Відмінності між версіями «Вертугіна Валентина Миколаївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/329/photo.jpg |ПІ...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 16:00, 12 січня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Вертугіна Валентина Миколаївна
Рейтинг на 2022 рік: 463
(#45 у загальному рейтингу)
(#45 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет педагогічної освіти, Кафедра дошкільної освіти
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Закінчила Київський державний інститут імені О.М. Горького (1981 р.) за спеціальністю «Педагогіка і психологія» (дошкільна);
Магістратуру закінчила в Прикарпатському університеті імені Василя Стефаника (2001 р.) за спеціальністю «Дошкільне виховання»
Перелік місць роботи
ДНЗ №256, 755 (вихователь, звання "вихователь-методист), педагогічний коледж імені К.Д. Ушинського (методист, викладач психолого-педагогічних дисциплін), Київський університет імені Бориса Грінченка (завідувач НМЦ педагогічних технологій), старший викладач кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка
Теми дисертацій (захищених)
Педагогічні умови підготовки дітей старшого дошкільного віку із зоровим відхиленням до навчання у школі
Громадська активність
Профорг Факультету педагогічної освіти Спікер Всеукраїнського вебінару "Дитина у природному довкіллі: розвиваємо мислення і почуття". 19.03.2021 р. https://www.youtube.com/watch?v=7Wpccf1yb7s
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 72 | 6 | 3 | 2024.01.12 10:02:46 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 150 | Факультет педагогічної освіти | Кафедра дошкільної освіти | 10 | 2 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Valentina_Vertugina | |
| Конференції (32) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 9977 | V Міжнародна науково-теоретична конференція «Currentissues of science, prospects and challenges» | STEM-ОСВІТА В ДОШКІЛЛІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ | Сідней, Австралія | document.pdf | 2023-11-17 |
| 9681 | "Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство, диджиталізація, майбутній капітал" | участь | м.Київ КУ імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2023-10-19 |
| 9680 | GLOBALIZATION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE: INTERNATIONAL COOPERATION AND INTEGRATION OF SCIENCES | Формування навичок професійної комунікації майбутніх вихователів у групах дітей раннього віку засобом педагогічної практики | Вінниця, Україна - Відень, Австрія) |  | 2023-10-13 |
| 9635 | Круглий стіл «STEАM-освіта: від теорії до практики» | обговорення проблем STEАM-освіти | м.Київ | document.pdf | 2023-03-24 |
| 8630 | «Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації" | Психолого-педагогічний супровід пізнавального розвитку дітей другого року життя | Київ, Інститут проблем виховання |  | 2022-06-22 |
| 8147 | Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі | Психолого-педагогічний супровід студентів під час проходження практики в групах дітей раннього віку в умовах дистанційного навчання | Полтава, Україна |  | 2022-06-09 |
| 8148 | психолого-педагогічний супровід майбутніх фахівців у закладах вищої освіти | Виробнича практика студентів спеціальності "Дошкільна освіта" в умовах дистанційного навчання | Одеса, Україна |  | 2022-06-06 |
| 7707 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовахглобалізації | Природне середовище як засіб розвитку пізнавальної діяльності дітей раннього віку | Переяслав, Україна |  | 2021-11-26 |
| 7477 | II International Scientific and Theoretical Conference «FORMATION OF INNOVATIVE POTENTIAL OF WORLD SCIENCE | Розвиток емпатії у дітей старшого дошкільного віку у процесі формування уявлень про природне довкілля | Тель Авів, ISR | document.pdf | 2021-11-26 |
| 8081 | 4th International scientific and practical conference “Topical issues of modern science, society and education” | Формування у дошкільників первинних уявлень про екологічні зв’язки в природі | Kharkiv, Ukraine |  | 2021-11-01 |
| 7625 | Всеукраїнська конференція працівників дошкільної освіти : інноваційний поступ дошкілля в Україні | Практична підготовка майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти в умовах дистанційного навчання | м. Київ | document.pdf | 2021-09-21 |
| 6376 | Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція "Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку" | Педагогічні умови організації діяльності дітей дошкільного віку в дослідницькій лабораторії ЗДО | Переяслав, Україна |  | 2020-12-15 |
| 6091 | Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін | без доповіді | Київ |  | 2020-11-25 |
| 6092 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | ІКТ як інструмент взаємодії педагогів з родинами вихованців | Переяслав |  | 2020-10-30 |
| 5487 | Всеукраїнський педагогічний онлайн-форум НОВІ ВЕКТОРИ ПРОГРАМИ «ДИТИНА» | Екопростір розвитку дитини | Київ |  | 2020-09-15 |
| 4425 | Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах | Підготовка майбутніх вихователів до роботи в інклюзивному середовищі ЗДО | Київ |  | 2019-10-24 |
| 4169 | Інновації у професійній підготовці в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків | Формування уявлення про форму у дітей п'ятого року життя засобом аплікацій (на матеріалі ознайомлення з природою) | Київ |  | 2019-05-15 |
| 4166 | Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти у контексті ідей Нової української школи | Педагогічні умови формування фахової компетентності майбутніх вихователів у процесі виробничої практики | м. Старобільськ |  | 2019-04-11 |
| 4088 | Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку | Потенціал музики у формуванні природно-екологічної компетентності дошкільника | Переяслав-Хмельницький |  | 2019-03-15 |
| 4045 | Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи | Інклюзивні підходи в дошкільній освіті в контексті концепції НУШ | Біла Церква |  | 2019-03-12 |
| 4087 | Zaburzenia w procesie edukacji/Zaburzenia procesu edukacji II | Інклюзивна освіта в Україні: Європейський досвід | Czestochowa |  | 2019-01-24 |
| 4086 | DISCOVERING ENTREPRENEURSHIP IN A KNOWLEDGE - BASED ECONOMY | Економічне виховання дітей дошкільного віку в Україні | Czestochowa - Poland |  | 2019-01-24 |
| 3350 | Особистість у просторі виховних інновацій | Екологічне виховання дітей дошкільного віку на народознавчих природознавчих традиціях | Київ | document.pdf | 2018-10-19 |
| 3504 | Хортінг- національний бренд України у світі : олімпійська перспектива | Формування мотиваційно-вольової сфери у дітей старшого дошкільного віку засобом хортингу | м.Ірпінь |  | 2018-03-22 |
| 2575 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи | Дитячі розважальні центри: європейський досвід та українські реалії | м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка |  | 2017-11-23 |
| 2576 | Гуманітарна парадигма як стратегія інноваційного розвитку освіти | Формування просторових уявлень у дітей п'ятого року життя (на матеріалі об'єктів екологічної стежини) | м. Рівне, Україна |  | 2017-06-16 |
| 2577 | Сутність та інноваційний потенціал превентивної педагогіки і інклюзивної освіти дітей та молоді в умовах соціальної згуртованості | Підготовка майбутнього вихователя до роботи з дітьми дошкільного віку в інклюзивних групах | м. Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |  | 2017-05-22 |
| 117 | Використання спадщини С.Ф.Русової у контексті розвитку духовного потенціалу та патріотично налаштованої особистості дитини дошкільного віку | Територія дошкільного навчального закладу як чинник формування у дітей позитивного ставлення до рідного краю | Прилуки |  | 2016-06-10 |
| 1198 | Особливості мовленнєвих вад дітей дошкільного, молодшого шкільного віку та їх усунення | Формування лексичної компетентності дітей старшого дошкільного віку із зоровим відхиленням у процесі занять з математики | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |  | 2016-02-17 |
| 2579 | Інноваційна діяльність педагога в сучасному освітньому просторі різновікового об'єднання дошкільників | математика на кухні для дітей третього року життя | м. Умань |  | 2015-12-17 |
| 2578 | Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку | Підготовка дітей із зоровим відхиленням до навчання у школі: співпраця педагогів і батьків | Ніжин |  | 2015-10-08 |
| 2580 | Пріоритетні напрями розвитку передшкільної освіти на засадах педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в системі євроінтеграційних процесів | Вивчення окремих аспектів підготовки вихователів до роботи з дітьми із зоровим відхиленням | м. Миколаїв |  | 2015-04-25 |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 18484 | Підготовка дітей старшого дошкільного віку з зоровим відхиленням до навчання у школі | 2016 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання на Scopus | ||
| 153 | Кафедра дошкільної освіти | 57219407404 | 3 | 1 | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219407404&eid=2-s2.0-85092600099 | ||
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання | ||
| 155 | Кафедра дошкільної освіти | - | 1 | 0 | [- -] | ||
| 287 | Кафедра дошкільної освіти | AAP-2481-2021 | 5 | 1 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/30645009 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2289654; https://www.webofscience.com/wos/author/record/30645009 | ||
| Завершені наукові дослідження (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 163 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 | http://surl.li/yrve | 40 | ||
| 333 | Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до педагогічного супроводу формування основ соціально-громадянської компетентності дітей раннього віку | Етап дослідження | 10.2023 | https://fpo.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-fakultetu/kafedra-doshkilnoi-osvity/naukova-robota/naukovi-doslidzhennia.html#naukova-tema-kafedry-zvity | 50 | ||
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 133 | Вища школа лінгвістична в Ченстохові (Польща) | Наукове стажування | 24.10.2018-21.01.2019 | Ректор Вищої лінгвістичної школи Едіта Садовська | Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/133/Стажування Вертугіна В.М. сертифікат .jpg |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (21) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 91 | Фаховий модуль (стажування) | 26.02.2015 | ||
| 284 | Модуль з ІКТ | 24.03.2016 | ||
| 442 | Дидактичний модуль | 16.02.2016 | ||
| 484 | Лідерський модуль | 22.01.2016 | ||
| 1577 | Інше | 01.03.2017 | ||
| 2638 | Інше | other | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2638/6 кв по 30 чр.jpg | 30.06.2018 |
| 2639 | Інше | other | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2639/23 лист по 31 бр.jpg | 31.03.2018 |
| 2997 | Фаховий модуль (стажування) | foreign | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2997/Вертугіна В.М. польський сертифікат.jpg | 25.01.2019 |
| 4103 | Модуль ІКТ | other | 04.05.2020 | |
| 5152 | інше | other | 24.04.2021 | |
| 5166 | ІКТ(енк) | other | Document | 01.02.2021 |
| 5881 | інше | other | 03.11.2021 | |
| 6256 | інше | other | 07.04.2022 | |
| 6376 | Дослідницький модуль | other | 01.06.2022 | |
| 7297 | інше | other | 23.12.2022 | |
| 7321 | Дослідницький (поглиблений) | other |  | 22.12.2022 |
| 7387 | ІКТ (енк) | other | № 756.pdf Document | 29.12.2022 |
| 7640 | Лідерський модуль | other | 12.04.2023 | |
| 7979 | Лідерський модуль | other | (1).pdf Document | 27.10.2023 |
| 8062 | Основні принципи лідерства служіння | other | 10.05.2023 | |
| 8426 | Цифровий модуль | other | Document | 02.11.2023 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (1) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 258 | Інноваційний проект для вихователів-методистів ДНЗ «Еко-середовище і технічні пристрої: ризики та переваги» | науково-методичний семінар | Київський міський Будинок природи | 23.06.2016 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 31897 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | 2020 |
| Навчальні та методичні матеріали (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 36475 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" | 2021 |
| 14622 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | 2016 |
| 14713 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" | 2016 |
| 8299 | Ігрова діяльність у дошкільній освіті п'ятирічних дітей | 2013 |
| 8233 | Інклюзивна освіта як складова гуманного виховання | 2012 |
| 8302 | Методичні рекомендації до Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років "ДИТИНА" | 2012 |
| Сертифіковані ЕНК (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 918 | Основи природничо-математичних наук з методикою (2-3 курс, ПО) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Денна | 2021 | 58 | 01.02.2021 |
| 1375 | Основи природничо-математичних наук з методикою (1-2 курс, ДО) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Денна | 2022 | 756 | 29.12.2022 |
| 1578 | Методика пізнавального розвитку дітей дошкільного віку (1-2 курс, ДО, спп) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Денна | 2023 | 699 | 02.11.2023 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (8) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 33 | Кафедра дошкільної освіти | 4,6 | 20.05.2016 |
| 1001 | Кафедра дошкільної освіти | 4,21 | 12.01.2017 |
| 1863 | Кафедра дошкільної освіти | 4,41 | 26.12.2018 |
| 3180 | Кафедра дошкільної освіти | 4,31 | 28.12.2019 |
| 3549 | Кафедра дошкільної освіти | 4,79 | 28.12.2020 |
| 4544 | Кафедра дошкільної освіти | 4,67 | 28.12.2021 |
| 5667 | Кафедра дошкільної освіти | 4,23 | 30.12.2022 |
| 6550 | Кафедра дошкільної освіти | 4,75 | 30.12.2023 |
| Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва галузі / спеціальності | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
| 44 | Сінозацька Тетяна Петрівна | Педагогічний інститут | IV | Дошкільна освіта | III | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/urk_global_competition_second/44/Сінозацька.jpg | 2018 |
