Відмінності між версіями «Мієр Тетяна Іванівна»
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/2911/photo.jpg |П...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 17:34, 7 вересня 2023
Зміст
Е-портфоліо
![photo.jpg](https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/2911/photo.jpg)
(#25 у загальному рейтингу)
Додаткові відомості
Освіта
У 1985 році закінчила Кіровоградський державний
педагогічний інститут імені О. С. Пушкіна зі спеціальності
«Педагогіка і методика початкового навчання» (диплом з відзнакою).
Упродовж 2013-2016 рр. навчалася в докторантурі
Інституту педагогіки НАПН України.
Перелік місць роботи
Протягом 1985-1995 рр. працювала вихователем
закладів дошкільної освіти; здійснювала розроблення авторських методик
підготовки дітей до школи (м. Дніпропетровськ, м. Кіровоград).
У 1995-2003 рр. працювала вчителем
початкових класів Навчального науково-педагогічного комплексу СЗШ №8 (м.
У 2003-2007 рр. працювала викладачем кафедри
теорії і методики дошкільного виховання та початкової освіти Кіровоградського
У 2007-2009 рр. працювала на посадах
старшого викладача кафедри теорії і методики дошкільного виховання та
початкової освіти та доцента кафедри теорії і методики середньої освіти Кіровоградського
обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя
Протягом 2010-2013 рр. працювала ученим
секретарем Національного центру «Мала академія наук України» (м. Київ).
Упродовж 2013-2016 рр. навчалася в докторантурі Інституту педагогіки
НАПН України.
З вересня 2018 року – донині – професор кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
У 2007 році захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.09 – теорія навчання з теми «Наступність у формуванні цілісного сприйняття природи між дошкільною та початковою ланками освіти»).
У 2017 році захистила дисертацію на здобуття наукового
ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.09 – теорія навчання з теми «Дидактичні засади організації навчально-дослідницької діяльності молодших
школярів».
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
155 | 6 | 4 | 2023.09.04 11:35:05 | Перейти на сторінку |
Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
130 | Факультет педагогічної освіти | Кафедра початкової освіти | 35.6 | 1 | 2022 | https://www.researchgate.net/profile/Tetyana_Miier |
Конференції (12) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
8252 | XX International scientific conference The Multidimensionality of the education in the 21st century cen | Діяльнісний та рефлексивний виміри професійної підготовки студентів в умовах суспільства Знань | Siedlce (Poland) | document.pdf | 2022-06-07 |
7470 | Сучасна початкова освіта в умовах її реформування: проблеми та перспективи | Підхід у початковій освіті як дидактичний феномен: від сутності до дидактичних напрацювань | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |
![]() |
2021-10-28 |
7471 | Нова стратегія підготовки педагога: суспільні запити та нові виклики | Визначення дидактичного інструментарію навчання майбутніх учителів початкової школи в контексті європейського розуміння феномену "ефективність" | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2021-10-27 |
6896 | 2nd International Scientific Conference ROLE OF SCIENCE AND EDUCATION IN SUSTAINABLE DEVELOPMENT | ПРОЦЕС НАВЧАННЯ, ОРІЄНТОВАНИЙ НА СПРИЯННЯ СТАЛОМУ РОЗВИТКУ: СУТНІСТЬ, ДИДАКТИЧНА ТРІАДНА СТРУКТУРА, ІННОВАЦІЙНА ОСНОВА | Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach | document.pdf | 2021-04-06 |
6888 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум | Діяльнісно-рефлексивна основа професійної підготовки педагога в Україні та Європі | м.Київ |
![]() |
2020-05-27 |
6889 | DIGITAL ECONOMY AND DIGITAL SOCIETY (2nd INTERNATIONAL CONFERENCE) | SOCIAL, ADMINISTRATIVE AND EDUCATIONAL DIMENSIONS OF THE “HUMAN – SUBJECT OF ECONOMIC LIFE” PHENOMENON UNDER CONDITIONS OF INFORMATION SOCIETY TRANSITION TO A NEW LEVEL OF DEVELOPMENT | Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach (Польща, м. Катовиці) | document.pdf | 2020-05-04 |
6890 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції | Дидактичні акценти зарубіжного та вітчизняного перспективного досвіду підготовки фахівців із початкової освіти | м.Київ |
![]() |
2019-11-15 |
6891 | V Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю "Фізична реабілітація та здоров'язбережувальні технології: реалії і перспективи", присвяченої 90-річчю Національного університету "Пoлтавська політехніка імені Юрія Кондратюка" | Здоров'язбережувальна дидактика як новий напрям розвитку теорії освіти і навчання | м. Полтава |
![]() |
2019-11-14 |
6892 | Полтавські дня громадського здоров'я | Розвиток хронічної втоми у сучасної людини в контексті теорії ноосфери В.Вернадського | м. Полтава |
![]() |
2019-05-31 |
6893 | Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків | Дидактичний аспект інновацій у професійній підготовці педагога | м.Київ |
![]() |
2019-05-15 |
6894 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти | Полістратегічні тенденції становлення й розвитку засадничих положен феномену "неперервна освіта" | м.Київ |
![]() |
2018-11-28 |
6895 | Творча спадщина Василя Сухомлинсько у вітчизняному та міжнародних вимірах | Розгляд феномену "Освітній прстір" у контексті поєднання результатів сучасних наукових напрацювань з вагомою педагогічною спадщиною минулого | м. Кропивницький |
![]() |
2018-10-04 |
Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання на Scopus | ||
45 | Кафедра початкової освіти | 57209685021 | 3 | 0 |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57209685021&eid=2-s2.0-85068457658 |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання | ||
162 | Кафедра початкової освіти | - | 4 | 2 |
[- -] |
||
284 | Кафедра початкової освіти | GWC-6899-2022 | 8 | 3 |
https://www.webofscience.com/wos/author/record/34347109 |
Заявки на колективні гранти (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
569 | Development of professional potential of future primary school teachers using the experience of Europe | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2021 |
Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
176 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
100 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
276 | Природничо-гуманітарного університету в Седльце (Польща) | Міжнародне стажування | 18.01-29.03.2021 | Директор Природничо-гуманітарного університету |
Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/276/Сертифікат_між_стажування_Мієр Т.І..jpg |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (8) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
2316 | Фаховий модуль (стажування) | country |
![]() |
27.04.2017 |
2528 | Лідерський модуль | other |
![]() |
01.11.2018 |
2536 | Модуль з ІКТ | other |
![]() |
01.11.2018 |
3913 | ІКТ(енк) | other | Document | 19.03.2020 |
4661 | Дослідницький модуль | other | 01.12.2020 | |
5097 | Лідерський модуль | other | 29.03.2021 | |
5928 | Фаховий модуль (стажування) | country |
|
22.11.2021 |
7272 | інше | other | 23.12.2022 |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
36621 | Нормативно-правові основи професійної діяльності вчителя початкової школи | 2020 |
32308 | Нормативно-правові основи професійної діяльності вчителя початкової школи:навчальний посібник | 2020 |
Сертифіковані ЕНК (2) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
693 | Організація та управління в початковій школі (5 курс, ПО, денна) | Факультет педагогічної освіти | Магістр | Денна | 2020 | 198 | 19.03.2020 |
896 | Сучасні моделі початкової освіти (5-6 курс, ПО, денна) | Факультет педагогічної освіти | Магістр | Денна | 2020 | 821 | 31.12.2020 |
Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
---|---|---|---|
ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
2122 | Кафедра початкової освіти | 4,67 | 27.12.2018 |
2649 | Кафедра початкової освіти | 4,87 | 28.12.2019 |
3898 | Кафедра початкової освіти | 4,83 | 28.12.2020 |
4307 | Кафедра початкової освіти | 4,88 | 28.12.2021 |
5733 | Кафедра початкової освіти | 5,00 | 30.12.2022 |
Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва галузі / спеціальності | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
85 | Широков Денис Леонідович | Педагогічний інститут | I | Початкова освіта | III | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/urk_global_competition_second/85/2_5413730285751634063-607168893.pdf | 2020 |