Відмінності між версіями «Сендецька Софія Олегівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
[[Файл: Msg353245509-85708.jpg|300px]] [[Файл: Msg353245509-85709.jpg|300px]] | [[Файл: Msg353245509-85708.jpg|300px]] [[Файл: Msg353245509-85709.jpg|300px]] | ||
| − | |||
=Завдання 4= | =Завдання 4= | ||
| − | + | ==Методичні рекомендації== | |
| − | + | ===Проектування інформаційного освітнього середовища установи=== | |
| + | *Покращити дизайн сайту закладу освіти; | ||
| + | *Створити персональні блоги/сайти із особистими розробками вчителів, матеріалами до уроків тощо; | ||
| + | *Забезпечення закладу освіти необхідними технічними та програмними ресурсами; | ||
| + | ===Модернізації ІТ інфраструктури=== | ||
| + | *Оновити інформацію на сайті школи; | ||
| + | *Встановити та використовувати у освітньому процесі різні навчальні комп’ютерні програм; | ||
| + | *Cтворити базу даних навчальних, методичних, дидактичних матеріалів на допомогу; | ||
| + | ===Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи=== | ||
| + | *Використовувати мультимедійні засоби та електронні освітні ресурси на різних етапах процесу навчання; | ||
| + | *Проводити консультації, семінари, практикуми щодо навчання користування інтернет ресурсів, сервісами тощо; | ||
| + | *Ознайомити з доступними онлайн курсами для навчання та підвищення кваліфікаціного рівня. | ||
| + | ===КУРСИ:=== | ||
| + | *[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:MON-EDERA-OSVITORIA+ST101+st101/courseware/97c2f572aa104ea5a902b96473d6056f/d9ee783c3df8488c98b469be043b3244/ Онлайн-курс для вчителів початкової школи] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:Prometheus+AI101+2021_T2 Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:CARITAS+STRESS101+2023_T2 Стрес-менеджмент для освітян] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:Prometheus+BPA101+2022_T2 Базова психологічна допомога в умовах війни] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:MIT+DTLL101+2018_T3 Дизайн-мислення в школі] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:CZ+MEDIA102+2018_T3 Медіаграмотність: практичні навички] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/course/course-v1:Prometheus+FAW+2022_T2 Перша домедична допомога в умовах війни] | ||
| + | *[https://prometheus.org.ua/prometheus-plus/war-psychology/ Психологія людей під час війни: як жити і працювати в нових реаліях] | ||
Поточна версія на 23:05, 30 жовтня 2023
Зміст
- 1 База практики ПЗО "Ліцей "КМДШ" Осокорки"
- 2 Завдання 1
- 3 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установ
- 4 Завдання 2
- 5 Завдання 3
- 6 Завдання 4
База практики ПЗО "Ліцей "КМДШ" Осокорки"
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установ
Інтерв'ю з директором
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета ІКТ-компетентностей вчителів
Аналіз результатів
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Два предметних кабінети інформатики.
- Дві мобільні мультимедійні дошки.
- В кожному класі є ноутбук, проектор, колонки та принтер.
- В школі працюють комп'ютерні комплекси в кабінетах: фізики, географії, біології, хімії, керівників предметних кафедр, бібліотекар.
- Школу обладнано системою цілодобового відео-спостереження.
- За допомогою шкільного інформаційного сервера всі комп'ютери об'єднані в локальну шкільну мережу, мають доступ один до одного та через оптоволоконну лінію до мережі Інтернет. Це надає можливість вільного доступу вчителів та учнів школи до Інтернету з метою отримання результатів у навчальній та науково-дослідницькій діяльності.
- Сайт школи
Програмне забезпечення закладу:
- Операційна система Windows.
- Microsoft Office.
Інформаційно-освітнє забезпечення освітнього закладу:
- сайт школи
- сторінка в Інстаграм
Навчально-наукове забезпечення навчального закладу:
- Microsoft
Завдання 2
Група в соціальній мережі для вчителів ПШ
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Сайти для розвитку дітей
Завдання 4
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
- Покращити дизайн сайту закладу освіти;
- Створити персональні блоги/сайти із особистими розробками вчителів, матеріалами до уроків тощо;
- Забезпечення закладу освіти необхідними технічними та програмними ресурсами;
Модернізації ІТ інфраструктури
- Оновити інформацію на сайті школи;
- Встановити та використовувати у освітньому процесі різні навчальні комп’ютерні програм;
- Cтворити базу даних навчальних, методичних, дидактичних матеріалів на допомогу;
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- Використовувати мультимедійні засоби та електронні освітні ресурси на різних етапах процесу навчання;
- Проводити консультації, семінари, практикуми щодо навчання користування інтернет ресурсів, сервісами тощо;
- Ознайомити з доступними онлайн курсами для навчання та підвищення кваліфікаціного рівня.
КУРСИ:
- Онлайн-курс для вчителів початкової школи
- Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів
- Стрес-менеджмент для освітян
- Базова психологічна допомога в умовах війни
- Дизайн-мислення в школі
- Медіаграмотність: практичні навички
- Перша домедична допомога в умовах війни
- Психологія людей під час війни: як жити і працювати в нових реаліях
