Відмінності між версіями «Електронне освітнє середовище сучасної школи»
Лілія (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 95: | Рядок 95: | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 4'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 4'''''</span> | ||
<u>'''Сервіси Google у навчальному процесі'''</u> | <u>'''Сервіси Google у навчальному процесі'''</u> | ||
| − | [[Файл:Google. | + | [[Файл:Google.png|340px|ліворуч]] |
*[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=9 Корпоративна пошта. Налаштування аккаунту, листи, групові розсилки] | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=9 Корпоративна пошта. Налаштування аккаунту, листи, групові розсилки] | ||
*[http://www.google.com/intx/uk/enterprise/apps/education/ Всі можливості акаунту Google] | *[http://www.google.com/intx/uk/enterprise/apps/education/ Всі можливості акаунту Google] | ||
Версія за 15:43, 29 березня 2024
|
Тема 1
Вікі-технологія та шляхи її використання у навчальному процесі
Зміст теми
- Технологія Вікі.
- Особливості застосування Вікі-технології у навчальному процесі.
- Співробітництво та вікі-технології.
- Функції Вікі.
- Ознайомлення з різними прикладами Вікі-сайтів.
- Ознайомлення з проектами на Вікі-порталі КУ ім. Бориса Грінченка.
Особливості Вікі-технології:
Оперативна публікація матеріалів
Встановлення та підтримка зв’язків між сторінками відповідно до правила: назва статті – посилання на цю статтю в тексті інших статей проекту
Автоматична генерація та підтримка цілісності гіперпосилань між документами на сайті
Створення складних документів/сторінок
Здійснення контролю за версіями статей
Автоматичне створення персональних сторінок учасників та персональних сторінок обговорення
Можливість формування персонального списку спостережень та оновлення списку в реальному режимі часу.
Автоматична фіксація внеску учасника та відслідковування за змінами в ньому.
Тема 2
Е-Портфоліо викладача - структура, визначення складових, необхідних для викладачів ліцею
Обговорення структури
Тема 3
Створення портфоліо
Портфоліо забезпечує:
Систематизацію власного досвіду.
Чітке визначення ним напрямів саморозвитку, що полегшує самоосвіту або консультування з боку колег чи адміністрації.
Об'єктивність самооцінки та оцінки професійних умінь.
Підтримку й допомогу в атестації, отриманні вищої категорії, вступу до аспірантури.
Чітку фіксацію власних якостей (через описані факти, зібрані документи.
Фіксацію особистісного зростання як засобу самоосвіти та самодисципліни.
Обмін розробками та ідеями з іншими.
Приклади портфоліо
- Приклад портфоліо викладача
- Приклад портфоліо на Вікі-порталі
- Приклад портфоліо на ВікіОсвіті
- Приклад портфоліо, розміщеного на SlideShare
- Приклад портфоліо, створеного за допомогою сервісу prezi
- Приклад портфоліо магістра
- Приклад портфоліо, стореного на MindMeister
Сервіс створення візуального портфоліо відео
Інструкція реєстрації на Вікі та створення портфоліо
Тема 4 Сервіси Google у навчальному процесі
- Корпоративна пошта. Налаштування аккаунту, листи, групові розсилки
- Всі можливості акаунту Google
- Google диск, спільний доступ до документів
- Календар
- Карти
- Google+ як соціальна мережа для навчання
- Вчимося з Google
Для повноцінної участі в семінірі необхідно:
