Відмінності між версіями «Терлецька Тетяна Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/2354/photo.jpg |П...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 13:40, 2 червня 2022
Зміст
Е-портфоліо
Терлецька Тетяна Сергіївна
Рейтинг на 2021 рік: 273
(#228 у загальному рейтингу)
(#228 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Наукові підрозділи, НДЛ інформатизації освіти
Посада
Молодший науковий співробітник
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
2009 р. Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна» за спеціальністю «Переклад (англійська та німецька мови)» (магістр, диплом з відзнакою)
2020 р. Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі» (магістр, диплом з відзнакою)
Перелік місць роботи
- Викладач англійської мови у корпоративному секторі (Denis’ School, Accord Language Center, Golden Staff, Business Teaching Center)
- Перекладач («Профпереклад», ТОВ «Знання», «Британські обрії»), секретар-перекладач (ТОВ «ВСВ ЛТД»)
- Менеджер-методист іноземних видавництв (Cornelsen, Cambridge University Press в ТОВ «Лінгвіст»)
- Фахівець/Провідний фахівець з навчання та розвитку персоналу (група компаній «Автологістика»)
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 41 | 2 | 1 | 2022.06.02 14:26:43 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 7 | Наукові підрозділи | НДЛ інформатизації освіти | 3.28 | 27.4 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Tetiana_Terletska |
|
| Конференції (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 6375 | XII International Conference on Mathematics, Science and Technology Education ICon-MaSTEd2020 | Implementation of adaptive learning at higher education institutions by means of moodle LMS | Кривий Ріг | document.pdf | 2020-10-17 |
| Монографії (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 38542 | Модернізація освіти в цифровому вимірі: монографія | 2021 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 36299 | Implementation of adaptive learning at higher education institutions by means of Moodle LMS | 2021 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (5) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 39393 | Персоналізовані траєкторії професійного розвитку викладачів університету за цифровим напрямом | 2021 |
| 33742 | Модернізація системи електронного навчання університету до потреб учасників освітнього процесу | 2020 |
| 34242 | Аналіз використання масових відкритих онлайн курсів в освітньому процесі університету на прикладі спеціальності «дошкільна освіта» | 2020 |
| 30029 | Main aspects of educational video materials design for use in educational process of higher educational institutions. | 2019 |
| 29872 | Using video materials in electronic learning courses | 2019 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання на Scopus | ||
| 246 | НДЛ інформатизації освіти | 57222620767 | 1 | 1 |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57222620767 |
||
| Заявки на колективні гранти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 411 | Multimedia Educational Content Design Based on European Experience | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 | ||
| 481 | DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) | Програма Еразмус+КА2 | Коллективний | - | 2020 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 244 | Розвиток відкритого освітнього інформаційного середовища університету для забезпечення якості освіти | Повноцінне дослідження | 05.2022 |
https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/doslidzhennia-ndl-informatyzatsii-osvity/rozvytok-vidkrytoho-osvitnoho-informatsiinoho-seredovyshcha-universytetu-dlia-zabezpechennia-iakosti-osvity.html |
75 | ||
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (4) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 3434 | ІКТ | other | Терлецька .pdf Document | 25.06.2019 |
| 4856 | ІКТ(енк) | other | 821 від 31.12.2020.pdf Document | 31.12.2020 |
| 5441 | модуль ІКТ(ЕНК) | other | Document | 04.06.2021 |
| 6205 | Цифровий модуль | other | № 856.pdf Document | 30.12.2021 |
Викладацька діяльність
| Сертифіковані ЕНК (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 874 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології (5 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Денна | 2020 | 821 | 31.12.2020 |
| 1027 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті (5 курс, ПВШ) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Денна | 2021 | 385 | 04.06.2021 |
| 1028 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті (5 курс, КОРП, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Денна | 2021 | 385 | 04.06.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (1) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 4094 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,91 | 30.12.2020 |
