Курсові роботи з педагогіки та психології: методичні рекомендації | 2017 |
| 16024 | Методичні рекомендації до програми навчальної (психолого-педагогічної) практики для студентів 3-го курсу напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта» | 2016 |
| Сертифіковані ЕНК (14) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 88 | Основи педагогічних досліджень (2 курс) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2014 | 249 | 10.06.2014 |
| 172 | Основи наукових досліджень (3 курс, ОМ) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| 209 | Основи наукових досліджень (1 курс, ДО, з.ф.н.) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2015 | 317 | 08.07.2015 |
| 291 | Педагогіка (1 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2016 | 728 | 30.12.2016 |
| 322 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 |
| 340 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ПО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2017 | 741 | 14.11.2017 |
| 385 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 386 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 410 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2018 | 843 | 22.12.2018 |
| 425 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 322 | 10.05.2019 |
| 550 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 735 | 31.10.2019 |
| 675 | Педагогіка (5 курс, ПМПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 934 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2021 | 181 | 05.03.2021 |
| 993 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 617 | Кафедра педагогіки та психології | 4,81 | 30.12.2016 |
| 1125 | Кафедра педагогіки та психології | 4,17 | 12.01.2017 |
| 1979 | Кафедра педагогіки та психології | 4,51 | 26.12.2018 |
| 2933 | Кафедра педагогіки та психології | 4,83 | 28.12.2019 |
| 3723 | Кафедра педагогіки та психології | 4,77 | 28.12.2020 |
