Відмінності між версіями «Користувач:Msshevchenko.pi21»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
'''''Шевченко Марина Сергіївна'''''
 
'''''Шевченко Марина Сергіївна'''''
 
==<div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''''Персональні дані''''' </div>==
 
==<div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''''Персональні дані''''' </div>==
−
[[Файл:Рисунок12.png|200px|thumb|Фото]]  
+
[[Файл:Рисунок12.png|200px|thumb|]]  
 
===ПІБ===
 
===ПІБ===
 
* Шевченко Марина Сергіївна
 
* Шевченко Марина Сергіївна
Рядок 63: Рядок 63:
 
• займатися науково-дослідницькою роботою;
 
• займатися науково-дослідницькою роботою;
  
−
• реалізувати свій творчий потенціал, беручи участь у позакласній діяльності – олімпіади, предметні тижні, гуртки (Фольклорно-етнографічний, "Умілі руки", спортивного танцю, бального танцю, ритміки, театрального мистецтва, ОЗВ, фехтування, волейболу, легкої атлетики, фізичної підготовки), клуб "ЕКО";
+
• реалізувати свій творчий потенціал, беручи участь у позакласній діяльності – олімпіади, предметні тижні, гуртки (Фольклорно-етнографічний, "Умілі руки", спортивного танцю, бального танцю, ритміки, театрального мистецтва, фехтування, волейболу, легкої атлетики, фізичної підготовки), клуб "ЕКО";
  
 
                               ''Це сприяє успішному складанню іспитів та вступу на конкурсній основі до вищих учбових закладів.''
 
                               ''Це сприяє успішному складанню іспитів та вступу на конкурсній основі до вищих учбових закладів.''
Рядок 69: Рядок 69:
 
'''''Чим ми можемо пишатися?'''''
 
'''''Чим ми можемо пишатися?'''''
  
−
''Відразу і не скажеш, але в першу чергу – нашими дітьми. Усміхненими, радісними, захопленими, які кожного дня із задоволенням  поспішають до школи. А поруч з ними вчителі, які без цих дітей не можуть уявити своє життя. І напевне тому, що учитель спромігся передати частинку своєї душі дітям, наші випускники повертаються до рідної школи вже дорослими людьми і продовжують педагогічну творчість своїх наставників.  
+
''''Відразу і не скажеш, але в першу чергу – нашими дітьми. Усміхненими, радісними, захопленими, які кожного дня із задоволенням  поспішають до школи. А поруч з ними вчителі, які без цих дітей не можуть уявити своє життя. І напевне тому, що учитель спромігся передати частинку своєї душі дітям, наші випускники повертаються до рідної школи вже дорослими людьми і продовжують педагогічну творчість своїх наставників.''
−
Ми  впевнені, що наша 304-а, це, дійсно, школа радості. Школа радості для вчителів, школа радості для учнів та їх батьків!''
+
                    ''Ми  впевнені, що наша 304-а, це, дійсно, школа радості. Школа радості для вчителів, школа радості для учнів та їх батьків!''
−
 
+
  
 
== Завдання 1 ==
 
== Завдання 1 ==
Рядок 87: Рядок 86:
 
<div style="background-color:pink" align=center> ''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''</div>
 
<div style="background-color:pink" align=center> ''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''</div>
  
 +
[[Файл:1524.jpg|1000px|безрамки|центр]]
 
== Завдання 2 ==
 
== Завдання 2 ==
 
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Малюк.png|80px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
 
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Малюк.png|80px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
Рядок 101: Рядок 101:
 
=== Методичні рекомендації ===
 
=== Методичні рекомендації ===
 
''''' </center>|CONTENT=}}
 
''''' </center>|CONTENT=}}
 +
<big>'''''Заходи, які необхідно здійснити для покращення стану ІКТ '''''</big><br />
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Створення єдиного інформаційного середовища
  
−
== Завдання 5 ==
+
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Проведення педагогічних нарад, тренінгів, семінарів для обміну досвідом;
−
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Малюк.png|80px]]|PINK=10pt|TITLE= <center> '''''
+
 
−
=== Презентація виконання ===
+
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Створення навчальних днів для вчителів та батьків, щоб не тільки в школі, а й вдома діти могли отримати допомогу;
−
''''' </center>|CONTENT=}}
+
 
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Повна комплектація школи та оснащення технічними засобами
 +
 
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Налагодження співпраці між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету розміщеного на дошці Padlet [https://padlet.com/rcpoemstho/2w0rvkq0ulbuuoaq ''Віртуальний методичний кабінет''].
 +
 
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Використовуючи хмарні сервіси створити базу даних навчальних матеріалів ([https://www.google.com/intl/uk_UA/drive/ ''Google Диск''] [https://www.youtube.com/?gl=UA&hl=ru ''YouTube'' ] [https://www.google.com/intl/uk/gmail/about/ ''Gmail'' ] [https://www.blogger.com/ ''Blogger''])
 +
 
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]] Використовуючи інтернет-ресурси для створення електронних інтерактивних дошок Miro [https://miro.com/ru/ ''Miro''], Jamboard [https://jamboard.google.com/ ''Jamboard'']<br />
 +
 
 +
[[Файл:Free-png.ru-39-340x340.png|20px|безрамки|зліва]]Проходження курсів підвищення кваліфікації вчителів
 +
 
 +
<big>'''''Курси для формування ІК- компетентності вчителів'''''</big><br />
 +
*[https://study.ed-era.com/uk/courses/course/824 Години медіаграмотності]
 +
*[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA-SMARTOSVITA+EC101+EC101/about ЕФЕКТИВНІ КОМУНІКАЦІЇ ДЛЯ ОСВІТНІХ УПРАВЛІНЦІВ]
 +
*[https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:Prometheus+ITArts101+2017_T1/about Цифрові комунікації в глобальному просторі]
 +
*[https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+MEDIA101+2018_T3/about Медіаграмотність для освітян]
 +
*[https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:MIT+LIIS101+2018_T3/about Впровадження інновацій в школах]
 +
 
 +
<big>'''''Курси для організації дистанційного навчання'''''</big><br />
 +
*[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:DECIDE+3+2020/about DECIDE: 3 #blend_it. Опануємо змішане навчання]
 +
*[https://study.ed-era.com/uk/courses/course/410 Оцінювання без знецінювання]
 +
*[https://study.ed-era.com/uk/courses/course/409 Школа для всіх]
 +
*[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:MON-DECIDE+1+2020/about MON-DECIDE: 1 Онлайн-курс для вчителів та керівників шкіл про дистанційне навчання]
 +
*[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EdEra_Osvitoriya+BR102+2020/about EdEra_Osvitoriya: BR102 Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання]
 +
*[https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EdEra_Osvitoria_Lenovo+BR101+2019/about EdEra_Osvitoria_Lenovo: BR101 Бери й роби]
 +
*[https://sites.google.com/view/gwua2223 “ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ”]
 +
<big>'''''Гайд'''''</big><br />
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1qV8R8BZEXf27_vhYEOvkFANJdEqndMVs/view?usp=sharing ЯК ЕФЕКТИВНО ПРОВЕСТИ ОНЛАЙН-УРОК?]
 +
<big>'''''Онлайн-ресурси для занять'''''</big><br />
 +
*[https://drive.google.com/file/d/11AbvdCbzYfXi8Ujc6mZouCVXVGp7q49V/view?usp=sharing Сайти для розвитку дітей]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1yHVP5VsDZpsbyr3jbimQ_55GDl3GVuGi/view?usp=sharing ОНЛАЙН-РЕСУРСИ ДЛЯ ЗАНЯТЬ]

Версія за 22:20, 19 жовтня 2022

Шевченко Марина Сергіївна

Персональні дані

Рисунок12.png

ПІБ

  • Шевченко Марина Сергіївна

Група

  • ПОм-2-21-1.4з

Електронна пошта

  • msshevchenko.pi21@kubg.edu.ua

Соціальні мережі, блоги




Виробнича (зі спеціалізації "Управління електронним навчанням") практика
База проходження практики 
                                                 Спеціалізована школа №304 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Head top 1.jpg

Директор школи: Шуть Ганна Єлізаріївна

Заступник: Жежера Юлія Олександрівна

Адреса школи: Адреса: 03179, Київ, вул. Академіка Єфремова, 21а

Сайт: https://www.school304.com.ua/?page=1

Відомості про школу:

Результат навчання у школі – свідоме визначення 888нашими вихованцями свого шляху в самостійному житті, і, головне, - здатність реалізувати зроблений вибір на основі набутих знань, умінь та навичок.

Мета педагогів СШ № 304 – сприяти самовизначенню та самореалізації кожного з учнів. На це спрямовано зусилля учнів, батьків, вчителів, представників громадськості.

Визначаючи подальший розвиток школи, ми керуємось такими настановами:


Перша – формування в дитині потягу до знань, потреби в освіті і вихованості як найважливіших засобах забезпечення повноцінного життя людини.

Друга – створення системи позакласної роботи, що сприяє формуванню всебічно розвиненої особистості, здатної на ініціативне самовизначення.

Третя – створення умов для самовизначення і самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності з метою становлення повноцінної особистості.

Четверта – професійна спрямованість педагогів на творчу підтримку у потреби учнів здобути необхідний рівень знань; використання сучасних технологій навчання.

П'ята – об'єднання зусиль педколективу, батьків та учнів для створення належних організаційно-педагогічних, морально-психологічних, матеріально-технічних, санітарно-гігієнічних та естетичних умов. 

                                             Тобто створення справжньої школи радості, де всім і кожному добре, затишно і привітно.

У школі навчається 1333 учні, працює 92 педагогічних працівники

Школа продовжує кращі традиції класичної освіти, одночасно використовуючи інноваційні підходи та технології до побудови сучасного змісту навчання та виховання.

У школі учні мають можливість:

• поглиблено вивчати інформаційні технології, іноземні мови, математику, суспільні та природничі науки;

• отримати основи економічних знань;

• займатися науково-дослідницькою роботою;

• реалізувати свій творчий потенціал, беручи участь у позакласній діяльності – олімпіади, предметні тижні, гуртки (Фольклорно-етнографічний, "Умілі руки", спортивного танцю, бального танцю, ритміки, театрального мистецтва, фехтування, волейболу, легкої атлетики, фізичної підготовки), клуб "ЕКО"; 

                              Це сприяє успішному складанню іспитів та вступу на конкурсній основі до вищих учбових закладів.

Чим ми можемо пишатися?

''Відразу і не скажеш, але в першу чергу – нашими дітьми. Усміхненими, радісними, захопленими, які кожного дня із задоволенням поспішають до школи. А поруч з ними вчителі, які без цих дітей не можуть уявити своє життя. І напевне тому, що учитель спромігся передати частинку своєї душі дітям, наші випускники повертаються до рідної школи вже дорослими людьми і продовжують педагогічну творчість своїх наставників. 

                    Ми  впевнені, що наша 304-а, це, дійсно, школа радості. Школа радості для вчителів, школа радості для учнів та їх батьків!

Завдання 1

Малюк.png

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.


ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.


Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
1524.jpg

Завдання 2

Малюк.png

Сайт для вчителів

Завдання 3

Малюк.png

Семінар (тренінг)

Завдання 4

Малюк.png

Методичні рекомендації

Заходи, які необхідно здійснити для покращення стану ІКТ
зліва Створення єдиного інформаційного середовища

зліва Проведення педагогічних нарад, тренінгів, семінарів для обміну досвідом;

зліва Створення навчальних днів для вчителів та батьків, щоб не тільки в школі, а й вдома діти могли отримати допомогу;

зліва Повна комплектація школи та оснащення технічними засобами

зліва Налагодження співпраці між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету розміщеного на дошці Padlet Віртуальний методичний кабінет.

зліва Використовуючи хмарні сервіси створити базу даних навчальних матеріалів (Google Диск YouTube Gmail Blogger)

зліва Використовуючи інтернет-ресурси для створення електронних інтерактивних дошок Miro Miro, Jamboard Jamboard

зліваПроходження курсів підвищення кваліфікації вчителів

Курси для формування ІК- компетентності вчителів

Курси для організації дистанційного навчання

Гайд

Онлайн-ресурси для занять

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Користувач:Msshevchenko.pi21&oldid=353523