Відмінності між версіями «Користувач:Yirudnytska.pi21»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
м |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Завдання 1 | Завдання 1 | ||
[[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | [[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | ||
| − | + | ||
| − | + | <small>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | |
| − | + | ||
| − | + | <big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.</big> | |
| − | <small>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<big> | + | |
| − | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | + | |
База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. | База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. | ||
https://www.ulas.school/babynest | https://www.ulas.school/babynest | ||
| − | + | [[Файл:Здо.jpg|обрамити|центр]] | |
Використання ІКТ в ЗДО: | Використання ІКТ в ЗДО: | ||
Версія за 19:03, 9 жовтня 2022
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13.
https://www.ulas.school/babynest
Використання ІКТ в ЗДО:
Управлінська діяльність:
- Опрацювання нормативно-правової документації;
- Електронний документообіг;
- Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.
Методична робота:
- Оформлення конспектів занять;
- Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
- Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.
Робота з батьками:
- Надання онлайн-консультацій;
- Проведення батьківських зборів;
- Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог.
