Відмінності між версіями «Омері Ірина Дмитрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/163/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
===Викладацька діяльність=== | ===Викладацька діяльність=== | ||
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>27805</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27805 Medical and biological bases of sexual relations]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>20541</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20541 Medical and biological bases of sexual relations]</td> <td> 2017 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (4)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>41865</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41865 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>27805</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27805 Medical and biological bases of sexual relations]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>20541</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20541 Medical and biological bases of sexual relations]</td> <td> 2017 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (4)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>41865</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41865 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності | ||
| − | + | у хореографії]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>20308</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20308 Анатомія і фізіологія дитини]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>6907</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6907 Зоологія: навчальний посібник для студентів небіологічних спеціальностей вищих навчальних закладів]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>6888</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6888 БОТАНІКА: Навчальний посібник для студентів небіологічних спеціальностей вищих навчальних закладів]</td> <td> 2012 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Навчальні та методичні матеріали (17)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>33636</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33636 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних робіт [для студ. вищ. навч. закл.]]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>27807</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27807 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>24170</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24170 Жива природа: особливості і таємниці]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22813</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22813 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії: навч.-метод. посіб.з питань проведення практичних робіт]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>15076</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15076 Вікова фізіологія та валеологія]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14963</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14963 Вікова фізіологія, валеологія і шкільна гігієна: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних і самостійних робіт [для студ. небіол. спец. вищ. навч. закл.] – 13-те вид., перероб. і доп.]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>36752</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36752 Анатомія і фізіологія дитини: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних робіт [для студ. небіолог. спец. вищ. навч.закл.]]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18489</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18489 Анатомія і фізіологія дитини: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних робіт [для студ. небіолог. спец. вищ. навч.закл.]]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18491</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18491 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних робіт]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>12849</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12849 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13203</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13203 Організація польової практики для спеціальності 6.010102 Початкова освіта (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр») : методичні рекомендації. – 5-те вид. перероб. і доп.]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>6747</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6747 Організація польової практики]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>5507</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5507 Анатомія, фізіологія та основи медицини у хореографії: навч.-метод. посіб. з питань проведення практичних робіт [для студ. небіол. спец. вищ. навч. закл.]]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>5501</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5501 Основи природознавства: навч-метод. посіб. з питань проведення практичних і самостійних робіт [для студ. небіол. спец. вищ. навч. закл.] / І. Д. Омері, Є. О. Неведомська, І. М. Маруненко. – 3-тє вид. перероб. і доп. – К. : Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2014. – 44 с.]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6885</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6885 Землезнавство: навчально-методичний посібник з питань проведення практичних і самостійних робіт для студентів негеографічних спеціальностей вищих навчальних закладів]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>6880</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6880 Zoology: teaching tool for students of non-biological specialties of higher educational institutions]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>6869</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6869 Ботаніка: Навчально-методичний посібник для студентів небіологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (10)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr> <tr> <td>3</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=9 Екологія (2 курс)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2012 </td> <td>459</td> <td>05.10.2012</td> </tr> <tr> <td>109</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1393 Анатомія і фізіологія дітей з основами генетики] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2014 </td> <td>398</td> <td>01.10.2014</td> </tr> <tr> <td>110</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=2061 Основи природознавства (1 курс, ПО)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2014 </td> <td>398</td> <td>01.10.2014</td> </tr> <tr> <td>138</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=2129 Анатомія і фізіологія дітей з основами генетики (1 курс, з.ф.н.)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Бакалавр </td> <td> Заочна </td> <td> 2015 </td> <td>168</td> <td>08.04.2015</td> </tr> <tr> <td>139</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=2321 Основи природознавства (5 курс, ПО(ДВ), з.ф.н.)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Магістр </td> <td> Заочна </td> <td> 2015 </td> <td>168</td> <td>08.04.2015</td> </tr> <tr> <td>562</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=18219 Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна)] </td> <td> Педагогічний інститут </td> <td> Магістр </td> <td> Заочна </td> <td> 2019 </td> <td>735</td> <td>31.10.2019</td> </tr> <tr> <td>693</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=15505 Організація та управління в початковій школі (5 курс, ПО, денна)] </td> <td> Факультет педагогічної освіти </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2020 </td> <td>198</td> <td>19.03.2020</td> </tr> <tr> <td>758</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=22167 Прикладні технології (5 курс, ФВ, денна)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2020 </td> <td>282</td> <td>26.05.2020</td> </tr> <tr> <td>1430</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=20399 Діяльність реабілітаційних закладів (1-2 курс, ФТЕ, денна)] </td> <td> Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту </td> <td> Бакалавр </td> <td> Денна </td> <td> 2023 </td> <td>178</td> <td>04.04.2023</td> </tr> <tr> <td>1615</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=26912 Прикладні технології у ФКіС (5 курс, ФВ, денна)] </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2023 </td> <td>786</td> <td>04.12.2023</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (8)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>576</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,35</td> <td> <span class="text-muted">30.12.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1595</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,28</td> <td> <span class="text-muted">12.01.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>2157</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,65</td> <td> <span class="text-muted">27.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2871</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,94</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2019</span> </td> </tr> <tr> <td>3942</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,85</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2020</span> </td> </tr> <tr> <td>4438</td> <td>Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології</td> <td>4,95</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2021</span> </td> </tr> <tr> <td>5434</td> <td>Кафедра фізичної терапії та ерготерапії</td> <td>4,88</td> <td> <span class="text-muted">30.12.2022</span> </td> </tr> <tr> <td>6324</td> <td>Кафедра фізичної терапії та ерготерапії</td> <td>4,94</td> <td> <span class="text-muted">30.12.2023</span> </td> </tr> </table> | |
| + | |||
| + | [[Категорія:Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]] | ||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту/Кафедра фізичної терапії та ерготерапії]] | ||
Поточна версія на 16:21, 1 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Омері Ірина Дмитрівна
Рейтинг на 2022 рік: 191
(#223 у загальному рейтингу)
(#223 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту, Кафедра фізичної терапії та ерготерапії
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат біологічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Черкаський державний університет імені Богдана Хмельницького, рік закінчення 1997, спеціальність “Біологія і хімія”.
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, рік закінчення 2004, спеціальність “ Біологія”, кваліфікація “Магістр біології, викладач біології”
Перелік місць роботи
Інститут зоології ім. І.І. Шмальгаузена НАНУ
Теми дисертацій (захищених)
Тема дисертації «Кліщі родини Phytoseiidae (Parasitiformes, Mesostigmata), які мешкають на рослинах дендропарків та ботанічних садів Лісостепу України», кандидат біологічних наук зі спеціальності 03.00.08 – зоологія.
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 67 | 5 | 0 | 2024.01.20 10:07:09 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 491 | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Кафедра фізичної терапії та ерготерапії | 45 | 4 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Iryna_Omeri | |
| Конференції (18) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 9251 | ІV Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Здоров’я, фізичне виховання і спорт: перспективи та кращі практики» | МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ДОМЕНІВ МІЖНАРОДНОЇ КЛАСИФІКАЦІЇ ФУНКЦІОНУВАННЯ, ОБМЕЖЕННЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ЗДОРОВ’Я ФІЗИЧНИМ ТЕРАПЕВТОМ | м. Київ |  | 2023-05-16 |
| 9059 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «Trends, theories and ways of improving science» | Зв’язок особистісної зрілості з фізичною активністю хворих і здорових людей | Мадрид, Іспанія |  | 2023-02-28 |
| 6801 | «ЗДОРОВ’Я, ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ І СПОРТ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА КРАЩІ ПРАКТИКИ». | Особистісна зрілість людини та її зв’язок з інтегральними висновками про функціональний стан кардіореспіраторної системи | м. Київ |  | 2021-05-12 |
| 6297 | ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ, СПОРТ ТА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ: ДОСВІД, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ» (у циклі Анохінських читань) | РІВНІ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ | м. Київ |  | 2020-12-11 |
| 5042 | VІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи» (у циклі Анохінських читань). | Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи | м. Київ |  | 2019-12-12 |
| 4234 | Міжнародна науково-практична конференція «Здоров’я, фізичне виховання і спорт: перспективи та кращі практики». | Стан спадковості та його зв'язок з самооцінкою здоров'я у студентів | м. Київ |  | 2019-05-15 |
| 3446 | V I Всеукраїнська науково-практична конференція «Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи» (у циклі Анохінських читань) | Фізичне виховання: досвід, проблеми, перспективи | м. Київ |  | 2018-11-27 |
| 2285 | V Всеукраїнська науково-практична конференція «Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи» (у циклі Анохінських читань) | Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи | м. Київ |  | 2017-11-27 |
| 2110 | ІІІ Міжнародний конгресзі спеціальноїпедагогіки, психології та реабілітології | Інклюзія в новій українській школі | м. Київ |  | 2017-11-10 |
| 1940 | Олімпійський урок доктора Анохіна | Олімпійський урок доктора Анохіна | м. Київ |  | 2017-09-18 |
| 2024 | VII Всеукраїнська науково-практична конференція“Педагогіка здоров’я” | Здоров’язбережувальні технології у формуванні творчої уяви дітей старшого дошкільного віку | м. Чернігов | document.pdf | 2017-04-07 |
| 1981 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини: досвід, проблеми, перспективи» (у циклі Анохінських читань) | Використання здоров’язберігаючих технологій в розвитку творчої уяви дітей дошкільного віку | м. Київ |  | 2017-03-17 |
| 593 | VI Всеукраїнська науково-практична конференція“Педагогіка здоров’я” | МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ДОШКІЛЬНЯТ ЯК АСПЕКТ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | Криворізька загальноосвітня санаторна школа-інтернат № 8 І-ІІ ступенів |  | 2016-04-28 - 2016-04-29 |
| 592 | Здоров’яформуючі та здоров’язберігаючі технології в роботі дошкільних навчальних закладів | Здоров’яформуючі та здоров’язберігаючі технології в роботі дошкільних навчальних закладів | Харків, 15 травня 2015 р. |  | 2015-05-15 |
| 596 | Міжнародний науково-практичний семінар «Актуальні проблеми здоров?язбереження в Україні: педагогічні та медичні проблеми репродуктивного здоров?я» | Репродуктивне здоров?я: шляхи формування та умови збереження | м. Київ |  | 2014-03-24 |
| 595 | 'Актуальні проблеми здоров’я збереження у молодіжному середовищі ХХІ століття' Міжнародна науково-практична конференціїя | ПРИЧИНИ ТА ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ СИНДРОМУ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ | м. Київ |  | 2013-03-15 |
| 594 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійно-творча самореалізація педагога в умовах інноваційної освіти» | ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТІВ-СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ТА АСПЕКТИ ЇЇ ФОРМУВАННЯ | м. Суми |  | 2012-01-25 |
| 5601 | XIІІ міжнародна науково-практична конференція адаптаційні можливості дітей та молоді | Вплив серологічних маркерів груп крові на розвиток основних психічних функцій юних спортсменів | м. Одеса |  | 0020-09-10 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 48120 | Influence of serological markers of blood groups on the development of visual memory function in young female athletes aged 13-15 years | 2023 |
| 38115 | Personal maturity of sick and healthy people and its relationship to gender, age and anthropometric indicators | 2021 |
| 33760 | Research of peculiarities of development of time perception function in 13-15 year-old athletes with different blood groups | 2020 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання на Scopus | ||
| 159 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 57220173673 | 2 | 0 | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57220173673 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 280 | Критерії оцінки функціонального стану та ефективності фізичної терапії осіб із хворобами і травмами опорно-рухової та нервової систем (на основі міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я) | Повноцінне дослідження | 04.2023 | 120 | |||
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (4) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 70 | Координація заходів соціального проекту на Факультеті здоров’я, фізичного виховання і спорту | 8.10.16 -1.12.16 |
| 71 | Керівництво волонтерським заходом під час святкування дня фізичної культури | 10.09.16 |
| 84 | Координатор волонтерської групи на чемпіонат України з карате | 19-20.11.16 |
| 161 | Системна робота впродовж року | 01.01.2017-10.12.2017 |
| Підвищення кваліфікації (8) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 161 | Фаховий модуль (стажування) | 05.05.2015 | ||
| 221 | Модуль з ІКТ | other |  | 03.10.2018 |
| 335 | Дидактичний модуль | other |  | 03.10.2018 |
| 393 | Лідерський модуль | other |  | 03.10.2018 |
| 3626 | ІКТ | other | Document | 31.10.2019 |
| 3914 | ІКТ(енк) | other | Document | 19.03.2020 |
| 8043 | Цифровий модуль | other | Document | 04.04.2023 |
| 9031 | Цифровий модуль | other | №842.pdf Document | 25.12.2023 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (7) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 95 | Інноваційний практико-орієнтований навчальний проект «Конкурс віршованих руханок серед студентів першого курсу» | Майстер-клас - конкурс | Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту (вул. Старосільська, 2) | 24.11.2016 |
| 248 | Флешмоб студентів Університету до Дня фізичної культури та спорту України | Масовий презентаційний захід | Майдан поблизу державної адміністрації Оболонського району | 10.09.2016 |
| 256 | Інноваційний проект для вихователів-методистів ДНЗ «Еко-середовище і технічні пристрої: ризики та переваги» | науково-методичний семінар | Київський міський Будинок природи | 23.06.2016 |
| 270 | Міжвузівський круглий стіл за участі студентів напряму підготовки «Дошкільна освіта» та співробітників НДІ екології людини | науково-методичний семінар | Кафедра дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка | 17.05.2016 |
| 1296 | Організація урочистої церемонії проводів олімпійської збірної України на ХХІІІ зимові Олімпійські ігри у Пхьончхані (Республіка | Організаційно-волонтерський | Національна філармонія України | 23.01.2018 |
| 1297 | ХІІ Всеукраїнська урочиста церемонія «Герої спортивного року-2017» | Організаційно-волонтерський | Націона́льний це́нтр ділово́го та культу́рного співробі́тництва «Украї́нський дім» | 04.04.2018 |
| 1298 | "Олімпійський день-2018" за ініціативи Національного олімпійського комітету України | Організаційно-волонтерський | на Оболонській набережній | 02.06.2018 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 78 | Кандидат наук | Доцент | Заступник декана | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | 2016 | 63654 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/78/Неведомська Євгенія+Маруненко Ірина+Омері Ірина.JPG |
| 81 | Кандидат наук | Доцент | Заступник директора | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | 2016 | 63655 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/81/Неведоська +Маруненко+Омері 2.JPG |
| 219 | Кандидат наук | Доцент | Доцент кафедри | 2018 | 75928 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/219/Омері Ірина Дмитрівна-75928-16.01.JPG | |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 27805 | Medical and biological bases of sexual relations | 2019 |
| 20541 | Medical and biological bases of sexual relations | 2017 |
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (4) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 41865 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41865 Анатомія, фізіологія та безпека життєдіяльності у хореографії] | 2022 |
| 20308 | Анатомія і фізіологія дитини | 2017 |
| 6907 | Зоологія: навчальний посібник для студентів небіологічних спеціальностей вищих навчальних закладів | 2012 |
| 6888 | БОТАНІКА: Навчальний посібник для студентів небіологічних спеціальностей вищих навчальних закладів | 2012 |
| Сертифіковані ЕНК (10) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 3 | Екологія (2 курс) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Бакалавр | Денна | 2012 | 459 | 05.10.2012 |
| 109 | Анатомія і фізіологія дітей з основами генетики | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Бакалавр | Денна | 2014 | 398 | 01.10.2014 |
| 110 | Основи природознавства (1 курс, ПО) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Бакалавр | Денна | 2014 | 398 | 01.10.2014 |
| 138 | Анатомія і фізіологія дітей з основами генетики (1 курс, з.ф.н.) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Бакалавр | Заочна | 2015 | 168 | 08.04.2015 |
| 139 | Основи природознавства (5 курс, ПО(ДВ), з.ф.н.) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Магістр | Заочна | 2015 | 168 | 08.04.2015 |
| 562 | Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 735 | 31.10.2019 |
| 693 | Організація та управління в початковій школі (5 курс, ПО, денна) | Факультет педагогічної освіти | Магістр | Денна | 2020 | 198 | 19.03.2020 |
| 758 | Прикладні технології (5 курс, ФВ, денна) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Магістр | Денна | 2020 | 282 | 26.05.2020 |
| 1430 | Діяльність реабілітаційних закладів (1-2 курс, ФТЕ, денна) | Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту | Бакалавр | Денна | 2023 | 178 | 04.04.2023 |
| 1615 | Прикладні технології у ФКіС (5 курс, ФВ, денна) | - | Магістр | Денна | 2023 | 786 | 04.12.2023 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (8) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 576 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,35 | 30.12.2016 |
| 1595 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,28 | 12.01.2017 |
| 2157 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,65 | 27.12.2018 |
| 2871 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,94 | 28.12.2019 |
| 3942 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,85 | 28.12.2020 |
| 4438 | Кафедра фізичної реабілітації та біокінезіології | 4,95 | 28.12.2021 |
| 5434 | Кафедра фізичної терапії та ерготерапії | 4,88 | 30.12.2022 |
| 6324 | Кафедра фізичної терапії та ерготерапії | 4,94 | 30.12.2023 |
