Відмінності між версіями «Петренко Надія Степанівна»
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
| − | + | Завдання 1. | |
=== Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. === | === Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. === | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
Діти починають вивчати інформатику з 3 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою. | Діти починають вивчати інформатику з 3 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою. | ||
| − | === Навчально-наукове забезпечення: | + | === Навчально-наукове забезпечення: |
| − | + | ||
| − | + | # державні стандарти освіти; | |
| − | навчальні плани; | + | # навчальні плани; |
| − | навчальні програми з усіх навчальних дисциплін; | + | # навчальні програми з усіх навчальних дисциплін; |
| − | підручники та навчальні посібники; | + | # підручники та навчальні посібники; |
| − | матеріали поточного та підсумкового контролю; | + | # матеріали поточного та підсумкового контролю; |
| − | методичні матеріали. | + | # методичні матеріали. |
| − | + | ||
=Завдання 2. | =Завдання 2. | ||
Версія за 11:35, 22 жовтня 2023
= База практики: Спеціальна школа №7
Зміст
- 1 Спеціальна школа №7 м.Києва для дітей з вадами мовлення.
- 2 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі.
- 3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 4 Апаратне забезпечення:
- 5 Інформаційне забезпечення.
- 6 Завдання 3
- 7 Завдання 4
Спеціальна школа №7 м.Києва для дітей з вадами мовлення.
Сайт школи: https://mrsmilochka.wixsite.com/school7 В Спеціальній школі є секції футболу та прикладного мистецтва.
Завдання 1.
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі.
• Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
• ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
• Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Інтерв’ю з заступником директора з НВР Білошицькою Іриною Миколаївною.
Ваш текст
•
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
У спеціальній школи наявний один комп’ютерний клас в якому є 8 комп’ютерів. Також приміщення комп’ютерного класу обладнане проектором. У кожного вчителя початкової школи є комп'ютер в класі.Три комп'ютера задіяні в управлінській діяльності. Всі комп’ютери в школі під'єднані до мережі Інтернет.
комп'ютери – 10 шт.; ноутбуки – 1 шт. принтер – 3 шт. магнітофон – 2 шт.; музичний центр – 1 шт.; Смарт-дошка – 2 шт. Проектори-4 шт.; Факс – 1 шт.
Інформаційне забезпечення.
Спеціальна школа має свою сторінку в інстаграм. Для дистанційного екстернату використовується сайт ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка Сайт школи є,але не досконалий(не вся інформація є на сайті) 1 вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Не дивлячись на те, що в школі навчаються діти з вадами мовлення у 10-11 класах учні починають поглиблено вивчати інформатику. Діти починають вивчати інформатику з 3 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.
=== Навчально-наукове забезпечення:
- державні стандарти освіти;
- навчальні плани;
- навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
- підручники та навчальні посібники;
- матеріали поточного та підсумкового контролю;
- методичні матеріали.
=Завдання 2.
Ваш текст
Завдання 3
Ваш текст
Завдання 4
Ваш текст
