Відмінності між версіями «Бобер Марія Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 28: Рядок 28:
 
'''Адреса:''' вулиця Євгена Сверстюка, 6В, Київ, 02147
 
'''Адреса:''' вулиця Євгена Сверстюка, 6В, Київ, 02147
  
                        ''Ми - простір, де дитина почувається щасливою, перебуваючи в атмосфері добра, взаємодовіри і активного вивчення Світу''
+
                  ''Ми - простір, де дитина почувається щасливою, перебуваючи в атмосфері добра, взаємодовіри і активного вивчення Світу''
 
'''Наша місія''' - допомогти дитині стати щасливим дорослим, зберегти її інтерес до навчання, підтримувати бажання відкривати Всесвіт,
 
'''Наша місія''' - допомогти дитині стати щасливим дорослим, зберегти її інтерес до навчання, підтримувати бажання відкривати Всесвіт,
 
стати «Людиною світу»
 
стати «Людиною світу»
 
}}
 
}}
 +
{{BOX1|IMAGE=[[Image:апрен.png|60px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
 +
=== Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі ===
 +
'''''
 +
</center>|CONTENT=
 +
<div style="background-color:yellow" align=center> '''''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.''''' </div>
 +
                                                 
  
 +
<div style="background-color:yellow" align=center> '''''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''''' </div>
  
  
  
 +
<div style="background-color:yellow" align=center> '''''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''''</div>
  
 +
}}
  
 +
{{BOX1|IMAGE=[[Image:апрен.png|60px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
 +
===Завдання 2.Сайт для вчителів ===
 +
'''''</center>|CONTENT=
 +
}}
 +
 +
{{BOX1|IMAGE=[[Image:апрен.png|60px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
 +
===Завдання 3.Семінар (тренінг) ===
 +
''''' </center>|CONTENT=
 +
}}
 +
 +
{{BOX1|IMAGE=[[Image:апрен.png|60px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
 +
===Завдання 4. Методичні рекомендації ===
 +
''''' </center>|CONTENT=
 +
}}
  
  

Версія за 13:54, 2 листопада 2023

Персональні дані

Photo 5336962315637084223 y.jpg


ПІБ

  • Бобер Марія Василівна

Група

  • ПОм-1-22-1.4з

Електронна пошта

  • mvbober.fpo22@kubg.edu.ua






Виробнича (зі спеціалізації) практика
База проходження практики
                                                 Міжнародна школа M'Andryk International School
Tild6430-6366-4434-b234-63оо3736663832 logo.png
                                                              Відомості про школу:

Директор: Харітоненко Леся

Адреса: вулиця Євгена Сверстюка, 6В, Київ, 02147

                  Ми - простір, де дитина почувається щасливою, перебуваючи в атмосфері добра, взаємодовіри і активного вивчення Світу

Наша місія - допомогти дитині стати щасливим дорослим, зберегти її інтерес до навчання, підтримувати бажання відкривати Всесвіт, стати «Людиною світу»

Апрен.png

Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.


ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.


Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)


Апрен.png

Завдання 2.Сайт для вчителів


Апрен.png

Завдання 3.Семінар (тренінг)


Апрен.png

Завдання 4. Методичні рекомендації




База практики

Міжнародна школа M'Andryk International School м. Київ вул. Є. Сверстюка,6В

Завдання 1

Інтерв'ю з директором

-Вітаю, пані Ірино. Дозвольте поставити Вам кілька запитань про впровадженню цифрової діяльності у школі. Які основні цілі та переваги впровадження цифрових технологій у вашій школі? - Цифрові технології дозволяють навчальному процесу стати більш інтерактивним і цікавим для учнів, що сприяє кращому засвоєнню матеріалу та розвитку навичок. Цифрові ресурси роблять навчальний матеріал більш доступним для учнів, навіть вдома.

-Яким чином цифрові технології покращують навчання та підтримують розвиток учнів? - Підготовка до майбутнього: Використання цифрових інструментів допомагає учням розвивати навички, необхідні в сучасному цифровому світі.

-Як ви плануєте навчання вчителів, щоб вони були компетентними у використанні цифрових інструментів? - Щодо навчання вчителів, ми плануємо проводити регулярні тренінги та курси, де вчителі зможуть освоювати цифрові інструменти та методику їх використання.

- Як ви оцінюєте успішність впровадження цифрових технологій і збираєте фідбек від учнів, вчителів та батьків? - Оцінка успішності впровадження цифрових технологій включає збір фідбеку від учнів, вчителів та батьків, а також аналіз навчальних досягнень учнів.

- Які плани щодо майбутнього розвитку цифрових технологій в вашій школі? - Щодо майбутнього розвитку, ми плануємо посилити інфраструктуру, впровадити нові технології та продовжити співпрацю з іншими освітніми установами для розвитку цифрових можливостей наших учнів.

Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Завдання 4

===Методичні рекомендаціїї===