Відмінності між версіями «Шевчук Анастасія Вікторівна»
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
Педагоги сприяють повноцінному й різнобічному розвитку дошкільника, виховують почуття, волю, інтелект малечі шляхом використання особистісно-орієнтованих технологій та інтегрованих методів навчання, реалізовують індивідуальний підхід до кожної дитини. | Педагоги сприяють повноцінному й різнобічному розвитку дошкільника, виховують почуття, волю, інтелект малечі шляхом використання особистісно-орієнтованих технологій та інтегрованих методів навчання, реалізовують індивідуальний підхід до кожної дитини. | ||
| − | |||
== '''Завдання 1''' == | == '''Завдання 1''' == | ||
| + | {{BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=14pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі </center>|CONTENT=}} | ||
| − | |||
Система сучасної дошкільної освіти потребує постійного впровадження інноваційних технологій в освітній процес. Комп'ютерні технології покликані стати невід'ємною частиною цілісного освітнього процесу, значно підвищувати його ефективність. Володіння новими інформаційними технологіями допоможуть педагогу почувати себе комфортно в нових соціально економічних умовах. Використання на заняттях комп'ютера, мультимедіа та інших технічних засобів з метою виховання і розвитку творчих здібностей дитини, формування її особистості, збагачення інтелектуальної сфери дошкільника дозволяють розширити можливості педагога. Діти із задоволенням працюють на таких заняттях, активно включаються у виконання завдань, так як технічні засоби дозволяють включати в процес виховання і звук, і дію, і мультиплікацію, що підвищує інтерес і увагу дітей. | Система сучасної дошкільної освіти потребує постійного впровадження інноваційних технологій в освітній процес. Комп'ютерні технології покликані стати невід'ємною частиною цілісного освітнього процесу, значно підвищувати його ефективність. Володіння новими інформаційними технологіями допоможуть педагогу почувати себе комфортно в нових соціально економічних умовах. Використання на заняттях комп'ютера, мультимедіа та інших технічних засобів з метою виховання і розвитку творчих здібностей дитини, формування її особистості, збагачення інтелектуальної сфери дошкільника дозволяють розширити можливості педагога. Діти із задоволенням працюють на таких заняттях, активно включаються у виконання завдань, так як технічні засоби дозволяють включати в процес виховання і звук, і дію, і мультиплікацію, що підвищує інтерес і увагу дітей. | ||
| − | ''' | + | <div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Інтервью з директором закладу'''</big> </div> |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Анкета для вихователів'''</big> </div> | ||
| − | |||
| − | ''' Апаратне забезпечення ЗДО № 694 :''' | + | ''' Апаратне забезпечення ЗДО № 694:''' |
* 1 ноутбук – директор ЗДО; | * 1 ноутбук – директор ЗДО; | ||
* 1 комп’ютер – вихователь методист; | * 1 комп’ютер – вихователь методист; | ||
Версія за 22:38, 5 жовтня 2022
Проходження виробничої практики (за спеціалізацією) VI курс
Студентки групи ДОм 1-21-1.4з Шевчук Анастасії Вікторівни в ЗДО №694 Святошинського району м. Києва
Контакти:
Адреса: 03134, м. Київ, Святошинський р-н, проспект Академіка Корольова, 12-д
Телефон: (044)4021260
Email: dnz_694@ukr.net
Час роботи: 07:00 - 19:00
Режим роботи: 12 год
Робочі дні: Понеділок, Вівторок, Середа, Четвер, П’ятниця
Керівник: Лук’яненко Тетяна Іванівна
Власність: Комунальний
Спеціалізація: без спеціалізації
Вид закладу: Загального розвитку
Додатково є: Спортзал, Музей, Кабінет психолога Приймаються діти з півтора року.
В закладі функціонує 11 груп:
- 3 - I молодших
- 3 - II молодших
- 3 – середніх
- 2 – старших
Педагогічні кадри:
- 20 вихователів;
- 1 музичний керівник,
- 1 практичний психолог;
- 1 вихователь-методист;
Заклад працює за програмою "Дитина"
В ЗДО № 694 3-х -разове якісне харчування. В оздоровчій, літній період 4-разове.
Педагоги сприяють повноцінному й різнобічному розвитку дошкільника, виховують почуття, волю, інтелект малечі шляхом використання особистісно-орієнтованих технологій та інтегрованих методів навчання, реалізовують індивідуальний підхід до кожної дитини.
Завдання 1
Система сучасної дошкільної освіти потребує постійного впровадження інноваційних технологій в освітній процес. Комп'ютерні технології покликані стати невід'ємною частиною цілісного освітнього процесу, значно підвищувати його ефективність. Володіння новими інформаційними технологіями допоможуть педагогу почувати себе комфортно в нових соціально економічних умовах. Використання на заняттях комп'ютера, мультимедіа та інших технічних засобів з метою виховання і розвитку творчих здібностей дитини, формування її особистості, збагачення інтелектуальної сфери дошкільника дозволяють розширити можливості педагога. Діти із задоволенням працюють на таких заняттях, активно включаються у виконання завдань, так як технічні засоби дозволяють включати в процес виховання і звук, і дію, і мультиплікацію, що підвищує інтерес і увагу дітей.
Апаратне забезпечення ЗДО № 694:
- 1 ноутбук – директор ЗДО;
- 1 комп’ютер – вихователь методист;
- 1 комп’ютер - практичний психолог;
- 1 ноутбук – медична сестра;
- 3 принтер-сканери – директор, вихователь-методист, психолог;
- 1 мультимедійна дошка – музична зала;
- 1 полотно на штативі та проектор – практичний психолог.
Програмне забезпечення ЗДО № 694:
- Операційна система Windows
- Антивірусна програма Avast Professional Edition
- Microsoft Office
- Браузер Google Chromе, Mozilla Firefox
- Електронна скринька ukr.net
