Відмінності між версіями «Користувач:Yirudnytska.pi21»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Завдання 1 Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6A...) |
м |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Завдання 1 | Завдання 1 | ||
[[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | [[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Example.jpg|Опис1 | ||
| + | Файл:Example.jpg|Опис2 | ||
| + | </gallery> | ||
<small>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<big>Великий текст</big> | <small>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<big>Великий текст</big> | ||
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | ||
| − | |||
| − | |||
| + | База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. | ||
| + | https://www.ulas.school/babynest | ||
Використання ІКТ в ЗДО: | Використання ІКТ в ЗДО: | ||
Версія за 18:56, 9 жовтня 2022
Завдання 1
- Помилка створення мініатюри: Помилковий параметр мініатюри
Опис1
- Помилка створення мініатюри: Помилковий параметр мініатюри
Опис2
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установіВеликий текст Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. https://www.ulas.school/babynest
Використання ІКТ в ЗДО:
Управлінська діяльність:
- Опрацювання нормативно-правової документації;
- Електронний документообіг;
- Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.
Методична робота:
- Оформлення конспектів занять;
- Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
- Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.
Робота з батьками:
- Надання онлайн-консультацій;
- Проведення батьківських зборів;
- Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог.
