Відмінності між версіями «Мороз Ангеліна Валентинівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 86: Рядок 86:
  
 
5. '''Спільнота вчителів:'''об'єднання вчителів, де вони можуть обговорювати свої питання, ділитися думками та знаходити підтримку один у одного.
 
5. '''Спільнота вчителів:'''об'єднання вчителів, де вони можуть обговорювати свої питання, ділитися думками та знаходити підтримку один у одного.
 +
 +
'''БЛОГ''': https://www.blogger.com/blog/posts/8972355552872720015?hl=uk
  
 
[[Файл:Photo 2023-10-24 22-02-26.jpg|700px|]]
 
[[Файл:Photo 2023-10-24 22-02-26.jpg|700px|]]

Версія за 21:19, 24 жовтня 2023

Практика виробнича (зі спеціалізації)
Mein school.jpg


База проходження
Image-1.png

Пісківський ЗЗСО І-ІІІ ступенів ім. П.Г.Тичини

Адреса:

17460, Чернігівська область, Боборовицький район,

с.Піски, вул.Незалежності, буд.74,

тел.(04632) 38-6-30

https://piskischool.com

Завдання1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Інтерв'ю з директором

1. Для аналізу освітньої політики з питань впровадження ЦТ у закладі освіти, мною було розроблене опитування для директора школи.

Опитування: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfC6cswEGTmXZn964qj4_msRycJP5n4iNpxcDGi7oVAyQhcw/viewform?usp=sharing

Результати:

Photo 2023-10-24 19-00-39.jpg

Photo 2023-10-24 19-00-55.jpg

Photo 2023-10-24 19-01-01.jpg

Photo 2023-10-24 19-01-10.jpg

Photo 2023-10-24 19-01-35.jpg

Photo 2023-10-24 19-01-57.jpg

Після проведеного інтерв'ю з директором закладу, можна зробити висновок, що директор зацікавлена в подальшому розвитку ЦТ в закладі, також можна відмітити, що в школі активно використовуються цифрові технології як вчителями, так і самою директоркою. Отже, сфера ЦТ розвинена достатньо і директор розуміє важливість використання в освіті цифрових технологій.

Респондент інтерв'ю: Хоменко Валентина Миколаївна.


2. Для оцінювання ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників та вчителів освітнього закладу мною було проведене опитування вчителів почтаокових класів.

Опитування: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQbsALjcm1TlxxxRPg7ds3HmF9hbaAEDkZqXrCTbSvj10EJw/viewform?usp=sharing

Результати:

Photo 2023-10-24 19-28-46.jpg Photo 2023-10-24 19-29-00.jpg Photo 2023-10-24 19-29-12.jpg Photo 2023-10-24 19-29-24.jpg Photo 2023-10-24 19-27-44.jpg Photo 2023-10-24 19-29-48.jpg Photo 2023-10-24 19-27-56.jpg Photo 2023-10-24 19-28-03.jpg

Проанізувавши опитування можна сказати, що:

-педагогічні працівники достатньо володіють поняттям "цирові техології";

-вміють застосовувати та створювати завдання за допомогою цифрових технологій;

-активно використовують ЦТ під час освітнього процесу.

Photo 2023-10-24 20-24-45.jpg

Завдання 2

Блог "Цифровий коридор для освітян"

Насамперед блог був створений для таких потреб:

1. Делегування корисної інформації: блог може служити платформою для поширення корисних матеріалів, які допоможуть вчителям у підготовці та проведенні уроків, розробці педагогічних методик.

2. Дослідження та обговорення питань освіти: вчителі можуть використовувати створений блог для дослідження та обговорення актуальних питань у сфері освіти, які впливають на їхню роботу.

3. Обмін досвідом: вчителі можуть ділитися своїм досвідом, кращими практиками та історіями успіху у викладанні.

4. Професійний розвиток: блог містить інформацію про можливості професійного розвитку для вчителів, такі як семінари, курси, конференції і інші навчальні заходи.

5. Спільнота вчителів:об'єднання вчителів, де вони можуть обговорювати свої питання, ділитися думками та знаходити підтримку один у одного.

БЛОГ: https://www.blogger.com/blog/posts/8972355552872720015?hl=uk

Photo 2023-10-24 22-02-26.jpg Photo 2023-10-24 22-07-59.jpg Photo 2023-10-24 22-08-00.jpg

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Ваш текст

Завдання 4

Методичні рекомендації

Ваш текст